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【題目】我們的化學與生活、生產密切相關,下列過程屬于物理變化的是(

A.生火做飯B.牛奶發酵

C.石蠟熔化D.紙張的燃燒

【答案】C

【解析】

A、生火做飯過程中有新物質生成,屬于化學變化,故選項錯誤;

B、牛奶發酵過程中有新物質生成,屬于化學變化,故選項錯誤;

C、石蠟熔化過程中只是狀態發生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項正確;

D、紙張燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成,屬于化學變化,故選項錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學小組用如圖所示裝置研究酸堿鹽的性質(夾持儀器已省略)。

(1)關閉K2,打開K1和分液漏斗玻璃塞、活塞,向B裝置中加入稀鹽酸,使其浸沒大理石后關閉分液漏斗活塞。A中反應的化學方程式為______________,B中發生反應的化學方程式為______________。

(2)B中物質仍在反應時,關閉K1,打開K2。一段時間后C中的現象為__________;充分反應后,C中一定含有溶質NaCl的原因是___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣,簡要分為以下幾步:①裝藥品;②檢查裝置氣密性;③排水法收集氣體;④固定裝置;⑤加熱;⑥把導管從水槽中取出;⑦停止加熱。實驗操作順序正確的是(

A.①②③④⑤⑥⑦B.②①③⑤④⑥⑦

C.②①④⑤③⑥⑦D.①④②③⑤⑦⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵及其化合物在工農業生產和生活中有廣泛應用.

(1)圖1為高爐煉鐵示意圖.從爐底流出的生鐵屬 (填“金屬單質”或“合金”).

下列作用中①與鐵礦石發生反應生成鐵 ②燃燒供熱 ③除去鐵礦石中少量雜質(如SiO2)④生成CO,屬于從爐頂加入焦炭的作用有 (填字母).

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

(2)實驗室可用圖2裝置模擬工業煉鐵并測定樣品中氧化鐵(Fe2O3)的質量分數(雜質不含鐵元素,且不與CO反應)

【查閱資料】堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣

【問題討論】裝置B的作用是 ,從環保角度看該實驗裝置有一明顯缺陷是:

【數據處理】稱取樣品8.0g,用上述裝置進行實驗,充分反應后稱量A裝置增重4.4g.則 樣品中氧化鐵質量分數為 %.

【實驗反思】當觀察到反應管中固體全部變黑后,若立即停止通CO,則測得的樣品中氧化鐵的質量分數 (填“偏大”,“偏小”,“無影響”)

(3)廢鐵屑的主要成份是鐵,同時還有少量鐵銹(Fe2O3),用于制備動物飼料硫酸亞鐵的流程如下:

①反應器中發生的反應除了Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O和Fe+Fe2(SO43=3FeSO4外,還有 ;

②濾液M的溶質有 ,操作2為 ;

③FeSO4的溶解度和析出組成如下表.在操作2中,析出FeSO47H2O晶體的最高溫度不超過 ℃.

溫度t/℃

0

10

30

40

50

60

64

70

80

90

溶解度S/g

15.6

20.5

33.0

40.4

48.8

55.0

55.3

50.6

43.7

37.2

析出晶體

FeSO47H2O

FeSO44H2O

FeSO4H2O

(4)5.56g硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)隔絕空氣受熱分解時,生成金屬氧化物和氣體.固體產物的質量隨溫度變化的曲線如圖3所示.

①0~t1℃,發生的變化是加熱失去結晶水,x= ;

②t2℃時B點固體組成只有一種,化學式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】常溫下,在足量pH=2的溶液中,滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液顯(

A.紅色B.紫色C.藍色D.無色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小博士克雷爾發現眼鏡的鼻托上有銅綠產生。是什么原因讓銅生成銅綠呢?蘇俊丞同學提出這可能與潮濕的空氣有關!般~生成銅綠可能與潮濕的空氣有關”這一敘述屬于科學探究中()

A.提出問題B.建立假設C.收集事實證據D.制訂計劃

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國科學家率先用石墨烯制成新型電池,該材料有望生產出紙一樣的薄的手機”“一分鐘充滿電的電池等產品。下列關于石墨烯的說法中,不正確的是(

A.具有還原性B.常溫下化學性質活潑

C.具有導電性D.在空氣中完全燃燒生成二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題(注意字母的大小寫)

(1)請寫出圖中所有儀器的名稱:a_______________.b______________.

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,發生裝置應選用__________填編號);寫出其反應的化學方程式___________________________________________。若改用高錳酸鉀制制取氧氣時,其方程式為__________________,選用H圖收集氧氣是因為氧氣________________。

(3)實驗室制取二氧化碳時,發生裝置選用_____________ ,其制取二氧化碳時該裝置的優點是_____________________.下列ABCD裝置中可以起到與該優點點相同效果的有________________

寫出實驗室制備二氧化碳的方程式_____________________________________________________;在制備的二氧化碳中通;煊新然瘹(HCl)和水蒸氣,可先通過洗氣瓶D裝置除去, 混合氣體從洗氣瓶_____(“c”“d”)。

(4) 實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸(H2SO4)反應制取硫化氫(H2S)氣體,同時生成硫酸亞鐵,試寫出此反應的方程式_____________________________________________________。已知硫化氫密度比空氣大,據此推斷,收集裝置若選用F收集該氣體,則氣體應從______端進入(“ g”“h”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列典故中,從物質變化的角度分析,主要體現化學變化的是

A.司馬光砸缸B.鑿壁偷光

C.曾青遇鐵化為銅D.鐵杵磨成針

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同步練習冊答案
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