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【題目】化學課上,同學們探究能否用木炭測定空氣中氧氣的含量。探究裝置(左)和探究結果(右)如下圖所示(注.木炭足量)。

回答下列問題:

(1)裝置中石灰水的作用是(用化學方程式表示)__________

(2)通過該探究得出的結論是_______,依據是__________

【答案】CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O 不能用木炭測定空氣中氧氣的含量 空氣中的氧氣不能被全部耗盡

【解析】

1)木炭燃燒生成二氧化碳氣體,石灰水是氫氧化鈣的水溶液,氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣白色沉淀和水;化學方程式為:CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O

2)通過該探究得出的結論是:不能用木炭測定空氣中氧氣的含量,依據是空氣中的氧氣不能被全部耗盡。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是復方龍膽碳酸氫鈉片合的側面上說明文字,

小明同學為了測定該胃藥每片含有碳酸氫鈉的質量,(若其它成分不溶于水,也不與酸反應)取20片該胃藥,并做如下實驗,請回答問題:

(1)發生反應的化學方程式:__________________________________

(2)根據已知條件列出稀鹽酸中溶質質量(x)的比例式_____________________

(3)該胃藥中每片含碳酸氫鈉_________ g

(4)則所用鹽酸的溶質質量分數為________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】合金(Mg2Cu)是一種貯氫材料,高溫時在氬氣保護下,將一定質量比的Mg、Cu單質熔煉獲得。該合金完全吸氫過程中的反應方程式為2Mg2Cu+3H2 3MgH2+X。下列說法正確的是

A. X的化學式為MgCu

B. “吸氫過程”屬于物理變化

C. MgH2中氫元素的化合價為+1

D. 通入氬氣的目的是作保護氣,防止Mg、Cu與氧氣發生反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】資源、能源與環境已成為人們日益關注的問題

(1)化石燃料包括煤、石油和____,是不可再生能源。汽油中加入乙醇作汽車燃料可節省石油資源,寫出乙醇燃燒的化學方程式____

(2)汽車尾氣中含有一氧化氮和二氧化硫,會污染大氣。請寫出這兩種氣體的化學式并標出氮、硫元素的化合價________

(3)下列行為會增加空氣中PM2.5的是____

A.治理工地揚塵 B.電廠排放煤煙 C.使用公共自行車 D.禁止焚燒秸稈

(4)氫氣是未來的能源,目前尚不能廉價制取。實驗室用鋅與稀硫酸反應制得0.4g氫氣,至少需要消耗鋅的質量是多少?(寫出計算過程)______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】采用熔鹽蓄熱儲能的光熱發電站,其工作原理如下圖所示。

(1)該發電站利用的新能源是_______

(2)熔鹽蒸汽發生器中,冷水被加熱產生蒸汽, 推動蒸汽渦輪機發電。該發生器中發生的是__________變化(物理化學”)

(3)貯罐中的熔鹽為60%NaNO340%KNO3,該熔鹽屬于_______(純凈物混合物”)

(4).NaNO3的相對分子質量是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實踐活動中,化學小組的同學用下圖所示裝置進行如下實驗。(說明:暖寶寶的原料中有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉)

實驗步驟

主要操作

實驗現象

結論與解釋

I

按上圖所示裝置連接儀器。關閉止水夾,打開分液漏斗活塞,向分液漏斗中加入水

________________

裝置氣密性良好。

II

用集氣瓶收集一瓶氧氣,并向其中加入暖寶寶的原料。塞進橡膠塞,在分液漏斗和燒杯中分別加入水和稀鹽酸,放置一段時間

集氣瓶內無明顯現象

III

打開止水夾和分液漏斗活塞,向集氣瓶中加入少量水,關閉止水夾。

觀察到部分液體變為棕紅色。

暖寶寶原料中的部分鐵被氧化

IV

打開止水夾

稀鹽酸流入集氣瓶中,并有氣泡產生

稀鹽酸倒吸入集氣瓶中的原因是__________

產生氣泡的原因是(用化學方程式表示)________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】.用氯化鈉制取氯酸鉀的流程如圖。(常溫下,氯化鈉固體溶于水形成氯化鈉溶液。)

(1)反應Ⅰ是利用電能轉化_____能。

(2)反應Ⅱ中化學方程式可表示為:NaClO3X=KClO3NaCl,則X的化學式為____

(3)該流程中可以循環利用的物質是____(填名稱)

Ⅱ.實驗室用氯酸鉀制取氧氣。取2g氯酸鉀固體10份,分別加入不同質量的二氧化錳,加熱反應,測得生成200mL氧氣所用的時間,實驗數據記錄如下:

實驗編號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化錳與氯酸鉀的質量比

1:20

1:10

1:6

1:5

1:4

1:3

1:2

2:3

1:1

3:2

生成200mL氧氣時間/

235

186

162

147

133

117

143

160

211

244

請回答下列問題:

(4)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式____

(5)分析上述數據,利用此法制取氧氣,二氧化錳與氯酸鉀的最佳質量比為____

(6)當二氧化錳與氯酸鉀的質量比高于最佳比時,反應速率變低的原因是____(填序號)

A.反應物含量過低,溫度不易達到反應溫度

B.催化劑與氯酸鉀接觸面積減小

C.二氧化錳不起催化作用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中發生某反應,反應前后各物質的質量如下圖所示:

下列說法正確的是

A. W由碳、氫兩種元素組成

B. x的值為44

C. 該反應為化合反應

D. W中碳、氫元素質量比為l:4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是初中常見化學物質間的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去),其中BE均為單質,AFGH均為氧化物,H中兩種元素質量之化為38I由三種元素組成,CDHG存在的情況下可以生成銅綠[銅綠主要成分為Cu2(OH)2CO3]。請回答下列問題:圖中“—”表示兩端的物質問能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去。

1)寫出化學式:C________

2)實驗室常用I制取H,寫出該反應的化學方程式___________

3)反應①和②的基本反應類型相同,該基本反應類型是________

4)寫出B→A反應的化學方程式_________

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