如圖是實驗室制取氣體的裝置.
(1)儀器X的名稱是________.
(2)寫一個A裝置制取O2的化學方程式________.
(3)B和C裝置均可制取CO2,C裝置的優點是可隨時控制反應的發生和停止.若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應便能發生,請簡述使C裝置中反應停止的原理________.
(4)若用D裝置采取排水法收集O2,請簡述操作步驟________.
分析:(1)根據常用儀器回答; (2)A裝置適用于利用加熱固體制取氣體的方法,由于試管口沒有放棉花,所以是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣;根據其反應原理書寫方程式; (3)根據反應裝置的特點分析解答:當用彈簧夾夾住膠皮管時,產生的氣體使試管內的壓強增大,液體被壓回長頸漏斗中,與固體反應物脫離,反應便會停止; (4)根據排水法收集氣體的方法及氧氣的密度比水小分析解答. 解答:解:(1)根據常用儀器可知該儀器是酒精燈; 故答案為:酒精燈; (2)A裝置適用于利用加熱固體制取氣體的方法,由于試管口沒有放棉花,所以是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣;氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,方程式是2KClO3 故答案為:2KClO3 (3)C裝置可隨時控制反應的發生和停止,觀察C裝置可知:當用彈簧夾夾住膠皮管時,產生的氣體使試管內的壓強增大,液體被壓回長頸漏斗中,與固體反應物脫離,反應便會停止; 故答案為:當用彈簧夾夾住膠皮管時,產生的氣體使試管內的壓強增大,液體被壓回長頸漏斗中,與固體反應物脫離,反應便會停止; (4)利用排水法收集氣體時,首先將瓶內裝滿水,再通入氣體;氧氣的密度比水小,所以氧氣應從b管通入; 故答案為:先將集氣瓶裝滿水,再將O2從b口通入. 點評:本題較好的考查了學生對知識的掌握和應用能力,只有掌握相關知識才能正確解答. |
常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式. |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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