【題目】關于氧氣和二氧化碳的表述錯誤的是
A.都含有氧分子
B.可用帶火星的木條區分它們
C.都含有氧元素
D.常溫下均為氣體，密度都比空氣大
名師點睛字詞句段篇系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將少量紅磷放置在一塊鐵板上,再用細沙完全覆蓋,用酒精燈加熱鐵板一段時間,看不到明顯現象,原因是________;撤去酒精燈后,立即將沙子撥開露出紅磷,看到紅磷燃燒,原因是_____________;紅磷燃燒的化學方程式為____________;而細沙一直沒有燃燒,原因是_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組常見的物質中，前者是氧化物，后者是混合物的是
A.凈化后的空氣、澄清石灰水
B.液氧、食醋
C.石墨、過氧化氫溶液
D.冰水共存物、過濾后的食鹽水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，試回答下列相關問題。
（1）A點的含義是_____________________________________。
（2）當甲中含有少量乙時，可采用__________________的方法提純甲。
（3）小明說“t2℃時甲溶液的溶質質最分數一定大于乙溶液的溶質質量分數”，請判斷該說法是否正確（填“正確”或“不正確）__________ ， 其理由是_____________________________ 。
（4）t1℃時，100g水中溶解20g甲時溶液剛好達到飽和； 那么在t1℃時，向50g水中溶解_____g乙，溶液可以達到飽和。
（5）硫酸鈉在不同溫度下的溶解度如下表所示：
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
硫酸鈉溶解度/g | 4.5 | 9.6 | 20.2 | 40.8 | 48.4 |
試計算40℃時，硫酸鈉飽和溶液的溶質質量分數是_______________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述正確的是（ ）
A.銅片投入到稀硫酸中產生大量的氣泡
B.細鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體
C.一氧化碳通入到盛氧化鐵的玻璃管中，看到粉末由紅棕色變成黑色
D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中，銀白色固體表面有銅析出，溶液由藍色變為淺綠色
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】配平下列化學方程式
⑴、 C2H2＋ O2
CO2＋ H2O
⑵、 CuO＋ C
Cu＋ CO2↑
【答案】2C2H2 ＋5O2
4CO2＋2H2O、 2CuO＋C 
2Cu＋CO2↑
【解析】(1)本題可利用“定一法”進行配平，把C2H2的化學計量數定為1，則氧氣、二氧化碳、水前面的化學計量數分別為： 
、2、1，各物質的化學計量數都乘以2即可，化學方程式為：2C2H2 ＋5O24CO2＋2H2O；(2)利用最小公倍數法進行配平，以氧原子作為配平的起點，CuO、Cu前面的化學計量數分別為：2、2，最后調整Al、Fe前面的化學計量數為1、1，化學方程式為：2CuO＋C 2Cu＋CO2↑。
點睛：根據質量守恒定律：反應前后各原子的數目不變，選擇相應的配平方法（最小公倍數法、定一法等）進行配平即可；配平時要注意化學計量數必須加在化學式的前面，配平過程中不能改變化學式中的下標；配平后化學計量數必須為整數。
【題型】填空題
【結束】
27
【題目】下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請回答下列問題：
（1）檢查裝置的氣密性的操作是：將導管放入水中，用手緊握集氣瓶，若______說明裝置的氣密性良好；
（2）實驗過程中，燃燒匙內盛放的紅磷要過量，目的是：______________。燃燒匙中的紅磷_____（填能或不能）用硫代替．
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現象為 __________________________，由此可粗略證明：空氣中的氧氣約占空氣總體積的_______________。
（4）瓶內剩余的氣體主要是氮氣，由該實驗可得出氮氣 _______（填“易”或“難”）溶于水和____________（填“能”或“不能”）與磷反應的結論。
（5）某同學實驗時測得氧氣的含量少于1/5，你認為實驗失敗最可能的原因是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近日，北方地區霧霾嚴重，減少大氣污染物需要使用高效清潔燃料。
（1）氫氣作為新能源的優點有哪些?______________（寫出2條，下同）
（2）使燃料充分燃燒，可以減少大氣污染物的排放。充分燃燒的條件有哪些______________？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關實驗現象的描述正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白煙
B.向銅片中加入稀鹽酸中產生氣泡
C.硫在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰
D.向水中加入硝酸銨，液體溫度升高
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