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10.完成下列反應的文字表達式,并在括號里注明反應是屬于化合反應還是分解反應.
(1)加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;(分解)反應
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;(化合)反應
(3)甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳:甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據反應特征確定反應類型.

解答 解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,其文字表達式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;該反應由一種物質反應生成兩種物質,符合分解反應的概念,屬于分解反應;故填:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;分解;
(2)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,其文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,該反應由兩種物質反應生成一種物質,符合化合反應的概念,屬于化合反應;故填:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;化合;
(3)甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水蒸氣,其文字表達式為:甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水;故填:甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.

點評 在解此類方程式的書寫題時,首先確定反應原理,然后再依據原理找出反應物、生成物和反應條件,書寫文字表達式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.寫出下列反應的文字或符號表達式,并填寫相關的空格:
(1)碳酸氫銨受熱“失蹤”:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳或NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O,所以碳酸氫銨應該低溫密封 保存.
(2)鎂帶在空氣中燃燒:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂或2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,利用該反應可以將用于制造煙花或照明彈.
(3)澄清石灰水久置空氣中會產生白色不溶物:氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水或Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,該白色不溶物可用稀鹽酸(填一種物質的名稱)輕松洗去.
(4)鐵在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.鐵絲末端系一根火柴梗,目的是引燃鐵絲.某同學在做這個實驗時,未能觀察到火星四射的現象,可能原因是氧氣不純或鐵絲生銹.該反應的是放熱(選填“吸熱”、“放熱”)反應.
(5)銅綠受熱分解:堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳或Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O,加熱時試管口向下傾斜的原因防止冷凝水倒流使試管炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列描述物理變化的是(  )
A.液氧是淡監色的B.渾濁的石灰水過濾后變為澄清溶液
C.藍色的膽礬受熱變成白色粉末D.水在4℃時密度最大

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.研究和控制化學反應條件有重要意義.
(1)同學們想探究H2O2的濃度對化學反應速率的影響.在其他條件相同的情況下進行了三次實驗,記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間.
實驗30% H2O2的質量(g)加入的水的體積(mL)MnO2質量(g)收集時間(s)
110405200
220305100
3302067
①取用二氧化錳的實驗儀器是藥匙;量取40mL水的實驗儀器是膠頭滴管和量筒(填儀器名稱)
②實驗3中,加入的二氧化錳質量為5g.
③相同條件下,實驗3產生氧氣的速率最快,說明相同條件下,反應物濃度越大,反應速率越快.
(2)同學們想利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應的影響”,實驗中H2O2的濃度為3%,裝置中產生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下,產生氧氣體積與裝置內壓強成正比.反應放熱忽略不計.)
①圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結果,從圖中可以看出H2O2的用量越多,產生的O2越多.

②當用“3%H2O2溶液8毫升與不同質量的MnO2混合”時,得到如圖丙所示的曲線.曲線的斜率顯示,當MnO2的用量增加到0.08克時,分解速度達到實驗要求.在此實驗條件下,若MnO2的質量有4克(一藥匙),就能使如圖丁C(選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液,其分解速度最接近實驗要求.
(3)同學通過查閱資料得知,常溫下雙氧水不易分解,但雙氧水在70℃以上會較快分解產生氧氣.為了驗證加熱雙氧水也可以產生氧氣,同學們選擇如圖丁所示裝置(氣密性良好)進行實驗.實驗中觀察到試管內產生氣泡,但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃,可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣,同學分析原因后,采用了排水集氣法收集氣體,再檢驗,證明加熱雙氧水也可產生氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列變化中屬于緩慢氧化的是(  )
A.火藥爆炸B.鋼鐵熔化C.食物腐爛D.酒精燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.寫出以下化學反應符號表達式并在后面的括號寫出其反應類型(分解或化合).
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑(分解)反應
(2)鐵絲在純氧中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合)反應
(3)甲烷 (CH4)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.下列物質:①二氧化硫;②潔凈的空氣;③鐵粉;④四氧化三鐵;⑤紅磷;⑥氯酸鉀;⑦澄清石灰水;⑧高錳酸鉀受熱完全分解后的固體剩余物,其中屬于混合物的是②⑦⑧(填序號,下同),屬于單質的是③⑤,屬于化合物但不是氧化物的是⑥,屬于氧化物的是①④.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列圖示的實驗基本操作正確的是(  )
A.
向試管中滴加液體
B.
給試管中液體加熱
C.
稱量一定質量的食鹽
D.
檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列日常生活中的變化現象,屬于緩慢氧化的是(  )
A.白磷自燃B.鋼鐵生銹
C.白熾燈泡通電發光發熱D.火藥爆炸

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同步練習冊答案
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