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如下圖是表示氣體粒子的示意圖,圖中分別表示不同的原子。其中表示純凈物的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

如下圖是表示氣體粒子的示意圖,圖中和○分別表示不同的原子.其中表示混合物的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(1)如圖為過濾裝置,請回答下列問題:
(A)寫出儀器名稱:a
 
;   b
 

(B)實驗過程中玻璃棒的作用是
 

(C)過濾后發現濾液仍然渾濁,可能原因是
 
(答出一點即可).
(2)下圖是表示氣體粒子的示意,其中“○”和“●”表示兩種不同元素的原子(選填序號).
A、表示混合物的是
 

B、表示純凈物的是
 

C、表示化合物的是
 

D、表示單質的是
 

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科目:初中化學 來源:江蘇中考真題 題型:實驗題

京京同學對金屬活動性順序等知識進行了研究。
(1)根據下圖中的實驗現象判斷,稀鹽酸里的A、B、C、D 四種金屬中,在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬是(填字母)________。
(2)將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中,乙表面析出紅色固體,甲沒有明顯現象。判斷甲、乙、銅三種金屬的活動性由強到弱的順序為_______________。
(3)查閱資料:金屬在活動性順序里的位置越后,其化合物越不穩定,所以它的氧化物越容易被還原.在下列①②中各寫一個化學方程式,③中寫出還原金屑氧化物的方法。
(4)查閱資料:在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應,但可以與稀硝酸反應,其化學方程式為:
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
反應生成的NO是無色、難溶于水的氣體,在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成NO2,NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。用下圖所示實驗裝置進行實驗,可以證明銅與稀硝酸反應生成的氣體是NO。
①檢查裝置的氣密性:關閉彈簧夾,將干燥管放入帶有水的燒杯中,若觀察到______________,則表明該裝置的氣密性良好。
②按上圖所示進行實驗:打開彈簧夾,用注射器慢慢抽取干燥管內的氣體,稀硝酸沿著干燥管慢慢上升,直到______________,停止抽拉注射器,關閉彈簧夾,觀察干燥管內的現象:______________。反應停止后,打開彈簧夾,用注射器抽取千燥管內的氣體(事先已將注射器內原有的氣體推出),關閉彈簧夾后取下注射器,并抽取一定量的空氣,觀察到氣體變為紅棕色。
③上述實驗完成后,用足量NaOH溶液將氣體吸收,其目的是__________________。
④下圖是NO2氣體和空氣混合的實驗示意圖,觀察圖中A、B、D的表示方法,在C處畫出相應的氣體組成的粒子示意圖。
⑤在3.84gCu中加入100g稀HNO3溶液,如恰好完全反應,計算生成NO的質量(化學方程式見上)和反應前稀HNO3溶液中溶質的質量分數。(請寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2008年南京市)京京同學對金屬活動性順序等知識進行了研究。

 (1)根據右圖中的實驗現象判斷,稀鹽酸里的A、B、C、D

四種金屬中,在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬是(填       字母)                   。

(2)將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中,乙表面析出紅色固體,申沒有明顯現象。判斷甲、乙、銅三種金屬的活動性由強到弱的順序為                   。

(3)查閱資料:金屬在活動性順序里的位置越后,其化合物越不穩定,所以它的氧化物越容易被還原.在下列①②中各寫一個化學方程式,③中寫出還原金屑氧化物的方法。

(4)查閱資料:在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應,但可以與稀硝酸反應,其化學方程式為:

    3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO ↑ +4H2O

反應生成的NO是無色、難溶于水的氣體,在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成  N02,N02是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。

用右下圖所示實驗裝置進行實驗,可以證明銅與稀硝酸反應生成的氣體是NO。


①檢查裝置的氣密性:關閉彈簧夾,將干燥管放人帶有水的燒杯

中,若觀察到                                     

則表明該裝置的氣密性良好。

②按右圖所示進行實驗:打開彈簧夾,用注射器慢慢抽取干燥管

內的氣體,稀硝酸沿著干燥管慢慢上升,直到              

停止抽拉注射器,關閉彈簧夾,觀察干燥管內的現象:

                                                

反應停止后,打開彈簧夾,用注射器抽取千燥管內的氣體(事先已將注射器內原有的氣體推出),關閉彈簧夾后取下注射器,并抽取一定量的空氣,觀察到氣體變為紅棕色。

③上述實驗完成后,用足量NaOH溶液將氣體吸收,其目的是                  

④下圖是NO2氣體和空氣混合的實驗示意圖,觀察圖中A、B、D的表示方法,在C處  畫出相應的氣體組成的粒子示意圖。

⑤在3.84 g Cu中加入100 g稀HNO3溶液,如恰好完全反應,計算生成NO的質量

  (化學方程式見上)和反應前稀HNO3溶液中溶質的質量分數。 (請寫出計算過程)

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