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從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮實驗室制取氧氣的最佳方案是（　　）

A．分離液態(tài)空氣法	B．過氧化氫溶液分解
C．氯酸鉀受熱分解	D．高錳酸鉀受熱分解

A、分離液態(tài)空氣是工業(yè)制取氧氣的方法，實驗室不用，不符合題意；
B、過氧化氫催化分解，常溫下進行，無污染，安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便，可為制取氧氣的最佳方法，符合題意；
C、氯酸鉀加熱分消耗熱能，操作麻煩，若混有可燃性物質(zhì)，可能爆炸，不符合題意；
D、高錳酸鉀加熱分解，消耗熱能，操作不簡便，注意事項太多，所以不符合“安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便”，不符合題意；
故選：B．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（3分）
點燃兩個高度不同的蠟燭，用一透明無底的可樂瓶將它們罩起來，觀察到的現(xiàn)象是先熄滅，原因是，基于同樣的原因，在室內(nèi)發(fā)生火災時會產(chǎn)生不少有害氣體，人應該采取姿勢迅速逃離火災區(qū)域。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室用加熱一種暗紫色固體制取氧氣時試管口要放一團棉花，其作用是______，反應方程式______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學知識回答下列問題．

（1）使用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為______．
（2）B裝置和C裝置都是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置，與C裝置相比，B裝置有什么優(yōu)點（寫出一條即可）
（3）若利用E裝置收集氧氣，氣體應該從______（填“a”或“b”）端進入瓶內(nèi)．
（4）C中小試管起什么作用？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

制取氧氣的方法有：
①加熱氯酸鉀；
②加熱高錳酸鉀；
③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；
④加熱氧化汞；
⑤加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物；
⑥水中通入直流電．
下列用于實驗室制取氧氣方法的選擇中，都正確的是（　　）

A．①②③

B．②③④

C．②③⑤

D．②③⑥

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：多選題

加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，下列操作可能導致試管破裂的是（　　）

A．用酒精燈外焰加熱

B．加熱時試管口高于試管底部

C．試管口沒塞棉花

D．實驗結(jié)束移走酒精燈時導管還在水中

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等因素考慮，實驗室制氧氣的下列方法最佳的是（　　）

A．電解水：2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑

B．催化分解雙氧水：2H₂O₂═2H₂O+O₂↑

C．加熱高錳酸鉀：2KMnO₄

加熱

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

D．加熱氧化汞：2HgO

加熱

2Hg+O₂↑

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

現(xiàn)有下圖所示儀器和裝置，請回答下列問題：

（1）寫出A、B、C、F、G五種儀器的名稱：A______、B______、C______、F______、G______．
（2）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應選用的儀器和裝置的編號為______，二氧化錳在此反應中是______，反應的文字表達式是______．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，需要的反應條件是______．反應的文字表達式是______．
（4）用E裝置可以收集氧氣，是因為______，當氣泡______放出時就可以收集．當停止反應時，如果先熄滅酒精燈，再把導管從水槽里撤出，造成的后果是______．如果用F收集時，如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿？______
如何證明一瓶無色氣體是氧氣？答：______
（5）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底炸裂，這是因為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

下圖是小麗同學正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．
（1）請你幫他將實驗的發(fā)生裝置圖補充完整：
（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應符號表達式______；
（3）可以用圖示的方法收集氧氣，是因為氧氣具有______的性質(zhì)．

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