【題目】新下列做法中，符合實驗室中化學藥品取用規則的是（ ）
A. 鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味
B. 用藥匙取少量氯化鈉，嘗一嘗味道
C. 若沒有說明用量，固體只需蓋滿試管底部
D. 為了節約藥品，實驗剩余的藥品應放回原瓶
本土教輔贏在暑假高效假期總復習云南科技出版社系列答案
暑假作業北京藝術與科學電子出版社系列答案
第三學期贏在暑假系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列屬于化學研究范疇的是（ ）
A．從棉花紡成紗到制成布的工藝 B.新能源的開發和新材料的研制
C．“神七”飛船軌道的研究 D.動植物細胞的組成和結構
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗。他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質。
(1)寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式__________________。
(2)請指出上圖中所用儀器的名稱： a ___________b ___________
(3)他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：(只寫三條正確)
①__________________________________
②__________________________________
③__________________________________
(4)用這種方法收集氧氣時，當氣泡_______________再開始收集，收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應_______(填“正放”或“倒放”)在桌上。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明同學探究質量守恒定律：他查閱資料，得知①鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵，②碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。
(1)圖A中，鎂帶在空氣中燃燒的化學方程式為_______________________________________；鎂帶完全燃燒后，小明稱得生成固體的質量大于反應前鎂帶的質量，請分析造成反應前后固體質量不相等的原因_____________________________________________________ 。
(2)某同學用圖B研究質量守恒定律，一段時間后發現指針偏_______(填“左”或“右”)，如何改進實驗裝置________________________________。
(3)寫出C裝置中發生反應的化學方程式___________________________________________。
(4)根據上述分析， 裝置________能用來驗證質量守恒定律；裝置_____________能用質量守恒定律來解釋。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為鈉的原子結構示意圖。下列說法不正確的是
A．鈉原子的質子數為11 B．圖中 n的值為10
C．鈉在反應中易失去電子 D．鈉元素位于第三周期
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請回答下列與O2有關的問題。
（1）檢驗一瓶氣體是O2，可用________；
（2）醫療上用純度較高的O2進行急救，是因為O2能________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是元素周期表的一部分：
族 周期 | IA | 0 | ||||||
一 | 1 H 1．008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | V A | ⅥA | ⅦA | 2 4．003 |
二 | 3 Li 6．941 | 4 Be 9．012 | 5 B 10．8l | 6 C 12．01 | 7 N 14．0l | 8 O 16．00 | 9 F 19．00 | 10 Ne 20．18 |
三 | 11 Na 22．99 | 12 Mg 24．31 | 13 Al 26．98 | 14 Si 28．09 | 15 P 30．97 | 16 S 32．06 | 17 Cl 35．45 | 18 Ar 39．95 |
(1)Be元素的相對原子質量為___________；
(2)相對原子質量為22．99的元素屬________(填“金屬”或“非金屬”)；Ne的化學性質比較___________(填“穩定”或“不穩定”)；F元素最外層電子數為______；
(3)下圖為某元素的原子結構示意圖，該元素位于周期表中第________周期。
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