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10.某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量.
先用彈簧夾夾住乳膠管,點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內水面變化情況.請回答下列問題:
(1)燃燒匙內為什么要盛放過量的紅磷?充分消耗氧氣;
(2)不能用鐵絲代替紅磷進行實驗的原因是鐵絲在空氣里不能燃燒.
(3)打開彈簧夾,水為什么會倒吸入廣口瓶中?廣口瓶中消耗了氧氣使壓強降低
(4)廣口瓶中剩余的氣體主要是氮氣,根據實驗現象你能寫出它的一條性質是不易溶于水、不燃燒也不支持燃燒.

分析 (1)根據實驗目的分析紅磷的作用;
(2)根據鐵絲不能和空氣中的氧氣反應分析;
(3)根據反應的原理結合壓強知識分析;
(4)根據空氣的成分結合實驗現象分析.

解答 解:(1)該實驗是為了沒定空氣中氧氣的體積分數,所以需將集氣瓶內的氧氣充分消耗掉,所以紅磷要過量;故填:充分消耗氧氣;
(2)鐵絲在空氣里不能燃燒,因此不能消耗氧氣,就不能用來測定氧氣的含量;故填:鐵絲在空氣里不能燃燒;
(3)紅磷燃燒消耗氧氣,集氣瓶內壓強減小,外界氣壓將水沿導管壓入集氣瓶;故填:廣口瓶中消耗了氧氣使壓強降低;
(4)空氣的主要成分是氮氣和氧氣,氧氣被消耗,因此剩下的主要氣體是氮氣,水倒流入集氣瓶中的體積只有五分之一,若氮氣易溶于水,則倒流入瓶內的水幾乎會充滿整個集氣瓶,因此氮氣是難溶于水的;紅磷燃燒一會熄滅了,說明氮氣不燃燒不支持燃燒,其化學性質不活潑;故填:氮氣;不易溶于水、不燃燒也不支持燃燒.

點評 本題主要全面地考查了測定空氣中氧氣體積分數的實驗,只有全面地實驗的原理、步驟、注意的事項等才能完成有關的問題,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.用化學用語表示,
(1)氬氣Ar(2)4個汞原子4Hg(3)兩個氧離子2O2-(4)Al3+鋁離子
(5)銨根離子NH4+(6)Fe2+中2的含義一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.某同學設計了如圖所示的裝置探究鐵銹蝕的條件.a管中裝有少量煮沸的蒸餾水,b管中是干燥的空氣.調節L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞,一段時間后觀察.下列推斷中錯誤的是(  )
A.只有a管中的鐵釘會生銹
B.L端與R端的液面蓋度仍然保持一至
C.該實驗說明鐵的銹蝕與空氣和水有關
D.由此實驗聯想到:埋在干燥、致密土壤中的石油管線不易被腐蝕

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18.小明用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認識不正確的是(  )
A.為盡量消耗氧氣,紅磷應足量
B.用木炭替代紅磷,也可獲得滿意的實驗結果
C.若a處沒有彈簧夾,實驗可能會失敗
D.廣口瓶內余下的氣體有難溶于水、不支持燃燒的性質

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5.某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,該同學設計的實驗裝置如圖,請回答下列問題:
(1)彈簧夾打開后觀察到的現象是水沿導管被吸入集氣瓶中,約占集氣瓶容積$\frac{1}{5}$;由此可知空氣中氧氣的體積分式約為$\frac{1}{5}$.
(2)紅磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,該反應的基本類型是化合反應.
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣通過該實驗推出此氣體難(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質不活潑(緹娜“活潑”或“不活潑”).
(4)若實驗結束,集氣瓶中水位上升不到預期位置,原因有哪些?紅磷的量不足、裝置的氣密性不好或沒有冷卻就打開止水夾(答出兩條)

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15.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號.下列說法中正確的是( 。
A.該實驗的目的是證明氧氣約占空氣質量分數的$\frac{1}{5}$
B.該實驗中的紅磷可改為鐵絲
C.該實驗也說明了N2不燃燒、不支持燃燒也不溶于水
D.紅磷燃燒的火焰熄滅后立刻打開彈簧夾,導致測得結果大于$\frac{1}{5}$

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2.完成下列化學反應方程式,并簡答有關問題:
化 學 反 應化 學 反 應 方 程 式簡   答
硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2火焰顏色為藍紫 色
用過氧化氫制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2反應類型分解反應
二氧化碳遇石灰水CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O主要現象澄清石灰水變渾濁

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19.下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A.礦石粉碎B.火柴折斷C.食物腐爛D.碘升華

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20.關于催化劑的敘述正確的是( 。
A.二氧化錳只能做催化劑B.催化劑一定加快反應的速度
C.催化劑一定減慢反應速度D.催化劑不影響生成物的多少

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