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【題目】根據初中所學的知識并結合下列儀器回答問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:a___________;f___________

(2)實驗室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時,反應的化學方程式為______________

(3)小曼同學在實驗室制取二氧化碳,發生裝置除了選用儀器b、g 外,還需選擇上述儀器中的 _ (填寫序號);反應的化學方程式是________________________

(4)檢驗一瓶二氧化碳是否已經集滿的方法是 __________________________

(5)小淇同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關的性質,觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色,對可能造成這一現象的解釋不合理的是 (填序號)

A.產生的CO2直接使石蕊溶液變紅;

B.產生的CO2與水反應生成碳酸,使石蕊溶液變紅;

C.揮發出的氯化氫溶于水,使石蕊溶液變紅。

【答案】(1)錐形瓶 長頸漏斗(2)2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑(3)f CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(4)燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅表示已滿;(5)A

【解析】

試題分析:(1)常見儀器的識記:錐形瓶 長頸漏斗

(2)實驗室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時,沒有選擇酒精燈,說明是采用過氧化氫溶液和二氧化錳在常溫下反應生成氧氣,故反應的化學方程式為2H2O2 MnO2 2H2O+O2

(3)小曼同學在實驗室制取二氧化碳,發生裝置選擇g ,那么就一定還需要長頸漏斗,故選f;反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(4)根據二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒的化學性質,故檢驗一瓶二氧化碳是否已經集滿的方法:燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅表示已滿;

(5)紫色石蕊溶液變紅色的可能原因:產生的CO2與水反應生成碳酸,使石蕊溶液變紅或揮發出的氯化氫溶于水,使石蕊溶液變紅;而二氧化碳本身并不能直接使石蕊溶液變紅,故選A

練習冊系列答案
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【題目】用下列序號填空:

燒杯 試管 膠頭滴管 燃燒匙 藥匙 過濾 攪拌 量取,

1取用粉末狀固體的儀器為

2能直接加熱的玻璃儀器

3吸取或滴加少量液體的儀器

4取用8mL某溶液的操作

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【題目】我國古代掌握了多種金屬冶煉技術。

(1)春秋時期,發明了冶鐵技術,其方法是將赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)與木炭交錯堆積,利用自然風力進行燃燒,木炭不完全燃燒產生的CO將礦石中的Fe2O3還原成鐵,該反應的化學方程式為_______。

(2)西漢時期,劉安《淮南萬畢術》記載有曾青得鐵則化為銅,其含義是把鐵片放入硫酸銅溶液中置換出銅,該反應的化學方程式為______。

(3)2015年,海昏侯墓出土了大量的青銅器,其表面有綠色的銅銹,其主要成分為堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。試推測銅生銹是銅與氧氣、水、_______共同作用的結果。

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【題目】甲乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如下圖,下列說法中錯誤的是

A.甲物質的飽和溶液中含有少量乙,可采用降溫結晶的方法分離提純甲

B.將t2時的甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質的質量分數相等

C.t2時,要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態,可采用蒸發溶劑的方法

D.t1時,50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲

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【題目】對下列實驗中出現的異常現象分析不合理的是

A. 制取氧氣時,始終收集不到氧氣-----可能裝置的氣密性不好

B. 測定空氣中氧氣含量,實驗結果小于1/5-----可能燃燒結束后沒有立即打開彈簧夾

C.點燃氫氣時,發生爆炸------點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度

D.用高錳酸鉀制取氧氣時,試管炸裂了------可能試管口沒有向下傾斜

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【題目】如圖是固體物質M在水中的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A圖中A點表示t℃下,物質M的溶解度為10g

Bt℃下,A、C兩點等質量的M溶液中,M的質量分數關系是C點大于A點

CC點表示t℃下物質M的不飽和溶液

Dt℃下,欲將組成在C點的M溶液轉變為A點的M溶液,可采用恒溫蒸發水的方法

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【題目】薯片等易碎的食品采用充氣袋包裝,下列氣體中最適宜充入的是

A. 氮氣 B. 氧氣 C.二氧化硫 D.空氣

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【題目】斯里蘭卡的一家報社由于在油墨里加了香茅精油,而使印出來的報紙散發出一股淡淡的清香,同時又能很好的驅走蚊蟲,這說明

A.分子很小 B.分子間有間隔

C.分子可以再分 D.分子在不斷地運動

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【題目】下列物質由分子構成的是

A.水 B.鋁 C.金剛石 D.氯化鈉

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