A. | 該反應屬于分解反應 | |
B. | 該反應前后分子個數和原子個數都發生了變化 | |
C. | 反應物的分子個數比為3:1 | |
D. | 該反應中所有元素化合價都沒有變化 |
分析 根據變化過程的微觀示意圖,分析反應物、生成物的構成,即2個過氧化氫分子分解生成2個水分子和1個氧分子,據此結合題意進行分析判斷即可.
解答 解:由變化過程的微觀示意圖,根據質量守恒定律可得出各物質反應的微粒數目關系是:
A、由變化過程的微觀示意圖,該反應是過氧化氫分子分解生成水分子和氧分子,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項說法正確.
B、由變化過程的微觀示意圖,該反應前后分子個數發生了變化,原子個數沒有發生變化,故選項說法錯誤.
C、由變化過程的微觀示意圖,反應物的分子個數比為2:1,故選項說法錯誤.
D、單質中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數和為零,由變化過程的微觀示意圖,過氧化氫分子分解生成水分子和氧分子,反應前后氫元素的化合價沒有變化,故選項說法錯誤.
故選:A.
點評 本題通過微觀粒子的反應模型圖,考查了微觀上對化學反應的認識,學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將光亮的銅絲插入稀鹽酸中,有氣泡產生 | |
B. | 硫在空氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,生成無色無味的氣體 | |
C. | 鐵絲在空氣中點燃,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 將人體呼出的氣體導入紫色石蕊試液,試液變成紅色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鍛燒后固體中鈣元素的質量分數減少 | |
B. | 共生成84g氧化鈣 | |
C. | 鍛燒后固體中氧元素的質量不變 | |
D. | 共生成16g二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 火的發現和利用 | |
B. | 原子論和分子學說的創立 | |
C. | 門捷列夫發現元素周期表 | |
D. | 發現和合成的新物質已超過7000萬種 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2:l | B. | l:2 | C. | ll:14 | D. | ll:7 |
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