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（2004?珠海）溶液與我們生活息息相關(guān)，下列物質(zhì)屬于溶液的是（ ）
【答案】分析：可根據(jù)溶液的概念及特性進(jìn)行分析解答．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物．
解答：解：A、泥水是泥沙固體顆粒分散都水里的，不穩(wěn)定，時間長了會出現(xiàn)沉淀，屬于懸濁液．
B、蒸餾水是純凈物，而溶液是混合物，所以不是溶液．
C、白酒是酒精溶于水形成的均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液．
D、是油狀液滴分散到水里的，不穩(wěn)定，時間長了會分層，屬乳濁液．
故選C
點評：一種物質(zhì)或幾種物質(zhì)分散到水中形成的均一、穩(wěn)定的混合物；乳濁液是不溶性的液體小滴分散到液體中形成的；不溶性的固體小顆粒分散到液體中形成了懸濁液．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2004?珠海）某班同學(xué)到實驗室進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗，發(fā)現(xiàn)實驗桌上已擺放了下列儀器可供選用（鐵架臺省略）：

（1）組合一套制取CO2的發(fā)生裝置，你選用的儀器是
A、C（或D、C、）
A、C（或D、C、）
（填字母）．
（2）制取CO2應(yīng)選用的藥品是
CaCO3、HCl
CaCO3、HCl
（填化學(xué)式）．
（3）將生成的氣體通入裝有紫色石蕊試液的試管中，溶液變紅色，原因是（用化學(xué)方程式表示）
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
；將變色后的溶液加熱，現(xiàn)象是
溶液由紅色變?yōu)樽仙?/div>
溶液由紅色變?yōu)樽仙?/div>．
（4）用試管收集CO2，驗滿的方法是：
將燃著的木條放置于瓶口，觀察火焰是否熄滅
將燃著的木條放置于瓶口，觀察火焰是否熄滅
．將集滿CO2氣體的試管倒插人水中并輕輕振蕩試管，可觀察到的現(xiàn)象是
試管中液面上升
試管中液面上升
，該現(xiàn)象說明CO2具有的性質(zhì)是
能溶于水
能溶于水
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年天津市中考預(yù)測化學(xué)試卷（三）（解析版） 題型：解答題

（2004?珠海）某校進(jìn)行化學(xué)實驗考查時，教師給了同學(xué)們1小包黑色粉末，這種黑色粉末可能是氧化銅、炭粉或者是這兩種的混合物，讓他們通過實驗探究來確定．某同學(xué)探究過程如下：
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
①假設(shè)1成立
②假設(shè)2成立
③假設(shè)3成立
（1）提出假設(shè)：假設(shè)1：黑色粉末是炭粉；
假設(shè)2：______；
假設(shè)3：______．
（2）設(shè)計實驗方案：他對實驗做了如下設(shè)想和分析：
取少量黑色粉末于燒杯中，并加入過量的稀硫酸．則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如上表，請你完成上表．
（3）進(jìn)行實驗：通過實驗及分析，確定該黑色物質(zhì)為炭粉和氧化銅的混合物．
（4）拓展：為了進(jìn)一步探究炭粉和氧化銅的性質(zhì)，他又利用這種混合物補充做了如下實驗：將此黑色粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應(yīng)），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置．請你回答：
①燒杯中______（填“有”或“無”）不溶物；
②若靜置后溶液呈無色，則該溶液中溶質(zhì)是______（寫化學(xué)式）；
③若靜置后溶液呈藍(lán)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2004年廣東省中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2004?珠海）據(jù)報道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣（Cl2）泄漏事故．廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立即進(jìn)行了處理．已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO）．請回答：
（1）寫出氯氣的物理性質(zhì)．
（2）可有效地處理氯氣的物質(zhì)是 （填編號）．
①水  ②石灰水  ③稀鹽酸  ④食鹽水
（3）當(dāng)上述事故發(fā)生時，當(dāng)?shù)鼐用癫扇〉膽?yīng)急措施之一是．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年江蘇省南京市高淳縣中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2004?珠海）某校進(jìn)行化學(xué)實驗考查時，教師給了同學(xué)們1小包黑色粉末，這種黑色粉末可能是氧化銅、炭粉或者是這兩種的混合物，讓他們通過實驗探究來確定．某同學(xué)探究過程如下：
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
①假設(shè)1成立
②假設(shè)2成立
③假設(shè)3成立
（1）提出假設(shè)：假設(shè)1：黑色粉末是炭粉；
假設(shè)2：______；
假設(shè)3：______．
（2）設(shè)計實驗方案：他對實驗做了如下設(shè)想和分析：
取少量黑色粉末于燒杯中，并加入過量的稀硫酸．則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如上表，請你完成上表．
（3）進(jìn)行實驗：通過實驗及分析，確定該黑色物質(zhì)為炭粉和氧化銅的混合物．
（4）拓展：為了進(jìn)一步探究炭粉和氧化銅的性質(zhì)，他又利用這種混合物補充做了如下實驗：將此黑色粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應(yīng)），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置．請你回答：
①燒杯中______（填“有”或“無”）不溶物；
②若靜置后溶液呈無色，則該溶液中溶質(zhì)是______（寫化學(xué)式）；
③若靜置后溶液呈藍(lán)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年黑龍江省鶴崗市中考化學(xué)預(yù)測試卷（三）（解析版） 題型：解答題

25．（2004?珠海）某校進(jìn)行化學(xué)實驗考查時，教師給了同學(xué)們1小包黑色粉末，這種黑色粉末可能是氧化銅、炭粉或者是這兩種的混合物，讓他們通過實驗探究來確定．某同學(xué)探究過程如下：
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
①假設(shè)1成立
②假設(shè)2成立
③假設(shè)3成立
（1）提出假設(shè)：假設(shè)1：黑色粉末是炭粉；
假設(shè)2：______；
假設(shè)3：______．
（2）設(shè)計實驗方案：他對實驗做了如下設(shè)想和分析：
取少量黑色粉末于燒杯中，并加入過量的稀硫酸．則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如上表，請你完成上表．
（3）進(jìn)行實驗：通過實驗及分析，確定該黑色物質(zhì)為炭粉和氧化銅的混合物．
（4）拓展：為了進(jìn)一步探究炭粉和氧化銅的性質(zhì)，他又利用這種混合物補充做了如下實驗：將此黑色粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應(yīng)），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置．請你回答：
①燒杯中______（填“有”或“無”）不溶物；
②若靜置后溶液呈無色，則該溶液中溶質(zhì)是______（寫化學(xué)式）；
③若靜置后溶液呈藍(lán)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

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