根據下列裝置圖填空:
(1)寫出上圖中標有序號的儀器名稱:①_________;②_________。
(2)實驗室制取氣體時,組裝好儀器后,應先_________,再添加藥品。
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時, 應選用的發生裝置是_________(選填裝置序號), 原因是____________________________________,裝置中使用分液漏斗的優點是______________,該反應的化學方程式為____________________,反應類型是__________,二氧化錳在該化學反應中起到的作用是_______。
(4)實驗室選擇氣體收集裝置時, 應考慮的因素是_________和_________。
科目:初中化學 來源:江西省高安市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:選擇填充題
下列實驗方案設計合理的是(_________)
A. 鑒別氧氣和二氧化碳,伸入燃著的木條
B. 除去N2中的O2,將混合氣體通過灼熱的銅網
C. 將天然水凈化成純水,用活性炭凈化
D. 鑒別高錳酸鉀與二氧化錳,________________________。
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科目:初中化學 來源:山東省青島市市北區2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
關于電解水實驗的下列說法中正確的是( )
A. 從能量上分析:由化學能轉化為電能
B. 從變化上分類:該變化屬于物理變化
C. 從宏觀上分析:水是由氫氣和氧氣組成的
D. 從微觀上分析:水分子是由氫原子和氧原子構成的
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市東林集團2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
小明同學對探究分子性質的實驗(圖1)進行了改進,如圖2所示,在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根濕潤的酚酞紗布條,將濃氨水滴入T形三通管的細彎管處,然后用橡皮帽封閉管口。一會兒,就觀察到ba段紗布條變成紅色。以下有關實驗的說法錯誤的是
A. 圖2比圖1的實驗更環保、更節約
B. 圖2中bc段紗布始終不會變紅
C. 圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動
D. 若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中,紗布變紅的時間會變長
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科目:初中化學 來源:山東省青島市2019屆九年級第一學期期中質量檢測化學試卷 題型:計算題
某無土栽培營養液中,含硝酸鉀(KNO3)的溶質質量分數為15%,請填空:
(1)硝酸鉀的相對分子質量為__________,其中氮、氧兩種元素質量的最簡整數比為_______
(2)要配制60kg該營養液,需要硝酸鉀的質量為________
(3)若將100克該溶液加水稀釋成5%的硝酸鉀溶液,需加水多少kg?(寫計算過程)_____
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科目:初中化學 來源:山東省青島市2019屆九年級第一學期期中質量檢測化學試卷 題型:單選題
下列關于水和溶液的說法不正確的是
A.自然界中的水過濾后即變成純水
B.硬水和軟水可用肥皂水來鑒別
C.溶液由溶質和溶劑組成,所以溶液一定是混合物
D.洗潔精洗滌油污時發生了乳化作用
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科目:初中化學 來源:山東省青島市2019屆九年級第一學期期中質量檢測化學試卷 題型:單選題
根據你的化學知識和生活經驗判斷,下列說法錯誤的是
A. 打開濃鹽酸試劑瓶瓶塞,能聞到刺激性氣味,是因為分子在不斷地運動
B. 滴加洗滌劑能將餐具上的油污洗掉,因為洗滌劑能溶解油污
C. 高層樓房著火時,不能乘坐電梯逃離
D. 在加油站張貼嚴禁煙火的標志
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科目:初中化學 來源:江蘇省南京市鼓樓區 2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:簡答題
水是生命之源,沒有水就沒生命。
Ⅰ.“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來水的凈化過程相似,如圖所示:(③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質)
(1)②中活性炭的作用是_____(填字母,下同),④中超濾膜的作用是_____。
A.去除有害菌和部分病毒
B.吸附雜質
C.除去較大的不溶性雜質
(2)若無生命吸管,取用河水時,要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取_____方法。
Ⅱ.從化學的角度認識水,如圖 1 為電解水的實驗裝置圖,接通電源觀察兩電極都有氣泡產生。
(1)通電一段時間后,玻璃管 b 收集到的氣體是_____,它具有的一種用途是_____。
(2)圖 2 為水分解的微觀過程。
①水的分解過程中,發生變化的微粒是_____。(填具體的微粒名稱)
②結合實驗現象,寫出水通電分解的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源:廣東省梅州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
日常生活中見到下列現象,其中發生了化學變化的是
A. 冰融化成水 B. 氫氣球在烈日下爆裂
C. 牛奶變酸了 D. 鐵礦石的粉碎
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