根據事物的某些相似性類推其他的相似性,并預測類似的可能性,是我們經常使用的一種思維方法。以下類推結果與實際相符的是
①酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性
②硝酸銨溶于水吸熱,說明硝酸銨溶解時只有吸熱過程沒有放熱過程
③濃鹽酸試劑瓶敞口久置后變稀且質量減輕,所以濃硫酸敞口久置也變稀且質量減輕
④將5g某物質完全溶解在95g水中,所得溶液的溶質質量分數一定為5%
A.①④ B.②③④ C.① D.①②③④
科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省九年級3月聯考物理化學試卷(解析版) 題型:計算題
(6分)某同學為了測定一瓶用于制作“葉脈書簽”的氫氧化鈉溶液的溶質質量分數,進行如下實驗:先在燒杯中加入50g待測的氫氧化鈉溶液,滴幾滴酚酞溶液,再用滴管慢慢滴入25%的硫酸溶液,邊滴邊攪拌至溶液顏色剛好變成無色為止,共消耗硫酸溶液49g。請你計算:待測的氫氧化鈉溶液的溶質質量分數;
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列儀器不能用來進行化學反應的是
A.試管 B.燒杯 C.集氣瓶 D.量筒
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江大慶油田教育中心初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:計算題
(一)實驗室有一瓶標簽如圖所示的濃鹽酸,要配制200g7.3%的鹽酸,需要用該鹽酸多少毫升?
(二)某校化學興趣小組用所配制的稀鹽酸,測定該某礦山上的石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,假設礦石中只含雜質二氧化硅(二氧化硅是一種極難溶于水也不與鹽酸反應且耐高溫的固體),他們取一塊,將其粉碎后,稱出11g放入燒杯內(燒杯的質量為20g), 然后加入100g所配制的稀鹽酸,用玻璃棒攪拌至不再產生氣泡為止,二者恰好完全反應,得到下列數據,請分析表格中的數據,回答下列問題。
反應前 | 反應后 | ||
實驗 數據 | 燒杯和石灰石質量 | 加入鹽酸質量 | 反應后混合物質量 |
31g | 100g | 126.6g | |
(1)生成二氧化碳的質量為多少?
(2)此石灰石樣品碳酸鈣的質量分數為多少;
(3)將反應后混合物過濾,將濾液蒸發掉多少克水后可得到某溫度下氯化鈣的飽和溶液(某溫度下,氯化鈣的溶解度為25克)(計算結果保留一位小數)
(4)若某石灰廠在礦山上開采出這樣的礦石550噸,最后可得含雜質的生石灰多少噸?
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江大慶油田教育中心初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)如圖是煉鐵高爐示意圖,請寫出物質A的名稱 ,
B處的反應方程式為 ;
該高爐中最終的產品為 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市秦淮區初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是
A.20℃時,三種物質的溶解度:甲>乙>丙
B.50℃時,把30 g甲放入50 g水中能形成80 g甲的飽和溶液
C.將三種物質的飽和溶液分別由50℃降溫至20℃,析出晶體質量最多的是甲
D.將三種物質的飽和溶液分別由50℃降溫至20℃,所得溶液中溶質的質量分數:乙>甲>丙
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
(12分)某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討。請你參與完成下面的問題。
(1)原理分析:實驗室制取CO2的化學方程式為 。
不用Na2CO3與鹽酸反應制取CO2的原因是 。
(2)發生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是 。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應選圖 (填序號)發生裝置。
(3)收集裝置:實驗室收集NH3(極易溶于水)應采用的方法是 。收集有毒氣體SO2時,常采用③收集裝置,氣體應從 (填字母)端通入。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省邯鄲市畢業生升學模擬考試一理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
某化學興趣小組用如圖所示裝置研究以下兩個問題。
【實驗1】可燃物燃燒的條件
步驟1:水槽中放有一定量熱水,水面下a處放一小塊白磷,此時觀察到白磷不燃燒。
步驟2:在乙中放入二氧化錳和過氧化氫溶液,立即將甲倒扣在乙上。此時觀察到甲中水面下降,白磷露出水面, 。
此實驗運用對比的方法研究了可燃物燃燒的一個條件是 。
【實驗2】濃鹽酸的性質
步驟1:a處放一濕潤的紫色石蕊試紙,乙中放入濃鹽酸,立即將甲倒扣在乙上。此時觀察到試紙變為紅色。說明濃鹽酸具有的性質為 。
步驟2:將試紙取出,立即向水槽中加入滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,此時觀察到紅色溶液逐漸變為無色。出現此現象的原因是 。
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