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面對(duì)湖水被嚴(yán)重污染,有人建議:①建立攔污閘,對(duì)入湖污水預(yù)先進(jìn)行治理;②將長(zhǎng)江水引入沖洗,使死水變活;③恢復(fù)湖中荷藕、菱、水葫蘆的種植,利用植物的凈水作用,并將植物葉莖回收,經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣.從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)看,你同意______(填序號(hào))方案,不同意有關(guān)方案的理由是:______.
方案①對(duì)于在湖中已經(jīng)污染了的湖水不能治理,只是對(duì)入湖污水預(yù)先進(jìn)行治理,不可取,方案②會(huì)使長(zhǎng)江水受到污染,也不可取,只有方案③既起到了凈水作用,又能產(chǎn)生沼氣,可以利用,是最好的處理方案.
故答案為:③;
方案①對(duì)于已經(jīng)污染的湖水沒(méi)有處理;污水流入長(zhǎng)江后會(huì)造成二次污染.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、面對(duì)湖水被嚴(yán)重污染,有人建議:①建立攔污閘,對(duì)入湖污水預(yù)先進(jìn)行治理;②將長(zhǎng)江水引入沖洗,使死水變活;③恢復(fù)湖中荷藕、菱、水葫蘆的種植,利用植物的凈水作用,并將植物葉莖回收,經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣.從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)看,你同意
(填序號(hào))方案,不同意有關(guān)方案的理由是:
方案①對(duì)于已經(jīng)污染的湖水沒(méi)有處理;污水流入長(zhǎng)江后會(huì)造成二次污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、(1)我們通常接觸到的水有:①江河水;②海水;③自來(lái)水;④礦泉水;⑤蒸餾水.請(qǐng)按要求將正確的序號(hào)填入下列空格內(nèi):配制醫(yī)療注射液用
;獲取食鹽用

(2)請(qǐng)舉出一例你在生活中合理用水的具體做法:
洗衣后的水沖洗廁所

(3)面對(duì)湖水被嚴(yán)重污染,有人建議:①建立攔污閘,對(duì)入湖污水預(yù)先進(jìn)行治理;②將長(zhǎng)江水引入沖洗,使死水變活;③恢復(fù)湖中荷藕、菱、水葫蘆的種植,利用植物的凈水作用,并將植物葉莖回收,經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣.從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)看,你同意
(填序號(hào))方案,不同意有關(guān)方案的理由是
從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,水污染的防治主要應(yīng)靠其自凈能力,①和③都不是從源頭解決問(wèn)題的方法.

(4)某同學(xué)用過(guò)濾法凈化一杯渾濁的河水,在此操作中,傾倒液體時(shí)玻璃棒所起的作用是
引流
;濾紙邊緣要
低于
液面(填“高于”或“低于”)如要進(jìn)一步使水凈化,則可繼續(xù)進(jìn)行
蒸餾
.(填“吸附”或“蒸餾”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的環(huán)保意識(shí)不斷提高.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體,我國(guó)二氧化碳的排放量位居世界第二.為了減少空氣中二氧化碳這種溫室氣體,我們可以采取的措施有:
 
 
(寫出合理方法兩種).
(2)河水的微生物使有機(jī)物(假設(shè)以C6H10O5表示)轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水的過(guò)程所需氧氣的量叫生化需氧量(簡(jiǎn)稱BOD),BOD是衡量水體質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo).寫出C6H10O5和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.面對(duì)湖水被嚴(yán)重污染,有人建議:①建立攔污閘,對(duì)湖水預(yù)先進(jìn)行治理;②將長(zhǎng)江水引入沖洗,使死水變活;③恢復(fù)湖中荷藕種植,利用植物的凈水作用,并將植物葉莖回收,經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣.從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)看,你同意的方案有(填寫序號(hào))
 

(3)乙醇汽油是用90%的普通汽油和10%的乙醇調(diào)和而成,能有效改善油品的性能和降低污染物的排放.乙醇汽油燃燒時(shí)將化學(xué)能能轉(zhuǎn)化為
 
能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:0113 期末題 題型:填空題

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的環(huán)保意識(shí)不斷提高。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體,我國(guó)二氧化碳的排放量位居世界第二。為了減少空氣中二氧化碳這種溫室氣體,我們可以采取的措施有:                  、                   (寫出合理方法兩種)。
(2)河水的微生物使有機(jī)物(假設(shè)以C6H10O5表示)轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水的過(guò)程所需氧氣的量叫生化需氧量(簡(jiǎn)稱BOD),BOD是衡量水體質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。寫出C6H10O5和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式                    。面對(duì)湖水被嚴(yán)重污染,有人建議:
①建立攔污閘,對(duì)湖水預(yù)先進(jìn)行治理;
②將長(zhǎng)江水引入沖洗,使死水變活;
③恢復(fù)湖中荷藕種植,利用植物的凈水作用,并將植物葉莖回收,經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣。從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)看,你同意的方案有             (填寫序號(hào)) 。
(3)乙醇汽油是用90%的普通汽油和10%的乙醇調(diào)和而成,能有效改善油品的性能和降低污染物的排放。乙醇汽油燃燒時(shí)將化學(xué)能能轉(zhuǎn)化為            能。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省泉州市晉江市子江中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(2)(解析版) 題型:填空題

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的環(huán)保意識(shí)不斷提高.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體,我國(guó)二氧化碳的排放量位居世界第二.為了減少空氣中二氧化碳這種溫室氣體,我們可以采取的措施有:        (寫出合理方法兩種).
(2)河水的微生物使有機(jī)物(假設(shè)以C6H10O5表示)轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水的過(guò)程所需氧氣的量叫生化需氧量(簡(jiǎn)稱BOD),BOD是衡量水體質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo).寫出C6H10O5和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式    .面對(duì)湖水被嚴(yán)重污染,有人建議:①建立攔污閘,對(duì)湖水預(yù)先進(jìn)行治理;②將長(zhǎng)江水引入沖洗,使死水變活;③恢復(fù)湖中荷藕種植,利用植物的凈水作用,并將植物葉莖回收,經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣.從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)看,你同意的方案有(填寫序號(hào))   
(3)乙醇汽油是用90%的普通汽油和10%的乙醇調(diào)和而成,能有效改善油品的性能和降低污染物的排放.乙醇汽油燃燒時(shí)將化學(xué)能能轉(zhuǎn)化為    能.

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