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2.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)有二氧化碳參與的化合反應(yīng)H2O+CO2=H2CO3
(2)乙炔(C2H2)在氧氣中燃燒2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O;
(3)除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(4)除去氮?dú)庵谢煊械纳倭垦鯕釵2+2Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

分析 (1)根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)乙炔和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氧氣和銅在加熱的條件下生成氧化銅進(jìn)行分析.

解答 解:(1)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸的反應(yīng)屬于化合反應(yīng),化學(xué)方程式為:H2O+CO2=H2CO3
(2)乙炔和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O;
(3)一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(4)氧氣和銅在加熱的條件下生成氧化銅,化學(xué)方程式為:O2+2Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
故答案為:(1)H2O+CO2=H2CO3
(2)2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O;
(3)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(4)O2+2Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列反應(yīng)都能發(fā)生,其中既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是(  )
A.葡萄糖+氧氣→水+二氧化碳B.鎂+氧氣→氧化鎂
C.高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣D.氫氣+氮?dú)狻睔?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用化學(xué)符號(hào)表示:
4個(gè)氧離子4O2-  2個(gè)碳酸根離子2CO32-鎂元素Mg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.人類在生產(chǎn)和生活中廣泛使用金屬.
(1)鐵是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,它在自然界中主要以化合物(填“單質(zhì)”或“化合物”)的形式存在;在鋼鐵表面涂油、刷漆、鍍耐磨或耐腐蝕的鉻及制造耐腐蝕的合金等,都能防止鋼鐵生銹.
(2)鋁是地殼中含量最高的金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,其年產(chǎn)量已躍居第二位.
(3)鋁可制成電線,主要是利用其有良好的延展性和導(dǎo)電性.
(4)鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕,請(qǐng)用化學(xué)方程式表明其中的原理4Al+3O2=2Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.水是生命之源.下列關(guān)于水的說法正確的是(  )
A.用食鹽水可以鑒別軟水和硬水
B.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成
C.活性炭具有吸附性,可用于除去水中的異味
D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:

(1)請(qǐng)寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O═HCl+HClO;
(2)化學(xué)反應(yīng)中沒有發(fā)生變化的微粒是Cl H O(填符號(hào));
(3)上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有Cl2 O2(填化學(xué)式);
(4)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+1;
(5)以甲圖為例分析,你獲取的一條信息是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.在一定溫度下,某物質(zhì)不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%,溶解度為cg,則a、b、c由大到小的順序是c>b>a.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行過濾(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有ACDF.
A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)B.酒精燈C.漏斗D.玻璃棒  E.量筒  F.燒杯
實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損(合理均可).(寫出一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是AD或AF(填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí),除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是用熱毛巾捂住試管(或用酒精燈微熱試管等).
(3)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C.
(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如甲圖),其原因是二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng),導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減小,外界大氣壓將玻璃片“托住”.加氫氧化鈉溶液的目的吸收二氧化硫,防止污染空氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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