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（2004?濰坊）2004年4月15日，重慶市江北區某化工總廠發生氯氣（Cl2，有毒）泄漏事件．由于氯氣能與堿溶液反應生成無污染的物質，消防人員采用水和堿液在外圍50米處形成兩道水幕進行吸收，吸收后的水進入化工總廠的下水道，全面有效地消除了氯氣的泄漏．下列最適用吸收氯氣的堿是（ ）
【答案】分析：題目所給信息“氯氣能與堿溶液反應生成無污染的物質”告訴我們堿溶液可以用來吸收氯氣．題干中最后一句也告訴我們選擇的答案一定是堿．
解答：解：
A、屬于酸性氧化物
B、屬于酸
C、屬于堿
D、屬于鹽，故答案選C．
點評：題目考查的是堿的定義，但題目所給的信息包含了堿的化學性質，同時又是一道化學知識與實際生活結合的題目．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2004年山東省濰坊市中考化學試卷（課改區）（解析版） 題型：解答題

（2004?濰坊）原煤中由于含硫元素，在燃燒過程產物的二氧化硫會造成大氣污染．據統計，全世界每年人類活動排放到大氣中的二氧化硫超過一億五千萬噸，其中三分之二來自煤炭的燃燒．某煤廠向原煤中加入適量的生石灰制成供居民采暖用的“環保煤”，以減少二氧化硫的排放，消弱二氧化硫對空氣的污染．燃燒時吸收二氧化硫的化學方程式為：2CaO+2SO2+O2═2CaSO4．該煤廠現有含硫3.2%的原煤500t，問：
（1）如果這些原煤不經過“加工處理”直接燃燒，硫完全轉化為二氧化硫時，可生成二氧化硫多少噸？
（2）如果要將這些原煤全部制成合格的“環保煤”，理論上需含氧化鈣96%的生石灰多少噸？
（計算結果保留一位小數）．

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科目：初中化學 來源：2004年山東省濰坊市中考化學試卷（課改區）（解析版） 題型：填空題

（2004?濰坊）某化學課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，提出如下問題：“木炭與一氧化鉛（化學式為PbO）反應生成鉛的同時產生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請你和他們一起對產物中氣體的成分進行研究，并回答有關問題．

（1）[猜想]：甲同學認為：反應產生的氣體全部為二氧化碳．
乙同學認為：反應產生的氣體全部為一氧化碳．
丙同學認為：反應產生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳．
（2）[設計實驗]：根據各自的猜想，他們共同設計了實驗（如圖示），（他們在實驗中進行了規范操作和細致的觀察）．
（3）[現象與結論]：（提示：CO會使新鮮雞血變色）
如果甲同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是；
如果乙同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是；
如果丙同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是．
（4）此實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是

（5）根據上述實驗及學習的木炭與CuO、Fe2O3的反應，請你歸納出單質碳的一項重要用途是．
．

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科目：初中化學 來源：2004年山東省濰坊市中考化學試卷（課改區）（解析版） 題型：解答題

（2004?濰坊）鋁和銅是日常生活和生產中重要的金屬．金屬鈦（Ti）有許多神奇的性能越來越引起人們的關注．它是2l世紀最重要的金屬之一．
金屬鈦鋁銅
與鹽酸反應放出氣泡緩慢放出氣泡快無現象
（1）通過金屬與同樣鹽酸的反應現象，可以得出三種金屬活動性順序為______
（2）①高層建筑常采用鋁合金門窗而不采用鐵門窗，原因是______．
②小林同學發現銅制眼鏡框表面產生少量綠色物質，經查閱資料得知該物質為銅銹，又俗稱銅綠，其主要成分是[Cu2（OH）2CO3]，用你學過的一種常見物質--（填名稱）通過化學反應幫小林同學除去銅銹．
（3）鈦和鈦合金廣泛用于火箭、航天飛機、船舶等，即使把它們放到海水中數年，取出后仍光亮如初，這說明金屬鈦具有很強的______性．

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科目：初中化學 來源：2004年山東省濰坊市中考化學試卷（課改區）（解析版） 題型：填空題

（2004?濰坊）海洋是巨大的資源寶庫，從海洋中可提取許多重要物質．請你參與下列探究活動并完成有關問題：
（1）我市某鹽場測得：①海水含NaCl約為3.5%（即指溶質氯化鈉的質量占整個溶液中質量的百分比為3.5%，下同），②在海邊打深井，井水中含NaCl約為8%．曬鹽最好選擇（填序號）作原料，理由是．
（2）關于曬鹽原理的說法正確的是．
A．利用陽光和風力，使氯化鈉蒸發出來
B．利用陽光和風力，使水分蒸發，析出鹽
C．降低溫度使氯化鈉析出
D．日光照曬后，氯化鈉的溶解度變小
（3）曬鹽后得到的母液（又稱鹵水）中含有氯化鎂（MgCl2）、硫酸鎂（MgSO4）和氯化鉀（KCl）等物質．參照圖中各物質的溶解度曲線，從鹵水中提取氯化鉀晶體可采用下列方法：
①將鹵水加熱到60℃以上蒸發水分后，會逐漸析出（填名稱）晶體，其理由是；
②將①中的晶體過濾后，得到濾液，把濾液降溫至30℃以下，又析出氯化鉀晶體，然后用少量的（填“熱水”或“冷水”）洗滌這兩種晶體的混合物，就可以得到較純的氯化鉀晶體．

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科目：初中化學 來源：專題突破訓練_化學新課標活題測試卷07（解析版） 題型：填空題

（2004?濰坊）某化學課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，提出如下問題：“木炭與一氧化鉛（化學式為PbO）反應生成鉛的同時產生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請你和他們一起對產物中氣體的成分進行研究，并回答有關問題．

（1）[猜想]：甲同學認為：反應產生的氣體全部為二氧化碳．
乙同學認為：反應產生的氣體全部為一氧化碳．
丙同學認為：反應產生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳．
（2）[設計實驗]：根據各自的猜想，他們共同設計了實驗（如圖示），（他們在實驗中進行了規范操作和細致的觀察）．
（3）[現象與結論]：（提示：CO會使新鮮雞血變色）
如果甲同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是；
如果乙同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是；
如果丙同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是．
（4）此實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是

（5）根據上述實驗及學習的木炭與CuO、Fe2O3的反應，請你歸納出單質碳的一項重要用途是．
．

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