(8分)某化學興趣小組利用下圖裝置探究氣體的制取原理、方法及性質。結合裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出上圖中儀器a的名稱: ;實驗室制取氫氣,應選擇的裝置是 (填上圖字母)。
(2) 用裝置A制取氧氣的化學方程式為 ;用E裝置收集氧氣不純的原因可能有 (寫一條)。
(3)小明用裝置F探究CO2的某些性質,他將干燥后的CO2通入裝置F觀察到:僅有下面玻 璃管內濕潤的石蕊試紙變紅,上面玻璃管內無明顯現象。據此說明二氧化碳的性質有:① ;② 。
(1)錐形瓶;BE
(2)2KMnO4 K2MnO4
+MnO2+ O2↑或2KClO3
2KCl+3
O2
↑
收集前集氣瓶沒有盛滿水或導管口一有氣泡冒出就開始收集
(3)二氧化碳的密度比空氣大;二氧化碳能和水反應生成酸性物質
【解析】(1)根據裝置圖及儀器的作用,辨識常用儀器并正確寫出儀器的名稱;
氫氣的反應在常溫下就能發生,因此不需要加熱
(2)用高錳酸鉀制取氧氣是加熱固體制氣體;排水法收集氧氣時,如收集前集氣瓶中的水沒有裝滿,留有氣泡,則收集的氣體中有空氣;如沒等裝置中的空氣排凈,過早收集,即沒等導管口有連續且均勻的氣泡冒出就開始收集,導出的氣體中也含有空氣.
(3)可觀察到,僅有下面玻璃管內濕潤的石蕊試紙變紅,上面玻璃管內無明顯現象產生.說明:二氧化碳氣體密度比空氣密度大,二氧化碳與水反應生成物顯酸性.
科目:初中化學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
| ||
| ||
實驗序號 | KClO3質量 | 其它物質質量 | 待測數據 |
④ | 1.2g | 無其他物質 | a |
⑤ | 1.2g | CuO 0.5g | b |
⑥ | 1.2g | MnO2 0.5g | c |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
將帶火星的木條插入試管2中 將帶火星的木條插入試管2中 |
帶火星的木條不復燃 帶火星的木條不復燃 |
試管2收集到的氣體不是氧氣 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com