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11.A~I為初中化學常見物質,相互轉化關系如圖所示,“→”表示轉化關系,“-”表示相互之間能發生反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略).其中,A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質類別不同,H、I類別相同;A、B為金屬單質,B為紫紅色;C、D為氧化物,C為紅棕色固體;G溶液呈藍色,E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑.請回答問題:
(1)B的化學式Cu,F的名稱硫酸鐵.
(2)寫出化學方程式:
反應①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
反應④CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

分析 根據題干提供的信息解答,A、B為金屬單質,B為紫紅色,故B為銅,A能生成銅,故A可能是鐵;C、D為氧化物,C為紅棕色固體,故C是氧化鐵,D是氧化銅;D和G能反應生成G,G溶液呈藍色,E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑,故E是硫酸,G是硫酸銅;氧化鐵能與硫酸反應生成硫酸鐵和水,故F是硫酸鐵,H能與硫酸反應,硫酸銅能反應生成I,I能與硫酸反應,H、I類別相同,故I可能是碳酸銅,H可能是氫氧化鐵,據此解答.

解答 解:A、B為金屬單質,B為紫紅色,故B為銅,A能生成銅,故A可能是鐵;C、D為氧化物,C為紅棕色固體,故C是氧化鐵,D是氧化銅;D和G能反應生成G,G溶液呈藍色,E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑,故E是硫酸,G是硫酸銅;氧化鐵能與硫酸反應生成硫酸鐵和水,故F是硫酸鐵,H能與硫酸反應,硫酸銅能反應生成I,I能與硫酸反應,H、I類別相同,故I可能是碳酸銅,H可能是氫氧化鐵,帶入框圖,推斷合理;
(1)B是銅,F是硫酸鐵,故填:Cu; 硫酸鐵;
(2)反應①是氧化鐵能與一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳,故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
反應④是氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水,故填:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

點評 本題考查的是常見的物質的推斷,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

1.下列說法錯誤的是(  )
A.化學與安全B.食品與健康
①重金屬中毒-可喝鮮牛奶解毒
②煤氣泄漏-應關閉氣閥,開窗通風
①缺鋅易使幼兒患侏儒癥
②人體所需維生素量不多,但不能缺少
C.中和反應D.方程式表示所述內容
①在酸堿中和后的溶液中滴加酚酞試液
②在NaOH固體中滴加稀鹽酸,溫度升高,可證明中和反應放熱
①酸雨形成:CO2+H2O=H2CO3
②用Al(OH)3治療胃酸過多:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.回答下列問題:
(1)請將下列短文中帶點的部分,用恰當的化學用語填寫在橫線上.
人體正常的血紅蛋白中應含有亞鐵離子Fe2+,它與氧元素O結合為氧合血紅蛋白,若誤食亞硝酸鈉(NaNO2),(亞硝酸鈉中氮元素的化合價顯+3價Na$\stackrel{+3}{N}$O2),會使人中毒.
(2)生活中的廣告與化學聯系密切,請你欣賞以下兩則廣告,并回答下列問題:
①廣告一:“黃金搭檔,花一樣錢補五樣.”黃金搭檔所補的五樣是鈣、鐵、鋅、硒、維生素.這里的“鈣、鐵、鋅、硒”通常指的是元素(填“單質”、“離子”或“元素”);
②廣告二:“葡萄糖酸鋅口服液,藍瓶的,好喝的.”葡萄糖酸鋅口服液中所含的氧化物是水.
③“黃金搭檔”和“葡萄糖酸鋅口服液”都屬于混合物(填“純凈物”、“混合物”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖是小俊用手勢OK表示初中常見化學反應中生成二氧化碳的不同方法,要求手指上的物質分別通過某種反應的基本類型直接生成二氧化碳(如圖中的H2CO3、O2),則物質X一定不可能是(  )
A.CH4B.CaCO3C.CD.CuO

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.天目湖砂鍋魚頭是溧陽的一張靚麗名片,它湯鮮汁濃,嘗過者無不贊嘆其美不可言.其烹飪方法為:將天目湖魚頭下鍋煎黃后撈出,放入砂鍋,注入天目湖水,加適量食鹽,輔以蔥結、生姜、酒、香菜、胡椒等,撇除浮油,在火上煨煮數小時即成.
(1)天目湖魚頭湯汁味道鮮美主要是由于魚頭中的蛋白質在烹調過程中會逐步轉化成氨基酸;
(2)天目湖砂鍋魚頭中幾乎不含的營養素是C;(選填字母)
A.無機鹽    B.油脂      C.糖類      D.水
(3)從材料角度看,砂鍋屬于無機非金屬材料;(選填:“無機非金屬”、“合成”或“復合”)
(4)用液化氣灶煨制天目湖砂鍋魚頭時,發現火焰呈黃色,砂鍋底出現黑色物質,此時可將灶具的進風(空氣)口調大(選填:“調大”或“調小”);液化石油氣的主要成分是丙烷(C3H8)和丁烷(C4H10),其中丙烷完全燃燒的化學方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
(5)用洗潔精清洗砂鍋與乳化作用有關.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

16.某純堿樣品中含有雜質NaCl,為測定該樣品中Na2CO3的質量分數,稱取純堿樣品15g,向其中逐漸加入稀鹽酸,如圖是產生的氣體質量與加入稀鹽酸質量的關系圖.
(1)樣品中Na2CO3的質量分數是70.7%.
(2)當加入稀鹽酸80.0g時,所得溶液中Na+的質量為6.3g.(結果保留一位小數)
(3)恰好反應后所得溶液中溶質的質量分數.(寫出計算過程,結果保留一位小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.城市住宅飲用水處理過程如圖.

(1)小樓飲用了不潔水源,不會引起以下AB健康問題.
A.糖尿病B.艾滋病C.腹瀉
(2)水的清潔處理通常包括不同技術的幾個步驟.清潔過程如圖中的4個步驟.第2個步驟,水收集在沉積池中.該步驟通過C方式讓水更干凈.
A.水中細菌死亡B.水中加入氧
C.礫石和沙子沉入底部D.有毒物質被分解
(3)清潔過程第4步,把氯氣加入水中,但氯氣在常溫常壓下為黃綠色有毒氣體,那么人類不是在慢性服毒嗎?說說你的看法不是,氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體,能溶于水(溶解性不大),并能與水反應:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).氯氣溶于水所得的溶液成為氯水,氯水除了具有消毒作用,還具有漂白作用.
(4)在水質檢驗這一步驟中,水的酸堿度是一重要指標.可以用pH試紙來測定.
(5)冬天水管中的自來水可能結冰,會使水管破裂.你能提出較好的保護水管的措施嗎?在水管外加保溫材料.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

20.教材中說到治病所用的藥品,其實就是化學藥品,用于治病,保護身體健康.如圖是一種常見的止血藥氨基乙酸的部分信息.請根據信息回答問題:
(1)氨基乙酸的相對分子質量是131.
(2)氨基乙酸中碳、氫、氮、氧元素的質量比是72:13:14:32.
(3)氨基乙酸中氮元素的質量分數是10.7%.(結果保留到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列過程不發生化學變化的是(  )
A.
咀嚼米飯有甜味
B.
膜分離技術制氧氣
C.
石蕊遇到酸變紅
D.
氫氧化鈉制肥皂

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