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 __________和 __________的創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。該理論由 __________和 _____________等科學(xué)家提出。


原子論,分子學(xué)說,道爾頓,阿伏加德羅


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


該興趣小組還就“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:

【假設(shè)】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)。

【實驗方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。

實驗編號

1

2

反應(yīng)物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時間

165秒

46秒

【 進行實驗】右圖是他們進行實驗的裝置圖,方框中為他們收集氧氣的裝置,此實驗中宜采用的氣體收集方法是                

【 實驗記錄】如右圖

【 結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是                

【 反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2 和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加兩個實驗來分別驗證                                  

【拓展】H2O2 生成O2 的快慢還與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出另一種影響H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案)

【假    設(shè)】                                                    。(2分)

【實驗方案】                                                 。(2分)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)對蠟燭的性質(zhì)及其燃燒進行了如下探究.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

(1)取一只蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:    

(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別叫外焰、內(nèi)焰和  

把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的  (填字母)處最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的  溫度最高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


詩詞是中華民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是(    )

①千里冰封,萬里雪飄         ②白玉為堂,金作馬

③野火燒不盡,春風吹又生     ④粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間

⑤夜來風雨聲,花落知多少     ⑥春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

A. ①②③          B. ②④⑤      C. ③④⑥      D. ③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


生活中常會發(fā)生一些變化,下列變化屬于化學(xué)變化的是(   )

A. 樟腦球在衣柜中漸漸變小    B. 人吃進的食物一段時間后被消化了

C. 給電熨斗通電產(chǎn)生熱能      D. 在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鑒別下列生活中常見物質(zhì)的方法有哪幾種?

(1)銅粉和鐵粉

(2)食鹽水和水

(3)水和酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗操作的圖示正確的是(  )

 

A.

放塊狀固體

B.

讀液體體積

C.

聞氣體氣味

D.

給液體加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是                                  (    )

A.硫在空氣中燃燒——藍紫色火焰 

B.木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體

C.鐵在氧氣中燃燒——生成黑色固體 

D.氯酸鉀受熱分解——生成氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


右圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)

(1)該實驗中白磷需稍過量,目的                  

(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是           

若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為        mL。

(3)該實驗可推論出氮氣_________(填“易”或“難”)

溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。

(4)若將白磷換成炭粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?為什么?_____成功,

原因________________________________________________________。

(5)集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?

                 (填寫序號)

A.加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻  B.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出  C.吸收五氧化二磷

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同步練習冊答案
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