分析 (1)根據實驗室常用儀器的名稱進行解答;
(2)根據過氧化氫制取氧氣反應不需加熱,屬于固液常溫型選擇發生裝置即可;根據過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣進行分析;
(3)根據氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣寫出該反應的文字表達式即可;
(4)根據實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取并收集氨氣,屬于固體加熱型進行分析;
(5)根據C裝置是排水法,E裝置是向下排空氣法收集氣體進行分析.
解答 解:(1)圖中標有序號儀器的名稱:①是試管,②是鐵架臺,③是長頸漏斗,④是集氣瓶,⑤是水槽;
(2)用過氧化氫制取氧氣反應不需加熱,屬于固液常溫型,可選用的發生裝置是B;通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,該反應的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的文字表達式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(4)實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取并收集氨氣,屬于固體加熱型,應該選用的發生裝置是A;
(5)C裝置是排水法,說明該氣體難溶于水;E裝置是向上排空氣法收集氣體,說明該氣體的密度大于空氣.
故答案為:(1)試管;鐵架臺;長頸漏斗;集氣瓶;水槽;(2)B;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;(3)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;(4)A;(5)①②.
點評 本題考查了常見氣體發生裝置和收集裝置的選擇,完成此題,可以依據已有的知識進行.要求同學們在完成此類題目時,要熟知反應物的狀態和反應的條件以及氣體的密度和水溶性,以便做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 節日燃放煙花爆竹產生的煙塵 | B. | 建筑施工導致的塵土飛揚 | ||
C. | 生活垃圾焚燒產生的有害氣體 | D. | 生物腐敗放出的二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
取少量黃色粉末放入試管中,加入適量水,然后將濕潤的紅色石蕊試紙伸入試管內,觀察現象 | 若試紙變藍,則黃色固體是Mg3N2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | R中一定含有氮元素 | B. | R中一定含有水 | ||
C. | R一定為化合物 | D. | R的化學性質不穩定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 構成物質的微粒有原子、分子、離子 | |
B. | 墻內開花墻外香,說明分子是不斷運動的 | |
C. | 在發生化學變化時,原子種類不變,元素種類也不變 | |
D. | 保持水的化學性質的粒子是氫分子和氧原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 凈化后的空氣;過氧化氫 | B. | 冰水混合物;澄清石灰水 | ||
C. | 稀有氣體;高錳酸鉀 | D. | 干冰;液氧 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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