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3.已知過氧化鈉(化學式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應放出O2,供給人的正常生命活動,該反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.某同學利用該反應原理制取氧氣,設計了如圖一所示的實驗裝置.

(1)裝置①中CO2的制取方法有多種,若用稀鹽酸和石灰石制取CO2,該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應該選用的發生裝置為A(選填圖二中的字母).
(2)夏天室溫很高的時候,檢驗A裝置氣密性的合理方法是:將導管口放入水面下,然后用熱毛巾捂住試管外壁或用酒精燈微熱試管,若導管口有氣泡冒出…,說明裝置不漏氣.
(3)為收集純凈干燥的O2,裝置③中盛放的試劑為氫氧化鈉溶液,作用是除去二氧化碳;裝置④中盛放的試劑為濃硫酸,作用是干燥氣體;則⑤中收集方法可選用真空袋收集法.
(4)當觀察到裝置②中淺黃色固體變成白色時應停止通CO2
(5)此外,過氧化鈉也能與水反應生成堿和氧氣,試寫出該反應的化學方程式:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,若用此反應制O2,可選用的發生裝置為B(選填圖二中的字母).

分析 (1)石灰石的主要成分為碳酸鈣,可以和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,可以據此寫出該反應的化學方程式;碳酸氫鈉在加熱的條件下分解產生二氧化碳,所應該選擇固固加熱型的反應裝置;
(2)檢驗該裝置氣密性的合理方法是:將導管口放入水面下,然后用熱毛巾捂住試管外壁或用酒精燈微熱試管,若導管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.
(3)通入的二氧化碳不可能被全部反應掉,為了得到較純凈的氧氣,應該在③中加入氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳,為了得到較干燥的氧氣,④中盛放的試劑應為濃硫酸來吸水干燥氧氣;為收集純凈干燥的O2,可以據此解答;
(4)根據過氧化鈉是一種淺黃色固體粉末,Na2CO3是白色固體解答;
(5)據反應原理書寫方程式,并反應物狀態和反應條件選擇發生裝置.

解答 解:(1)石灰石的主要成分為碳酸鈣,可以和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,碳酸氫鈉在加熱的條件下分解產生二氧化碳,所應該選擇固固加熱型的反應裝置即A裝置;
(2)檢驗該裝置氣密性的合理方法是:將導管口放入水面下,然后用熱毛巾捂住試管外壁或用酒精燈微熱試管,若導管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣;
(3)通入的二氧化碳不可能被全部反應掉,為了得到較純凈的氧氣,應該在③中加入氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳;為了得到較干燥的氧氣,④中盛放的試劑應為濃硫酸來吸水干燥氧氣;為收集純凈干燥的O2,最好選用真空袋收集法,防止混入水蒸氣和其他氣體;
(4)過氧化鈉是一種淺黃色固體粉末,Na2CO3是白色固體,故當觀察到裝置②中淺黃色固體變成白色時應停止通CO2;
(5)過氧化鈉也能與水反應生成堿和氧氣,據反應前后元素的種類不變,則生成的堿是氫氧化鈉,反應的化學方程式是2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,該反應不需加熱,屬于固液常溫型,且過氧化鈉是粉末狀固體,所以不能用B裝置,應選擇C.
故答案為:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,A;
(2)用熱毛巾捂住試管外壁或用酒精燈微熱試管;
(3)氫氧化鈉溶液,除去二氧化碳,濃硫酸,干燥氣體,真空袋收集;
(4)淺黃色固體變成白色;
(5)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,B.

點評 本題考查了過氧化鈉與二氧化碳的反應及其反應產物氧氣和氣體的除雜,完成此題,可以依據題干提供的信息以及已有的知識進行,能較好考查學生對知識的掌握和應用能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現象,其中正確的是( 。
A.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,有黑色固體生成
B.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白色煙霧
C.木炭在氧氣中燃燒,發出紅色的火焰,生成二氧化碳氣體
D.硫在空氣中燃燒發出明亮的藍紫色的火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體

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14.某同學發現家里有一瓶無標簽的無色液體.他為了探究它是何種物質,做了如下實驗:
把此液體編號為A,加熱A液體,發現有氣體B產生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產生氣體B,且產生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質量在反應前后沒有改變,他把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛有B的集氣瓶中,木條復燃.如把淡黃色的E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.根據他的實驗,分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質?寫出各物質的名稱和相應的兩個文字表達式.
(1)A過氧化氫、B氧氣、C二氧化錳、D水、E硫、F二氧化硫;
(2)A的反應過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;E和B反應硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.

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11.工業燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得,但工業燒堿中常含有雜質碳酸鈉.某科學學習小組同學圍繞工業燒堿樣品純度測定問題,展開了討論與探究.
【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應產生CO2,通過CO2質量的測定,確定樣品中碳酸鈉的質量,從而計算
樣品純度.
【實驗方案】小科同學根據以上思路,設計了如圖甲的實驗方案(固定裝置省略).裝置中,儀器A的名稱錐形瓶.
【交流討論】小明認為圖甲實驗方案的設計有缺陷,若按該方案進行測定會導致難以避免的誤差.你認為下列哪些因素會導致難以避免的誤差②③④(填序號).
①加入的稀硫酸量不足           ②裝置內空氣中的CO2沒有排出
③反應產生的CO2未被完全吸收    ④干燥管與空氣直接相通
【方案改進】為減少誤差,使CO2質量的測定更準確,該小組同學根據以上討論,對圖甲方案進行改進,設計了如圖乙的實驗方案(固定裝置省略).
圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應前和停止反應后,都要通過量的空氣,反應前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是關閉c、打開a、b.
【數據分析】若撤去圖乙中的C裝置,則測得工業燒堿的純度將偏低(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
【拓展提高】已知Na2CO3溶液與稀硫酸反應先生成NaHCO3,當Na2CO3全部轉化為NaHCO3后,生成的NaHCO3能繼續與稀硫酸反應生成CO2
現向樣品中加一定量的稀硫酸,反應后產生無色氣體并得到X溶液.請分析推斷反應后所得X溶液的溶質,其所有的可能組成Na2SO4和H2SO4;Na2SO4;Na2SO4和NaHCO3

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18.將一枚生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,你首先觀察到的現象是溶液變黃,化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,過一會兒,你還可以觀察到的現象是產生氣泡,請寫出有關反應的化學方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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8.某學習同學在做“氫氣在空氣中燃燒”實驗時,對生成物的成分產生了質疑:水和過氧化氫具有相同的組成元素,那么氫氣在空氣中燃燒除生成水外,是否有過氧化氫生成呢?帶著疑問,該小組同學利用如圖所示實驗裝置進行了以下探究.
【提出猜想】氫氣在空氣中燃燒除生成水,還有過氧化氫生成.
【查閱資料】(1)在一定條件下(低溫環境下),氫氣在空氣中燃燒除生成水外,還有過氧化氫生成.
(2)過氧化氫溶液能使無色的淀粉碘化鉀溶液變藍色.
【實驗探究】
 主要步驟 主要現象 實驗結論
 ①將注射器內的稀硫酸接入到盛有鋅粒的錐形瓶中 在鋅粒表面有氣泡產生 反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
 ②點燃經驗純后的氫氣,用底部結有并冰的小燒杯罩在火焰上方,用漏斗和試管收集所得液體.向試管中加入淀粉碘化鉀溶液 氫氣燃燒產生淡藍色火焰,試管中液體由無色變藍色 氫氣在空氣中燃燒有過氧化氫生成
【評價反思】實驗中將氫氣燃燒的火焰對著冰,冰的作用是①②③(填序號).
①用冰有利于吸收氫氣燃燒產生的氣體
②用冰創設低溫環境,使部分氫氣燃燒產生一定量的過氧化氫
③有利于生成的過氧化氫和較低的溫度下溶入冰融化成的水中,便于收集
【拓展分析】除氫氣和氧氣反應會生成兩種氧化物外,金屬鈉也具有類似的化學性質:金屬鈉露置在空氣中與氧氣反應,生成氧化鈉;鈉在空氣中燃燒,生成過氧化鈉(Na2O2).請寫出鈉在空氣中燃燒的化學方程式:2Na+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Na2O2.此反應的基本類型是化合反應.

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15.在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質,一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質
反應前的質量(g)5417200
反應后的質量(g)1002X
下列說法正確的是C
A.甲物質全部反應完   B.該反應為分解反應   C.參加反應的丙物質的質量為18g    D.該反應為化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖是鈉元素和硫元素的原子結構示意圖,以及這兩種元素摘自元素周期表的圖示,下列說法錯誤的是( 。
A.鈉元素和硫元素的原子序數分別為11和16
B.鈉元素和硫元素在元素周期表中位于同一周期
C.一個鈉原子和一個硫原子的質量相等
D.鈉元素和硫元素在化合物硫化鈉中表現出的化合價分別是+1和-2

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7.一次用餐中,小麗同學對“固體酒精”產生好奇,于是她決定買回一袋,對其進行研究.
【收集資料】通過閱讀標簽及查閱資料,她獲得如下信息:
(1)該固體酒精中含有酒精、氯化鈣、氫氧化鈉三種物質;
(2)酒精的化學式為C2H5OH;
(3)氯化鈣、氯化鋇的水溶液均呈中性.
【提出問題】
(1)酒精的化學式與NaOH相比,都有“OH”,那么酒精的水溶液是不是顯堿性?
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質及變質的程度如何?
【實驗探究】
實驗一:她取少量酒精溶液于試管中,滴加硫酸銅溶液,未觀察到藍色沉淀,
說明酒精溶液不顯(填“顯”或“不顯”)堿性.
實驗二:(1)她先取少量固體酒精于燒杯中,加入足量水溶解后靜置,發現燒杯底部有白色沉淀,再取沉淀于試管中加稀鹽酸,觀察到有氣泡冒出,說明氫氧化鈉已變質.請寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)她取上述燒杯中上層清液于試管中,先滴加足量澄清石灰水,發現生成白色沉淀,再滴入幾滴無色酚酞溶液,液體呈紅色,她認為氫氧化鈉部分變質.老師發現后,提示她由該實驗得出的結論不可靠.你認為只要將上述實驗中的澄清石灰水變為CaCl2(填化學式)溶液,即可得到氫氧化鈉部分變質的結論.
【拓展應用】除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質,方法是Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH(用化學方程式表示)

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