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【題目】水在日常生活及科學實驗中不可缺少。

1)實驗室配制一定質量的10%的氯化鈉溶液。配制步驟中,_____時要用玻璃棒。溶液配制過程中除了天平、量筒、燒杯、藥匙和玻璃棒外,還需要用到的儀器有_____。

2)用洗滌劑洗滌某件衣服!皵Q干”后該濕衣殘留的溶液為100g,其中含洗滌劑的質量分數為2%,該濕衣服上殘留的洗滌劑質量為_____g,F用6000g清水對這件衣服進行漂洗,“擰干”后殘留在濕衣服上的洗滌劑的質量為_____g(用分數表示)

【答案】溶解 膠頭滴管 2

【解析】

1)配置溶液的步驟包括:計算、稱量(量。、溶解、轉移、貼標簽,其中溶解時需要用玻璃棒攪拌,以加快溶解速度;在量取溶劑時,還需要用到膠頭滴管;

2)該濕衣服上殘留的洗滌劑質量為100g×2%=2g;

6000g清水對這件衣服進行漂洗,溶液的總質量為6000g+100g=6100g,“擰干”后殘留在濕衣服上的洗滌劑的質量為x,則=,x=. 所以“擰干”后殘留在濕衣服上的洗滌劑的質量為g。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖。

1)硬質玻璃管中出現的現象是_____,該反應方程式為_____,右邊試管中的現象是_____。

2)這個實驗中進行尾氣處理的方法是_____。

3)實驗結束后的操作是_____

4)某鋼鐵公司用4900t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵,理論上得到含鐵98%的生鐵的質量是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中的圖象能正確反映對應的變化關系的是(  )

A. 向一定量的水中加入生石灰

B. 向一定量的氧化鐵中通入CO并持續高溫

C. 水的電解

D. 向一定量的鹽酸和氯化鐵混合溶液中滴入NaOH溶液

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【題目】蘇丹紅一號是一種工業染料,常用作地板蠟、油彩等產品的非生物合成著色劑,化學式為,因可能致癌而禁止將其用于食品生產。請回答問題:

1)它屬于_____(填“無機物”或“有機物”)。

2)每個分子中共有_____(填數字)個原子。

3)其中氫元素和氧元素的質量比為_____(填最簡比)。

4的相對分子質量為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】電子工業中常用覆銅板(以絕緣體為基材,表面覆以銅箔)為基礎材料制作印刷電路板(如圖所示)。印刷電路板廣泛應用于電視機、計算機、手機等電子產品中。

某校初中科技小組的同學對于覆銅板制作印刷電路的原理很感興趣,決定進行探究,請你隨他們一起進行探究。

(查閱資料)

1)覆銅板制作印刷電路的原理,是把預先設計好的電路在覆銅板上用蠟或不透水的物質覆蓋,然后將覆銅板浸泡到FeCl3溶液中,利用FeCl3溶液將不需要的銅腐蝕掉,留下來的就是印刷電路。

2FeCl3溶液呈酸性,在與銅單質反應后Fe3+變為Fe2+,反應后有Cu2+產生。

(提出問題)FeCl3溶液為什么能將銅腐蝕掉?

(猜想假設)

1)小明同學從資料中獲知FeCl3溶液呈酸性,用石蕊試紙檢驗FeCl3溶液,試紙變______色,他認為一定是溶液中的H+Cu發生反應,將Cu腐蝕掉,但大家用______(填物質的化學式)不能與Cu反應置換出氫氣的知識否定小明的觀點。

2)小文同學認為可能是FeCl3溶液與銅發生了置換反應,Fe3+將銅置換成可溶于水的Cu2+,大家也否定他的觀點,因為置換反應原理是______,而不是一種離子置換另一種離子。

3)根據查閱的信息,小麗同學認為這個腐蝕過程是一個新的反應,寫出反應的化學方程式______。

(原理分析)根據信息和上述反應的化學方程式,得知鐵元素由+3價下降為+2價的特點,從化合價的角度,小明同學又歸納出這個反應的另外兩個特點:①______;②______。

(拓展研究)考慮到使用后的腐蝕液富含Cu2+,具有很高的回收再利用價值,小組同學繼續進行回收探究。在100mL反應后的廢液中投入足量的鋅粉,析出0.64gCu(若廢液中仍有FeCl3剩余,則鋅粉先與FeCl3反應,再與氯化銅反應),則說明原來配制的FeCl3溶液濃度至少是______ g/Lg/L是質量體積濃度的單位,表示的是在每升溶液中所含溶質的質量)。

(交流討論)經思考,小麗同學推斷FeCl3溶液作為腐蝕液也可以與Fe發生反應。

請寫出她的推斷依據:______。

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【題目】金屬材料用途廣泛,根據所學知識回答:

1)我國科技迅猛發展,航海及軍事領域取得重大突破。建造航母用到了鈦合金,工業制鈦有一種反應為:,X的化學式為_____,鈦合金具有強度高、硬度大、質量輕、耐腐蝕等性能。

2)航母外殼使用的是鋼鐵材料并用涂料將鋼鐵材料覆蓋,使用涂料是為了防止鋼鐵材料與_____接觸而銹蝕。

3)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱,某同學設計了下列實驗(每步均充分反應),其中能達到目的是_____(填序號)。

A 溶液中加入足置銅粉后,再加入鐵粉

B 溶液中加入足量鐵粉后,再加入溶液

4)冶煉2900t含四氧化三鐵80%的磁鐵礦石,理論上能得到含雜質2%的生鐵的質量是_____t(結果精確到0.1)。

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【題目】“對比實驗”是科學探究的重要方法,根據下列所示的實驗示意圖回答問題。

1)硫酸銅溶液呈藍色,為探究哪種粒子使溶液顯藍色,可選擇用作對比的試劑是_____溶液。

2)如圖二,現象①②說明物質燃燒需要與_____(填名稱)接觸,實驗中發生了異常,白磷燃燒時有火星飛濺到紅磷上,引起紅磷燃燒,證明了燃燒的另一個條件是_____

3如圖三,同學們做了試管AB的對比實驗,發現試管A中固體幾乎不溶,試管B中固體全部溶解,該實驗說明了影響物質溶解性的因素是_____。

同學們又補充了試管C所示實驗,他們想探究的影響物資溶解性的因素是_____。

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【題目】1000g飲用礦泉水中的成分如圖所示。

1)在偏硅酸(H2SiO3)中,氫元素與氧元素的質量比為___________(最簡整數比)。

2)在偏硅酸(H2SiO3)中,氧元素的質量分數的計算式為______________________。

3)某同學喝了500g該礦泉水,他同時攝入的鈣元素的質量為_____________mg

4)求50mg偏硅酸(H2SiO3)中,硅元素的質量_________(精確到0.1mg)。

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【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置.

1)寫出在實驗室用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的化學方程式.

2BC裝置均可制取CO2,其中C裝置的優點是可隨時控制反應的發生與停止,如果打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應便能發生,請簡述使C裝置中反應停止的原理.

3)若用D裝置采用排水法收集O2,請簡述操作步驟.

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