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根據(jù)初中所學的知識并結合下列儀器回答問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:a
 
;f
 

(2)實驗室選取d、e、i、j四種儀器制取并收集氧氣時,反應的化學方程式為
 

(3)小曼同學在實驗室選用了儀器b、g制取氧氣,還需選擇上述儀器中的
 
(填寫序號).檢查完裝置的氣密性后,應先往儀器b中加入的藥品是
 
,后加入的藥品是
 
;反應的化學方程式是
 

(4)檢驗一瓶氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)熟悉常用儀器的名稱和用途;
(2)根據(jù)選取的儀器組裝的裝置分析制取氧氣的原理,根據(jù)原理寫出反應的方程式;
(3)根據(jù)實驗室制取氧氣的反應原理,分析裝置,選擇儀器組成裝置,向裝置中加入固液時,應先加入固體后加入液體,根據(jù)反應寫出方程式;
(4)根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析驗滿的方法;
解答:解:
(1)儀器的名稱:a是錐形瓶,f是長頸漏斗;
(2)實驗室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣,由儀器組成的裝置可知反應物的狀態(tài)屬于固液反應,可用高錳酸鉀制取氧氣,反應方程式:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+2O2↑;
(3)如選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的fe,檢查完裝置的氣密性后,應先往儀器b中加入的藥品是二氧化錳,后加入的藥品是過氧化氫溶液;反應的化學方程式是2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)由于氧氣支持燃燒,所以,檢驗一瓶氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃則滿.
故答為:
(1)錐形瓶,長頸漏斗;
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+2O2
(3)fe,二氧化錳,過氧化氫溶液,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃則滿.
點評:本題主要考查實驗室制取氣體的方法、裝置和化學方程式的書寫等方面的知識,書寫化學方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

如表取自于某同學繪制的元素周期表的一部分.回答下列問題:
7  N
 
14.01
   O
  
16.00
9  F

19.00
15  
 
30.97

     
 
17  cL
 
35.45
(1)表中①處應填入的數(shù)字是
 

(2)表中②處應填寫的元素符號為
 
;n個該元素的原子可表示為
 

(3)表中有一種元素的符號書寫錯誤,改正后的元素,其離子符號為
 

(4)表中③所屬元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為:放熱,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室里,我們常用以下裝置制取某些氣體
(1)寫出標有字母a的儀器名稱是
 

(2)用二氧化錳作催化劑加熱氯酸鉀制氧氣,反應的文字表達式為
 

(3)實驗室用上述反應制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 

(4)如果用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔氣體,應選擇的發(fā)生裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在80g 15%的硝酸鈉(NaNO3)溶液里加入20g硝酸鈉(NaNO3),計算制成的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學興趣小組的同學取60g氯化鈣溶液,向其中加入適量碳酸鈉溶液,反應完畢后過濾,所得固體用作制取牙膏摩擦劑的主要原料,同時所得濾液用來進行小麥選種(選種液要求氯化鈉是質(zhì)量分數(shù)在10%~20%之間).實驗過程中所加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量關系如下圖所示.通過下圖可知,當氯化鈣恰好反應完時:
(1)消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為
 
 g;
(2)請通過計算回答,此時所得氯化鈉溶液能否作為小麥選種液?

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是構成純凈物的粒子間的關系圖.請在A、B處填入物質(zhì)的化學式,C、D處填入粒子名稱(填分子、原子或離子).請在A、B處填入物質(zhì)的化學式,C、D處填入粒子名稱(填分子、原子或離子)

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科目:初中化學 來源: 題型:

馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體:

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)馬強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A作為制取裝置.你認為A裝置中還缺少
 
.寫出該反應的文字表達式
 

(3)實驗室選用B和C裝置可制取氧氣,判斷O2已收集滿的方法是
 
.寫出B、C裝置制取該氣體的反應的文字表達式
 

(4)實驗結束后,陳超問:“我怎么知道這氣體就是氧氣?”請你消除他的疑問:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

俄國化學家門捷列夫在總結前人經(jīng)驗的基礎上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.如表表為元素周期表的部分元素的相關信息,利用下表回答相關問題
(1)請在表中畫出16號元素原子結構示意圖,其化學性質(zhì)與上表中
 
元素相似(填元素名稱)化學反應中該原子比較容易
 
“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)表示的粒子是
 
(填符號);其元素位于周期表中的第
 
周期.
(3)表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是
 

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