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4．王佛松院士在《展望21世紀的化學》一書中提出一個極為重要的觀點：“任何物質和能量以至于生物，對于人類來說都有兩面性．即任何物質都對人類有益，同時也對人類有害”．
 我選取的物質是（寫化學式）CO2
它對人類有益的一面是可用于滅火
它對人類有害的一面是過量排放可造成溫室效應

分析 選擇我們熟悉的化學物質如從二氧化碳、一氧化碳、氫氣等，從這些物質的性質出發，結合實際說明他們的兩面性即可．

解答 解：二氧化碳具有兩面性，對人類有益的一面是可用于滅火、作植物光合作用的原料、干冰（固體的二氧化碳）可用于人工降雨等，不利的一面是過量排放可造成溫室效應等．
故答為：CO2；可用于滅火；過量排放可造成溫室效應．（答案合理即可）

點評 本題難度不大，屬于開放性試題，掌握常見化學物質的性質與用途是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列關于氧氣性質的敘述錯誤的是（　　）
A．是一種化學性質比較活潑的氣體
B．它能跟所有物質發生化學反應
C．在氧化反應中一般都有熱量放出
D．物質跟氧氣的反應不是都能發光發熱

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．請你根據提供的實驗儀器和藥品參與實驗室制備氧氣和二氧化碳的研究與實踐，并將下列空白填寫完整．實驗儀器如圖所示（導管、橡皮塞等未畫出）．

寫出以下實驗儀器的名稱e量筒； h錐形瓶；i長頸漏斗．
實驗藥品：氯酸鉀和二氧化錳、5%雙氧水、碳酸鈣、稀鹽酸、稀硫酸．
【比較研究】請填寫下表
制取氣體反應物的狀態反應條件收集方法和依據
氧氣固體加熱排水集氣法O2不易溶于水
二氧化碳固體和液體常溫向上排空氣法密度比空氣大，能溶于水
【實踐研究】
（1）某同學選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，該同學選用的藥品是高錳酸鉀，
反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）下列是該同學部分實驗操作，其中不合理的是C，此操作會導致收集的氧氣不純．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品       B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管     D．實驗結束先將導管移出水面，后熄滅酒精燈
（3）四位同學根據提供的實驗儀器分別設計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置．

①寫出實驗室制取二氧化碳的反應原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
實驗室常用澄清的石灰水來檢驗CO2氣體，請寫出該反應的化學方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
②他們對設計的裝置相互進行了交流評價．其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是A；
③B裝置中的長頸漏斗底端要伸入液面以下形成液封．
④C裝置中的注射器可以隨時添加液體藥品并且能控制反應的速率．
⑤D裝置的最大優點是可以控制反應的發生和停止．
【反思小結】
氣體制取和收集裝置的選擇依據
發生裝置--由反應物的狀態和反應條件決定
收集裝置-由氣體密度和氣體溶解性決定．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．液化石油氣的成分中含有丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8），將二者的混合氣體14 g在足量氧氣中充分燃燒，產生二氧化碳44g，下列判斷中不正確的是（　　）
A．混合氣體中丙烯（C3H6）的質量分數一定為50%
B．消耗O2的質量一定為48 g
C．混合氣體中碳與氫的質量之比一定是6：1
D．混合氣體燃燒生成H2O的質量一定為18 g

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．程偉同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉未攪拌溶解，靜置一會兒后，采用下圖所示裝置進行過濾，請問：
（1）圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流
（2）過濾后觀察發現，濾液仍然渾濁．可能的原因有：
①濾紙破損；
②漏斗內所加溶液液面高于濾紙上邊沿．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．有位同學設計了下列實驗（裝置及所用藥品如圖所示），仔細觀察后回答下列問題．
（1）加熱氧化鐵前先通一氧化碳，其目的是把裝置中的空氣排出，防止爆炸．
（2）在A、C中分別看到的現象是紅色粉末變黑，澄清石灰水變渾濁．
（3）本試驗中增加導管B的目的是處理了尾氣，節約了燃料．
（4）請寫出A、B、C中的化學反應方程式：
AFe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
B2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
CCa（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．根據物質分類知識判斷，下列各組物質按混合物、純凈物、單質、化合物分類正確的是（　　）
A．雙氧水、糖水、一氧化碳、鐵粉B．大理石、水、金剛石、氯酸鉀
C．澄清石灰水、氮氣、氫氣、稀鹽酸D．空氣、稀有氣體、紅磷、高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．用“○○”和“●●”代表兩種不同的物質分子，它們在一定的條件下能發生化學反應，反應前后的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．參加反應的“○○”和“●●”分子的個數比是2：1
B．該反應有2種生成物
C．該反應是化合反應
D．每個生成物分子由3個原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．元素周期表是學習和研究化學的重要工具．圖1是元素周期表的部分信息：

（1）地殼中含量最多的元素的原子序數為8；
（2）分析圖1規律，可推知，表中x=17；
（3）圖2表示的是（寫粒子符號）Ca2+；
（4）由1、7和8號元素共同組成的化合物的化學式是NH4NO3或HNO3．

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