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　　20 ℃時，將40 g氯化鈉放入100 g水中，所配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是(20 ℃時NaCl的溶解度為36.0 g)

　　A．40%　　　　　　　　　　 B．28.57%　　　　　　　　 C．36%　　　　　　　　　　 D．26.47%

答案：D

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

下列數(shù)據(jù)是固體A在不同溫度時的溶解度．
資料：A的溶解度
溫度/℃ 20 30 40 50 60
溶解度/g 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2
（1）固體A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而．
（2）20℃時，向100g水中加入40g固體A，若使A完全溶解，可以采用的方法是．
（3）向100g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①～⑤．
$數(shù)學公式$ $數(shù)學公式$ ① $數(shù)學公式$ ② $數(shù)學公式$ ③ $數(shù)學公式$ ④ $數(shù)學公式$ ⑤
下列說法錯誤的是（填字母）．
A．②中A的濃度最大　　　　　　　　　　 B．③⑤中A的濃度相等
C．②④⑤的溶液為飽和溶液　　　　　　　D．①③④⑤中沒有固體存在
（4）如圖所示，小燒杯中盛放的是（3）中所得的溶液③．若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是（填字母）．
A．冰　　　　　　B．氧化鈣　　　　　 C．硝酸銨　　　　　D．干冰
（5）A物質(zhì)與下列物質(zhì)混合（兩者之間不發(fā)生化學反應(yīng)），能用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離的是（填字母）．
A．碳酸鈣　　　　 B．食鹽　　　　　　 C．鐵粉　　　　　　D．硝酸鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物。某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動。

(1)同學們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開來，這是為什么?

　(2)右圖是某試劑瓶標簽上的內(nèi)容。要把12 g這種濃硫酸稀釋為20％的硫酸，需要水的質(zhì)量為　　 g。稀釋濃硫酸時，不可將水倒進濃硫酸里，請解釋其原因　　　　　　　　　　　　　　　

(3)為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況，同學們進行了如下實驗。

①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì)。則無色溶液可能是　　　　　　。

　 ②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉，同學們又進行了如下表所示的實驗。。請將下表填寫完整。

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論或化學方程式

除去碳酸鈉

取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的Ba(NO₃)₂溶液，

充分反應(yīng)后過濾

有白色沉淀生成

有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為

檢驗是否含有氫氧化鈉

該樣品中含有氫氧化鈉

　 (4)若73 g質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸與130g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

通過近一個學期的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a b

（2）①寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式　　　

②選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時刻是（）

A.當導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時B.當導(dǎo)管口停止冒出氣泡時　C.當導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時

③實驗室用A裝置制取氧氣，發(fā)現(xiàn)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是（）

A.減慢液體滴加的速度 B.換用體積較小的錐形瓶 C.加熱錐形瓶

（3）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。小明同學進行了如下實驗，并進行相關(guān)計算，請你參與他的活動。

【實驗組裝與準備】經(jīng)過分析，小明選取A、D裝置并進行適當?shù)馗膭印⒔M裝，如下圖。

①小明認為裝藥品前首先進行的操作是；

②如果用上圖裝置制取氣體，反應(yīng)進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是

【實驗設(shè)計】

Ⅰ 設(shè)計思路：根據(jù)雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積，求出生成二氧化碳的質(zhì)量，再計算所需雞蛋殼的質(zhì)量。

Ⅱ 操作步驟：將含雜質(zhì)20%的雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，取一定的質(zhì)量，放在錐形瓶里，然后往錐形瓶中加入足量的稀鹽酸，（假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)生成的氣體全部進入集氣瓶中）充分反應(yīng)后，生成標準狀況下的二氧化碳氣體2.2L（標準狀況下，二氧化碳的密度為2.0g/L）。

Ⅲ 數(shù)據(jù)處理：根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，進行相關(guān)計算。

計算過程：（4分）

請計算所需雞蛋殼的質(zhì)量。

【實驗反思與評價】

①誤差分析：實驗中，如有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出，造成計算結(jié)果與實際值相比______________(填寫“偏大”、 “偏小”或“不變”)。

②實驗操作中，將雞蛋殼搗碎的目的是

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如右圖所示。

（1）t₁℃時，A和B的溶解度大小關(guān)系是A　　 B

（填“＞”、“”或“＜”）。

（2）t₁℃時，將4.2g A物質(zhì)溶于20.0g水中，剛好形成飽和溶液，

t₁℃時，A物質(zhì)的溶解度為　　　　　　　　　　　。

（3）t₂℃時，B物質(zhì)的溶解度為25g/100g水，在t₂℃時，向50g

水中加入15g的B物質(zhì)，充分溶解所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為　　　　。

（4）A中混有少量的雜質(zhì)B，若想得到較為純凈的A，可以采用的方法是　　　　　　　。小明用提純后的A固體和水配制一定質(zhì)量、一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的A溶液，其操作步驟是：計算、稱量和量取、　　　　　、裝瓶貼標簽。經(jīng)檢測，小明所配溶液中A溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是　　　　　（填序號）。