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【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的是( )

選項

實驗設計

信息：氨水能使濕潤紫色石蕊試紙變藍；鹽酸能使濕潤紫色石蕊試紙變紅

實驗

目的

紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量

探究石蠟燃燒后有二氧化碳生成

驗證氫氣的密度比空氣小

不同分子運動速率

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】

A、紅磷燃燒生成固體，消耗瓶內的氧氣，所以瓶內產生壓強差，但是由于集氣瓶上蓋有蓋子，水不能在大氣壓的作用下加入左邊的集氣瓶中，故不能達到實驗目的，故符合題意；

B、探究石蠟燃燒后有二氧化碳氣體生成，，可將內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，故能達到實驗目的，故不符合題意；

C、氫氣的密度小，可以使肥皂氣泡，故可以達到實驗目的，故不符合題意；

D、靠近氨水一側的石蕊試紙變藍，靠近濃鹽酸一側的石蕊變紅，說明分子在做無規則的運動，故不符合題意。故選A。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是重要的資源。

（1）小明用渾濁的河水制備出蒸餾水，實驗過程如圖：

操作①的名稱是__，該操作中使用的玻璃儀器有__（任填一種）；操作②常用__做吸附劑除去液體C中的色素和異味。

（2）下圖中分別是蒸餾水制備、電解水、太陽能海水淡化的裝置示意圖。

①圖1中水從A經B轉移到C的過程中，水分子的組成沒有發生變化，發生變化的是水分子的______。

②圖2中發生反應的文字表達式為：____；試管B試管中收集到10 mL氣體，且該氣體可以使帶火星的木條復燃，試管A中收集的氣體的體積為____mL。

③圖3中海水屬于__（填“純凈物”或“混合物”），海水淡化過程屬于__（填“物理”或“化學”）變化。

（3）向井水中加入一定量的肥皂水，振蕩，若出現___，說明井水為硬水，家庭生活中軟化硬水的常用方法是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用下圖所示的裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質是_____，制取氣體的反應一定是____（填序號）。

A．需要加熱 B．需要催化劑

C．制取氧氣的反應 D．反應物都是固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高錳酸鉀在生產、生活中有廣泛應用。實驗小組對高錳酸鉀某些性質進行研究。

Ⅰ．不穩定性

（1）如圖所示進行實驗，KMnO4受熱分解的化學方程式為_______。

（2）用向上排空氣法收集O2的原因是______。

Ⅱ．腐蝕性

（查閱資料）

（1）KMnO4溶液呈中性、有腐蝕性。

（2）常溫下銅片不和稀硫酸反應。

（進行實驗）

實驗1：將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時間，現象如下表。

KMnO4溶液濃度	0.002%	0.01%	0.1%	1%
雞皮的變化	無明顯變化	邊緣部分變為棕黃色	全部變為棕色	全部變為黑色

實驗2：將銅片分別浸泡在4種溶液中進行實驗，所得數據如下表。

編號		①	②	③	④
實驗
銅片質量/g	實驗前	0.54	0.54	0.54	0.54
銅片質量/g	18小時后	0.54	0.52	0.54	0.43

（解釋與結論）

（3）實驗1的目的是_______。

（4）實驗2中，通過對比②和④，得出的結論是_______。

（5）實驗2中，欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結論，需要對比____（填編號）。

（6）實驗2中，銅片被腐蝕的反應如下，補全該反應的化學方程式。

5Cu + 2KMnO4 + 8H2SO4 === 5CuSO4 + 2MnSO4 + K2SO4 + _______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

（1）在水、銅和氯化鈉3種物質中，由分子構成的是________。

（2）食醋中含有醋酸（CH3COOH），醋酸由____種元素組成，1個分子中共有______個原子構成，其相對分子質量為_____，氫元素的質量分數為___（用計算式表示）

（3）用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，下圖中最合理的是_____（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖表是整理數據、發現其中規律的一種重要工具。1-18號元素原子最外層電子數與原子序數的關系如圖。試回答：

（1）圖中和Cl元素化學性質相似的是____；(用元素名稱填空)

（2）從圖中你可以發現的一條規律是：_____________；

（3）圖中屬于第二周期的金屬原子有_____種；如圖是1-18號元素中部分粒子的結構示意圖其中②和③兩種粒子構成的化合物的化學式是______；⑤的原子核內的中子數比核外電子數多1個，則它的相對原子質量是________。

（4）下圖為某化學反應的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：由 “ ”聚集成的物質______(填“可能”或“不可能”)是氧化物，參加反應的兩種反應物中單質與化合物的分子個數比為______，此反應的基本反應類型為_____。

（5）硫與氧氣的反應可用下圖表示：寫出該反應的實驗現象_______，設n個氧氣分子的質量為32g，則64g氧氣與足量硫粉完全反應生成的二氧化硫分子數為________n。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作反應容器．將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置．假設此實驗能按照小華的設想正常進行，且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：

（1）實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明________；

（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到的現象為______；

（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻．可觀察到的現象為______；

（4）試管中發生的反應的文字表達式：______．