關于用氯酸鉀制氧氣，下列說法正確的是
A．必須使用二氧化錳作催化劑，否則制不出氧氣
B．二氧化錳在反應前后質量和性質不變
C．加大二氧化錳的用量，可以增加氧氣的量
D．用適量高錳酸鉀代替二氧化錳，可加快反應速率
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：河南省2018屆中考化學同步測試試卷：專項訓練 質量守恒定律的應用 題型：單選題
如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖。下列說法中正確的是( )
A. R、M、N均是混合物
B. 變化Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均屬于物理變化
C. 變化Ⅱ、Ⅲ說明分子間有間隔
D. R、M、N中共有兩種分子
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科目：初中化學 來源：2018年河南省中考化學同步測試試卷：物質間的轉化專項訓練 題型：單選題
通過一步化學反應實現如圖所示的X、Y、Z三種物質間轉化，表格中X、Y、Z對應的物質不能實現這種轉化的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：河南省永城市人教版九年級化學下冊預習檢測：第九單元課題1《溶液的形成》 題型：單選題
下列物質中，不屬于溶液的是（ ）
A. 泥漿 B. 白醋 C. 白酒 D. 糖水
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科目：初中化學 來源：安徽省2018屆上學期期末考試九年級化學試卷 題型：單選題
下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)，分別制取氧氣的數據分析示意圖。下列依據圖示信息所得出的分析正確的是 ( )
A. 用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時，不宜選擇氯酸鉀
B. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加
C. 反應時間較長的是高錳酸鉀
D. 同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀
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科目：初中化學 來源：安徽省2017-2018學年上學期九年級期末質量檢測化學試卷 題型：簡答題
某學習小組探究質量守恒定律時，在天平兩端各放等質量的兩個錐形瓶(瓶口用單孔塞和導管連接起來，氣球中裝有等質量的大理石)，如圖所示(實驗過程中不考慮浮力的影響)．左盤錐形瓶中盛有M 克水，右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸，天平保持平衡。
(1)實驗開始時，將氣球中的大理石倒入錐形瓶中，觀察到的現象是_________，天平的指針_____________(填“偏左”、“偏右”或“在標尺中央”，下同)。
(2)待上述實驗的反應完成后，將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導管和氣球去掉，天平的指針______；原因是___________。
(3)由此可知，在探究質量守恒定律時，當有氣體參加或氣體生成時，我們應該讓反應在______容器內進行反應。
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科目：初中化學 來源：安徽省2017-2018學年上學期九年級期末質量檢測化學試卷 題型：單選題
待沸水液面平靜后，取約三分之一試管的水，向其中滴加幾滴無色酚酞試液，取一小塊金屬鈉小心放入試管中，可以觀察到金屬鈉熔化，水重新沸騰起來，金屬鈉消失后水迅速變成均勻的紅色。下列說法不正確的是（ ）
A. 金屬鈉與水的反應屬于放熱反應
B. 紅色均勻，說明溶液是均一的體系
C. 金屬鈉與水反應的生成物溶于水，溶液顯酸性
D. 金屬鈉的熔點低于100 ℃
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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市溧水區2018屆第一學期期末學情調研化學試卷 題型：單選題
甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如下圖，下列說法中正確的是
A. 甲的溶解度比乙大
B. t1℃時，甲的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為1∶5
C. t2℃時，甲、乙的兩種飽和溶液中溶質的質量分數相等
D. 將等質量甲、乙的兩種溶液分別由t3℃降溫至t2℃，析出甲的質量一定比析出乙的質量大
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科目：初中化學 來源：吉林省2018屆九年級下學期期初考試化學試卷 題型：實驗題
下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置：
請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置__ (填字母序號)，反應的化學方程式為__。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是____。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發生裝置，你認為選用C的優點是__。
（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入。
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置_(填字母序號)
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