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9.空氣、森林是地球給予人類的寶貴的自然資源,保護好我們的資源是每個公民應盡的責任.
(1)空氣資源:國慶期間,北方出現嚴重的霧霾天氣,給汽車的出行、飛機起降都造成嚴重的困擾.
①某地空氣里含有下列成分,其中都不屬于污染物的一組是D(填標號).
A.氮氣,氮氧化合物   B.氧氣,二氧化硫   C.粉塵,二氧化碳   D.水蒸氣,氧氣
②為了減緩空氣污染,安裝汽車尾氣催化轉換器,就是將汽車尾氣中有毒的一氧化碳與一氧化氮在催化劑作用下轉化成無毒的二氧化碳和氮氣,請寫出其文字表達式一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化劑}{→}$二氧化碳+氮氣.
③空氣中含量最多的氣體是N2(填化學式),其用途有食品防腐(填一種),空氣中元素含量居第二多的是O(填元素符號),它與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物化學式是Al2O3
④關于氧氣的敘述有:a.氧氣的密度比空氣略大;b.通常情況下,氧氣無色無味;c.氧氣有助燃性;d.氧氣能與許多物質發生反應;e.氧氣能供人呼吸,急救病人;f.氧氣能做火箭推進劑.回答下列問題:
A.敘述氧氣物理性質的是(填標號,答案不止一個)ab
B.敘述氧氣用途的是(填標號,答案不止一個)ef
C.寫出鐵在氧氣中燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
(2)森林資源:森林是國家寶貴資源,不僅可以有效防止土壤流失,防沙固土,還能吸收二氧化碳,減緩溫室效應.
①森林邊有很多公共標志,圖所示標志與森林消防安全無關的公共標志是C.
②清理隔離帶可以防止森林著火,這種滅火原理是:燃燒物與其他可燃物隔離或清除可燃物.

分析 (1)①目前計入空氣污染指數的項目主要為:可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮;
②根據一氧化碳與一氧化氮反應生成二氧化碳和氮氣進行書寫即可;
③根據空氣中各成分的體積分數、地殼中各元素含量的排序及元素的分類進行分析解答即可;
④根據物理性質的定義和題目提供的選項回答;根據氧氣的用途及用途的描述方法判斷并回答;根據鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵進行書寫即可.
(2)①根據圖中所示標志的含義及題目的要求進行分析判斷即可;
②根據滅火的方法分析解答.

解答 解:(1)①A、氮氣不是污染物,而氮氧化合物屬于污染物;
B、氧氣不是污染物,而二氧化硫是污染物;
C、粉塵是污染物,而二氧化碳不是污染物;
D、水蒸氣和氧氣都不是污染物,故D符合題意
故填:D.
②一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下能生成二氧化碳和氮氣,
故填:一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化劑}{→}$二氧化碳+氮氣;
③空氣的成分按體積計算,大約是:氮氣占78%、氧氣占21%,故空氣中含量最多的氣體是氮氣,含量居第二多的是氧氣;因為氮氣的化學性質穩定,常用作食品防腐、燈泡保護氣、醫療冷凍劑等;地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序為:氧、硅、鋁、鐵,其中含量最多的金屬元素是鋁元素,與氧元素形成化合物的化學式為:Al2O3
故填:N2;食品防腐;O;Al2O3
④物質不需要通過化學變化就能表現出來的性質叫物理性質,如顏色、狀態、氣味、熔沸點、密度、硬度等,故描述氧氣物理性質的是ab.
氧氣能供人呼吸既是氧氣的化學性質,也可看作氧氣的用途,氧氣能做火箭推進劑是氧氣的用途.
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
故填:A、ab;B、ef.C、鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
(2)①A、圖中所示標志是禁止吸煙標志,與消防安全有關.
B、圖中所示標志是當心火災---易燃物質標志,與消防安全有關.
C、圖中所示標志是節約用水標志,與消防安全無關.
D、圖中所示標志是禁止煙火標志,與消防安全有關.
故填:C.
②撲滅森林火災的有效方法之一,是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,開辟隔離帶滅火,是利用了隔離可燃物的原理.
故填:燃燒物與其他可燃物隔離或清除可燃物.

點評 此題考查內容比較多,綜合性比較強,要注意平時知識的積累.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是( 。
A.圖1可以粗略測定空氣里氧氣的含量
B.圖2探究微粒在不停地運動
C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.圖3制得的氫氣和氧氣的質量比為2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖所示.無色液體A和黑色粉末B混合后,生成尤色液體C和能使帶火星的木條復燃的氣體D,將燒得紅熱的金屬E伸入集滿氣體D的集氣瓶中生成F.
(1)上述物質中,屬于單質的是D、E(填“A-F”的序號);
(2)化學反應④的現象是:劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體;
(3)上述反應中屬分解反應的是①②(填序號).

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17.元素周期表是同學們學習化學的重要工具,圖3是元素周期表的一部分.
(1)查閱圖1填寫下列各項.

①從圖中查出硅元素的相對原子質量為28.09;
②11~18號元素中屬于金屬元素的有鈉、鎂、鋁(填元素名稱);
③表中不同種元素最本質的區別是質子數不同.
(2)請根據鋰元素的“身份證”(從圖2查閱),在圖4的橫線上填寫有關鋰元素的6個信息.

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4.如圖試劑瓶中的物質用分子示意圖表示,圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子,則試劑瓶中的物質屬于單質的是( 。
A.B.C.D.

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14.三聚氰胺〔C3N3(NH23〕是一種用途廣泛的化工原料可做阻燃劑、甲醛清潔劑等,因其氮元素含量高也會被不法商人用作食品添加劑,以提升食品檢測中的蛋白質含量.
(1)三聚氰胺的相對分子質量是126,碳元素、氮元素、氫元素的質量比是6:14:1.(最簡整數比)
(2)某物質中三聚氰胺含量為2563mg/kg.若蛋白質的含氮量為16%(取平均值),則多少g蛋白質和1kg該物質中的含氮量相等?(寫出計算過程,計算結果精確到小數點后l位)

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1.樂山是我國著名的綠茶產地,“竹葉青”等眾多品牌的綠茶香飄四海.茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血壓、提高記憶力、保護神經細胞等.下列有關茶氨酸的說法中,錯誤的是( 。
A.茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成
B.每個茶氨酸分子含有26個原子
C.茶氨酸分子中碳原子與氫原子的原子個數比為7:14
D.茶氨酸中含有N2分子

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18.試管是實驗室最常見的儀器,如圖所示,在不同的化學實驗中試管口的朝向不同,下列說法中不正確的是( 。
A.給試管中的液體加熱時,試管口朝向如圖③
B.向試管中加入塊狀固體時,試管口的朝向先如圖②后如圖①
C.給試管中的固體加熱吋,試管口朝向如圖④
D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時,試管口朝向如圖③

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖是木炭與氧化銅的實驗,大試管中的反應體現了碳的還原性.
(1)酒精燈加網罩的目的是提高溫度
(2)剛開始預熱,試管②中立即產生氣泡.但澄清石灰水不變渾濁,原因是此時是試管內的空氣.
(3)判斷反應發生的現象是試管①內的黑色固體變紅、試管②中的澄清石灰水變渾濁,實驗中產生的氣體可能是一氧化碳、二氧化碳.
(4)是否可以不待試管冷卻就把試管里的粉末倒在紙上?不能;原因是生成的銅能被氧氣氧化.

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