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【題目】某校化學興趣小組欲用4.9%的稀H2SO4,測定一瓶pH個標簽破損的NaOH溶液的溶質質量分數。

1)取10gNaOH溶液樣品與4.9%的稀硫酸溶液混合,溶液中pH變化如圖所示。當加入稀硫酸質量小于20g時,混合溶液中的溶質為_________(填化學式)。

2)計算NaOH溶液樣品中溶質的質量分數為________。(寫出計算過程)

【答案】NaOHNa2SO4 8%

【解析】

1)取10gNaOH溶液樣品與4.9%的稀硫酸溶液混合,溶液中pH變化如圖所示。當加入20g稀硫酸恰好完全反應,所以當加入稀硫酸質量小于20g時,此時氫氧化鈉還有剩余,所以混合溶液中的溶質為生成的Na2SO4和剩余的NaOH

2)由圖象可知,所用稀硫酸的質量為20g,所用稀硫酸溶液中溶質的質量為:20g×4.9%=0.98g,設10gNaOH溶液樣品中溶質的質量為x

NaOH溶液樣品中溶質的質量分數:×100%=8%

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字(I為碘的元素符號),據此完成下列各題。

配料表

*菜未煮熟不宜加入加碘鹽

*菜燒熟后加入加碘鹽最佳

氯化鈉.

NaCl

≥98. 0%

(以NaCl計)

碘酸鉀

KIO3

3515 mg/kg

(以1計)

1)加碘食鹽屬于_____(填混合物純凈物)。

2)碘酸鉀中碘元素的化合價為_____

3)根據“菜未煮熟不宜加入加碘鹽,菜燒熟后加和加碘鹽最佳”,推測碘酸鉀的物理性質有_____(寫一點)。

4菜未燒熟不宜加入加碘鹽的原因是碘酸鉀不穩定,受熱易分解生成碘化鉀(KI)和氧氣。據此計算,分解21.4 g碘酸鉀產生氧氣的質量_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019,成都成功的舉辦了第十八屆世界警察和消防員運動會,葡萄糖(C6H12O6)能為運動員們提供較高的能量。下列有關葡萄糖化學式說法正確的是()

A.每個葡萄糖分子中含有6個氫分子和3個氧分子

B.葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個數比為1:2:1

C.在葡萄糖中,氫元素所占的質量分數最高

D.葡萄糖與氧氣反應,放出能量,同時可能放出二氧化硫氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用手機傳感器可以驗證氫氧化鈣溶解性隨溫度升高而減弱(溶解度曲線如下圖所示)。操作步驟為:

1)配制氫氧化鈣溶液:20℃時,用托盤天平稱取10g氫氧化鈣固體,放入盛有300g蒸餾水的燒杯中,此時配制的氫氧化鈣溶液為_______溶液(填飽和不飽和)。

2)用50mL小燒杯取30mL步驟(1)所得上層清液,滴入無色透明的油,使其在液面上形成一層油膜。將小燒杯置于手機光照傳感器上,分別測出加熱前后光照度數值,對比可以發現溫度對氫氧化鈣溶解度的影響。用化學方程式解釋滴油的原因_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:

1P點表示的意義是________

2t3時,50g甲物質溶解在50g水中,得到溶液的質量是__________

3)甲、乙、丙三種物質的飽和溶液從t2降低到t1時,得到的三種物質的質量分數從大到小的順序是________

4)要使丙物質的飽和溶液變為不飽和溶液,在不改變物質的組成條件下,應采取的方法是___________

5)下列說法正確的是_________(填序號)

A.P點是表示在t2時,甲、乙的質量分數相等

B.t3時,在100g水中最多溶解50g的甲物質

C.t1時,在50g水中加入15ga物質,得到溶液65g

D.甲的溶解度大于丙的溶解度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。試根據題目要求,回答下列問題:

1)若以石灰石和稀鹽酸為原料在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳。

①所選儀器的連接順序為_____(從左到右填寫裝置序號字母)。

②生成二氧化碳時,所發生反應的化學方程式為_____

③若將二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水的pH_____(填變大”“變小”“不變之一)。

2)欲用純凈的一氧化碳氣體,測定某不純氧化銅樣品的純度(CuO+COCu+CO2,雜質不反應),并驗證氣體生成物的性質。某同學所選儀器裝置的連接順序為:純凈的一氧化碳→B→F→C

①連接儀器裝置C的目的是_____

②若氧化銅樣品質量為30g,反應后B裝置的質量減少5g,則該氧化銅樣品中氧化銅的質量為_____g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關敘述合理的是(  )

A. 錐形瓶里加入少量二氧化錳粉末,分液漏斗里盛放6%的過氧化氫溶液

B. 錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放蒸餾水

C. 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

D. 當發生裝置中液體與固體一接觸產生了氣泡立即收集

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們為了證明CO2NaOH溶液能否反應進行了如下探究:

活動一:依據裝置中氣體體積或壓力的變化判斷是否反應。

資料:通常情況下,1體積水可以溶解1體積CO2

甲同學要用如圖所示裝置證明CO2NaOH溶液能夠反應,可以觀察到的現象是_____

乙同學認為甲同學的實驗不足以證明CO2NaOH溶液能夠反應,應該再把NaOH溶液換為水做對比實驗。

請通過甲乙兩位同學實驗的對比,我們能否證明CO2能與NaOH溶液反應?說出你的理由_____

活動二:從生成物角度判斷是否反應。

同學們提出:以甲實驗試管所得液體為研究對象。通過檢驗樣品中是否含有Na2CO3來證明CO2能否與NaOH溶液反應。

資料:CaOH2是微溶物,Ca2+OH不能大量共存于溶液中。

丙、丁兩位同學分別進行了如下實驗:

操作

現象

2―3mL樣品,向其中逐滴加入稀鹽酸

開始偶有少量氣泡后來有大量氣泡

2―3mL稀鹽酸,向其中逐滴加入樣品

開始即有大量氣泡

1)為什么丙、丁兩位同學的實驗現象不同_____

2)丙同學的實驗里不能用酚酞試液替代稀鹽酸,理由是_____

3)還有什么物質(酸類物質除外)可以代替丙實驗的鹽酸來檢驗樣品中是否含有Na2CO3?請列舉一例:_____

活動三:實驗拓展

已知:碳酸鈉穩定,受熱難分解。有同學提出取少量甲、乙實驗試管里的液體進行如下圖所示實驗也能判斷CO2能否與NaOH溶液反應。可以觀察到:甲試管內壁僅出現少量氣泡;乙試管內壁出現較多氣泡。

1)這種加熱方式叫熱水浴,與直接用酒精燈加熱相比,熱水浴的優點有哪些?__________(答兩點)。

2)該實驗為什么能證明CO2NaOH溶液發生了反應_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖所示實驗回答問題。

1)實驗一圖中玻璃管內發生化學反應的方程式為____________;酒精燈加上鐵絲網罩的作用是______________

2)實驗二圖中兩塊金屬片互相刻畫后,在純銅片上留下明顯劃痕,該實驗探究的目的是_____________

3)實驗三探究銅、鋁、銀三種金屬的活動性順序,則X_____________(填化學式)

4)實驗四的實驗現象是__________;探究的燃燒條件是__________利用了銅片的___________性。

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