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2.某物質在空氣中燃燒后,用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內壁有水珠;迅速將燒杯倒過來,倒入適量澄清的石灰水后振蕩,石灰水變渾濁.由此判斷該物質中( 。
A.只含有氫元素
B.只含有碳元素
C.只含有碳元素和氫元素
D.一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素

分析 某純凈物在空氣中燃燒,觀察到罩在火焰上方的燒杯內壁有水珠,迅速向燒杯內注入澄清的石灰水,變渾濁,根據實驗現象結合質量守恒定律進行分析判斷.

解答 解:某純凈物在空氣中燃燒,觀察到罩在火焰上方的燒杯內壁有水珠,說明燃燒后有水生成,根據質量守恒定律,水中的氫元素一定來自于該物質;迅速向燒杯內注入澄清的石灰水,振蕩變渾濁,說明燃燒后有二氧化碳生成,二氧化碳中的碳元素一定來自于該物質,因為反應中有氧氣參加反應,因此無法判斷生成物中的氧元素是否來自該物質,水和二氧化碳是該物質燃燒生成的物質,該物質中不含有水和二氧化碳.
故選D

點評 本題難度不大,掌握化學反應前后各元素的種類不變等即可正確解答本題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.生活中的“含氟牙膏”、“加鐵醬油”,其中的“氟”、“鐵”指的是( 。
A.原子B.離子C.元素D.分子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關化學實驗的做法,正確的是( 。
A.用100mL的量筒量取30mL水
B.為加快過濾速度,用玻璃棒攪動過濾器里的液體
C.酸液、堿液不慎沾到皮膚上,立即用大量的水沖洗
D.用試管加熱固體藥品時,只有有水生成時,才將試管口略向下傾斜

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:

第一步:將集氣瓶中加入少量水,將剩余容積劃分為五等份,并做好標記.
第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,迅速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發現水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶剩余總容積的$\frac{1}{5}$.
請回答下列問題:
(1)實驗前,在集氣瓶中加入少量水的目的是防止炸裂集氣瓶,吸收生成的五氧化二磷.
(2)反應結束后,打開鐵夾,水自動注入集氣瓶的直接原因是紅磷與瓶中氧氣反應,瓶中氣體壓強變。畬嶒炌戤叄暨M入集氣瓶中水的體積不到剩余容積的$\frac{1}{5}$,你認為導致這一結果的原因可能是裝置漏氣或紅磷的量不足(只要求寫出一種原因).
(3)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示):你認為改進后的優是裝置始終密閉,空氣沒有逸出,實驗結果準確.
(4)若將紅磷換成木炭,該實驗能否獲得成功?否(填能或否)理由是因為木炭燃燒產生二氧化碳氣體,燃燒后集氣瓶與外界幾乎沒有壓強差,因此水不可能沿導管進入集氣瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.化學世界千變萬化,請寫出下列反應的文字表達式:
①加熱碳酸氫銨固體碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳,②石蠟在空氣中燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,③紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
以上反應中屬于化合反應的有③(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖1是元素周期表中的一種元素,由此得到的信息有
①硅元素的原子序數為14
②硅元素原子的相對原子質量為28.09(合理即可)
對照圖1將圖2所缺內容補充完整
③Mg.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列關于氣體性質的描述,錯誤的是( 。
A.通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體
B.氮氣在低溫、高壓時能變為液體或固體
C.氧氣極易溶于水
D.稀有氣體是化學性質不活潑的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.目前我國的部分城市在推廣環保煙花.環保煙花可減少硫粉和金屬粉末的使用,保護了環境.
(1)硫粉在空氣中能燃燒,放出具有刺激性氣味的氣體,產生淡藍色火焰,該反應的文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.
(2)在實驗室進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(3)A、B是(1)、(2)反應中所涉及的物質,常溫常壓下,A為氣體,B為固體,符合上述條件的A、B物質分別為氧氣、四氧化三鐵;二氧化硫、四氧化三鐵(合理均可)(寫出兩種可能的組合即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.“由生活走進化學,從化學走向社會”,我們學習的實驗操作應用于生活.請回答下列問題:
(1)廚房里的色拉油用細口瓶(填“細口瓶”或“廣口瓶”,下同)盛裝,食用碘鹽用廣口瓶盛裝,這與實驗室儲存藥品相似,都是為了好貯、好放、好;為了講究衛生,日常生活中的杯蓋、壺蓋最好倒(填“正”或“倒”)放.
(2)當你在家中幫助家長洗碗或水杯時,怎樣知道碗或水杯洗干凈?當碗或水杯壁上附著的水既不聚成水滴也不成股流下,表明碗或水杯已洗凈.

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