【題目】工業上,可用如下反應制取金屬鋇:2Al+4BaO3Ba↑+Ba(AlO2)2.則下列說法正確的是( )
A. 反應物鋁能被磁鐵吸引
B. 生成物Ba(AlO2)2,屬于氧化物
C. 反應前后鋁元素的化合價發生改變
D. 該反應屬于化合反應
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是初中化學常見實驗,請回答有關問題。
(1) 實驗一的集氣瓶中預先加入了少量水,其作用是__________;
(2) 實驗二為電解水的實驗,其中A是與電源的_________極相連。通電后,發生反應的符號(或文字)表達 式為:_________________;實驗剛開始時,X和Y氣體的體積比>2:1,則可能原因是:_____________(填序號);
①氧氣溶解的更多 ②氫氣溶解的更多 ③氧氣密度大 ④氫氣密度小 ⑤氧氣與電極發生了反應 ⑥水中未加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉
(3) 實驗三是測定空氣中的氧氣含量1/5,假如集氣瓶容積為100mL,實驗前已經裝水20mL,則實驗后集氣瓶內的水約是_________mL。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定空氣中氧氣的體積分數,按如圖裝置進行實驗:
(1)將燃燒匙中的過量的紅磷點燃后放入集氣瓶中,燃燒完全后冷卻下來,打開止水夾;
(2)燃燒匙內為什么要盛放過量的紅磷?_____。
(3)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的_____的結論外,還可以推出氮氣_____(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質_____(填“活潑”或“不活潑”)的結論。
(4)寫出發生該反應的文字表達式_____。并指出該反應的基本類型為_____(填“化合”或“分解”反應)
(5)已知:鎂+氧氣氧化鎂(固體),鎂+氮氣
氮化鎂(固體)。根據上述反應,想一想,能否用鎂代替紅磷來測定空氣的組成?_____(填“能”或“不能”),為什么?_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種粒子的結構示意圖,有關說法正確的是( )
A. 只有①達到了穩定結構
B. ①②元素具有相似的化學性質
C. ②失去電子以后形成的是陽離子
D. ④屬于金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是課堂中模擬煉鐵(CO還原Fe2O3)的實驗裝置。
(1)寫出儀器名稱A______________ B________________
(2)實驗過程中,先要進行的是_______ 。(填Ⅰ或Ⅱ)Ⅰ.加熱 Ⅱ.通一氧化碳,目的_________
(3)①中反應的化學方程式是_______________________________________
②中反應的化學方程式是_______________________________________________,
②中觀察到的現象是__________________________________________________________
(4)該裝置的不足是___________________ ,如何改進______________________________
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【題目】某氣體物質3.0g在空氣中完全燃燒,生成二氧化碳4.4gCO2,同時生成1.8gH2O.則對該物質相關判斷正確的是( )
A. 該物質只含碳、氫元素
B. 該物質由碳、氫、氧元素組成
C. 該物質一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
D. 該物質分子中碳原子和氫原子的個數比為1:2
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【題目】根據下列裝置圖回答問題。
(1)標出儀器名稱:①是_____;②是_____。
(2)實驗室可以通過多種途徑制得氧氣,實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的裝置組合是_____(只寫一組),有關反應的化學方程式為_____,氯酸鉀中氯元素的化合價為_____。
(3)實驗室用 5%的雙氧水溶液在 MnO2 存在的條件下制氧氣,此實驗選 B 作為發生裝置,為了能控制反應的速度,可以做何改進?_____;若用 E 裝置收集氧氣,當水中有氣泡連續冒出時便開始收集,連續收集了三瓶氣體,當用帶火星的木條對三瓶氣體進行檢驗時,發現第一瓶氧氣不能使帶火星的木條復燃,原因可能為_____。
A 開始瓶中沒有裝滿水 B 收集了錐形瓶與導管中的空氣
C 沒有在水面下將瓶口蓋好就將瓶子拿離水面 D 裝置氣密性不好
(4)小明同學準備做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,發現盛放氧氣的集氣瓶中沒有放水,于是他揭開毛玻璃片,在水槽中舀了一點水繼續實驗。你認為他的操作正確嗎,為什么?_____
(5)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取。制取甲烷應選用的發生裝置是_____(填序號),得到較純凈的甲烷可選用 F 裝置進行排水法收集,如果甲烷從 b 端通入,請將圖中導管補畫完整_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學習完蠟燭燃燒的探究實驗后,小明同學回到家中又進行了一下實踐活動:
(1)點燃一支蠟燭,在火焰上方放一個冷碟子(如圖),過一會兒,發現冷碟子底上有黑色物質,這種黑色物質是_______.
(2)室內有人吸煙后,常有難聞氣味,有人建議,在室內點燃一支蠟燭,不久這種氣味可減弱,能達到這樣目的原因是___________。
(3)石蠟主要由碳、氫元素組成.根據石蠟的組成元素說出黑色物質是怎樣產生的_______?
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