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【題目】水是日常生活中最常見的物質。

1)接通電源后我們看到的現象是________

2)正、負極氣體的體積比為___________

3)上述分解反應的文字表達式(或化學反應方程式)_______

4)保護水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列防止水污染的措施可行的是______

A抑制水中所有動植物生長 B不任意排放工業廢水

C禁止使用農藥和化肥 D生活污水處理后再排放

5)將渾濁的河水用下圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是_____,用此裝置凈化后得到的水屬于_____(填純凈物混合物)。

【答案】電極上有氣泡產生,試管內的液面下降,負極上氣體體積大約是正極上氣體體積的兩倍 12 氧氣+氫氣 (或) BD 吸附 混合物

【解析】

1)電解水接通電源后我們看到的現象是:電極上有氣泡產生,試管內的液面下降,負極上氣體體積大約是正極上氣體體積的兩倍;

2)正、負極氣體的體積比為12

3)電解水生成了氫氣和氧氣,反應的文字表達式(或化學反應方程式)是:水氧氣+氫氣(或);

4A 抑制水中所有動植物生長,這是不現實的,錯誤;

B 不任意排放工業廢水,能防止水的污染,正確;
C 禁止使用農藥和化肥,這是不現實的,錯誤;
D 生活污水處理后再排放,能防止水的污染,正確;
5)由于活性炭具有吸附性,將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是吸附,用此裝置凈化后得到的水含有可溶性的雜質,屬于混合物。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體及氣體性質試驗裝置圖。請回答下列問題:

1)寫出圖中有標號儀器的名稱:__________

2)鐵絲在氧氣中燃燒的現象:①:劇烈燃燒②:火星四射③:______,且瓶底預先放入少量水的目的是_____。其燃燒的符號表達式為:_______

3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟:①按要求連接好儀器,②向試管中裝入固體粉末并固定在鐵架臺上,③將集氣瓶裝滿水扣在水槽中,④加熱試管收集氧氣,⑤結束時,先用燈帽蓋滅酒精燈,待試管冷卻后將導管移出水槽。請你分析,該同學的實驗中缺少的關鍵步驟是________。還有一步明顯的錯誤操作請改正過來:______,如不改正,這種錯誤可能引起是_________。寫出分解高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式:________

4)用E裝置收集氧氣的依據是_____。用D裝置檢驗氧氣時,驗滿的方法是_____

5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣,應該從圖中選擇的發生和收集裝置是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用化學用語填空:

1)地殼中含量最多的金屬元素_____________

25個硫酸根離子________________

3)兩個亞鐵離子_________________

4)正六價的硫元素________________

5)保持水的化學性質的最小微粒_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。

1)寫出儀器pm的名稱:p________m_________

2)若實驗室用氯酸鉀制取較純的氧氣,則選用的制取和收集裝置組合是________,該反應的文字表達式為________。同時用E裝置收集氧氣,實驗結束時的操作順序是_________

3)若用F裝置收集氧氣,則氧氣從________(“a”“b”)進入。檢驗氧氣是否收集滿的方法_______

4)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,看到的主要現象是_______該反應的文字表達式為____________

5)在做硫在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底要放少量水,目的是_________

6)實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式是_________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖所示的實驗回答問題。

1)甲是同學們設計的一個探究性實驗,該實驗的目的是_________,實驗中涉及的反應的化學方程式為________

2)乙中能夠說明CO2的一條物理性質是_____;能證明CO2與氫氧化鈉溶液反應的現象是_______

3)丙是驗證質量守恒定律的實驗。若實驗中紅磷用量太少,對實驗結果_______(”)影響。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將下列物質進行分類①燒仙草②冰水混合物③稀有氣體④氧化銅⑤純凈的空氣⑥氧氣和液氧的混合物⑦純凈水⑧氯化鉀⑨鋁箔⑩加熱高錳酸鉀剩余的固體產物

(1)含有氧分子的有____,屬于純凈物的有___(填序號)

(2)如圖是物質分類關系,其中①②是并列關系,②包含③。若②是化合物,則③是___①是___(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表為元素周期表中核電荷數為1-18的元素的原子結構示意圖及相關信息,回答下列問題:

1)請從上表中查出關于氬元素的一條信息___________

2)在第二周期中,各原子結構的共同之處是__________;元素類型的變化情況是:從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素,并以__________元素結尾。

3)第13號元素的原子在化學反應中容易________(填)電子,其離子符號是______

4)某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如下,請回答:

變化I表示的宏觀事實是發生了_____________變化;

變化Ⅱ表示的微觀本質是____________。(用微粒的觀點解釋)

(已知:代表氧原子,代表硫原子)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請認真回憶物質與其構成粒子之間的關系,回答下列問題:

1)金屬鐵是由______構成的,氯化鈉是由_______構成的,二氧化碳是由_______構成的。(填“原子”、“分子”或 “離子”)

2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結構示意圖為:

①當a=_______時,該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第_______周期。

②當a=8時,該粒子是_______(填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中ABCD是四種粒子的結構示意圖,E是鉀元素在元素周期表中的信息圖.

1)鉀元素的相對原子質量為___________

2ABCD四種粒子的結構示意圖中,屬于同種元素的粒子是______(填序號);D圖中X=_______

3)下圖是甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁的微觀示意圖,請根據圖示回答問題。

①該反應中甲和乙的分子數目比為______,丙和丁的質量比為_________;此反應的化學方程式為_______

②該反應的微觀示意圖說明,化學反應遵守質量守恒定律的原因是_______________________

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