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右圖裝置可以完成多個簡單實驗,具有藥品用量少、實驗現象明顯、尾氣不外逸等優點.
(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時間后,觀察到無色酚酞溶液變紅,說明分子具有的性質是______.
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末.為了驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳,應采取的實驗操作是______.
(3)若先將甲中的液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起.請將下表中的試劑補充完整.
滴管甲燒杯①滴管乙燒杯②
試劑H2O____________Mg
氣球鼓起是因為裝置內氣壓增大,兩次氣壓增大的原因依次是______.

【答案】分析:(1)根據分子的特點考慮;(2)根據碳酸是由二氧化碳與水接觸形成,先控制與水接觸即可;(3)根據氣球膨脹可能由于產生氣體或溶于水放熱來考慮.
解答:解:(1)由于氨水和酚酞試液不在一個燒杯中,但酚酞試液變紅了,說明氨水進入了酚酞試液中,氨水顯堿性能使酚酞試液變紅,所以說明了氨分子在不斷運動,才運動到酚酞試液中的,所以說明分子在不斷運動;
(2)本題是驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳,所以要先通過硫酸與碳酸鈉反應產生二氧化碳,發現石蕊不變色,再滴加水變紅,說明二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸使酚酞試液變紅;
(3)將甲中的液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,由于甲中滴管是水,所以該物質溶于水放出熱量,溶于水放熱的有濃硫酸、氫氧化鈉固體、生石灰,所以燒杯①中可以是濃硫酸、氫氧化鈉固體、生石灰; 
故答案為:(1)分子是不斷運動的;(2)先將乙滴管中的稀硫酸滴入燒杯2中,觀察燒杯1中的紙花是否變色.再滴入甲滴管中的水,此時觀察燒杯1中的紙花是否變色;(3)NaOH;稀鹽酸;第一次為溫度升高導致瓶中氣壓增大,第二次為產生氫氣導致氣體壓強增大.將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起,因為燒杯②中含有鎂,所以金屬可與酸反應產生氫氣,所以氣球鼓起,所以酸可以是硫酸或鹽酸.
故答案為:(1)分子是不斷運動的;(2)先將乙滴管中的稀硫酸滴入燒杯2中,觀察燒杯1中的紙花是否變色.再滴入甲滴管中的水,此時觀察燒杯1中的紙花是否變色;(3)NaOH(或濃硫酸或生石灰);稀鹽酸;第一次為溫度升高導致瓶中氣壓增大,第二次為產生氫氣導致氣體壓強增大.
點評:解答本題關鍵要考慮氣球鼓起的原因是壓強增大,可能產生氣體或溶于水放出熱量,要熟記溶于水放熱的常見物質.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?北京)右圖裝置可以完成多個簡單實驗,具有藥品用量少、實驗現象明顯、尾氣不外逸等優點.
(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時間后,觀察到無色酚酞溶液變紅,說明分子具有的性質是
分子是不斷運動的
分子是不斷運動的

(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末.為了驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳,應采取的實驗操作是
先將乙滴管中的稀硫酸滴入燒杯2中,觀察燒杯1中的紙花是否變色.再滴入甲滴管中的水,此時觀察燒杯1中的紙花是否變色.
先將乙滴管中的稀硫酸滴入燒杯2中,觀察燒杯1中的紙花是否變色.再滴入甲滴管中的水,此時觀察燒杯1中的紙花是否變色.

(3)若先將甲中的液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起.請將下表中的試劑補充完整.
滴管甲 燒杯① 滴管乙 燒杯②
試劑 H2O
NaOH(或濃硫酸或生石灰).
NaOH(或濃硫酸或生石灰).
稀鹽酸
稀鹽酸
Mg
氣球鼓起是因為裝置內氣壓增大,兩次氣壓增大的原因依次是
第一次為溫度升高導致瓶中氣壓增大,第二次為產生氫氣導致氣體壓強增大
第一次為溫度升高導致瓶中氣壓增大,第二次為產生氫氣導致氣體壓強增大

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科目:初中化學 來源:2013年云南省中考化學模擬試卷(五)(解析版) 題型:解答題

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(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時間后,觀察到無色酚酞溶液變紅,說明分子具有的性質是______.
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末.為了驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳,應采取的實驗操作是______.
(3)若先將甲中的液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起.請將下表中的試劑補充完整.
滴管甲燒杯①滴管乙燒杯②
試劑H2O____________Mg
氣球鼓起是因為裝置內氣壓增大,兩次氣壓增大的原因依次是______.

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科目:初中化學 來源:2012年江蘇省淮安市中考化學模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

右圖裝置可以完成多個簡單實驗,具有藥品用量少、實驗現象明顯、尾氣不外逸等優點.
(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時間后,觀察到無色酚酞溶液變紅,說明分子具有的性質是______.
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末.為了驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳,應采取的實驗操作是______.
(3)若先將甲中的液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起.請將下表中的試劑補充完整.
滴管甲燒杯①滴管乙燒杯②
試劑H2O____________Mg
氣球鼓起是因為裝置內氣壓增大,兩次氣壓增大的原因依次是______.

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科目:初中化學 來源:2012年安徽省合肥市瑤海區中考化學三模試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時間后,觀察到無色酚酞溶液變紅,說明分子具有的性質是______.
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末.為了驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳,應采取的實驗操作是______.
(3)若先將甲中的液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起.請將下表中的試劑補充完整.
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