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已知原子中：質子數（Z）+中子數（N）=質量數（A）．表示元素X的質子數與質量數的符號為．據最新報道元素鈥（質子數67，質量數為166）可有效地治療肝癌．該元素原子核內中子數與核外電子數之差是（　　）
A．32B．67C．99D．166

由題意“原子中：質子數（Z）+中子數（N）=質量數（A），表示X元素原子的質子數和質量數可用ZAX符號表示”，利用知識遷移法，則可知：鈥元素的原子67166Ho的質子數（Z）為67，質量數（A）為166．可求中子數為166-67=99，根據“核內質子數=核外電子數=核電荷數”，可知其核外電子數為67，故該原子中的中子數與核外電子數之差是99-67=32．
故選A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

認識物質的微觀世界，是化學學科的重要內容之一，關于下列微粒說法錯誤的是（　　）
A．它們表示四種不同的元素
B．①④表示的是陽離子
C．③表示的元素是非金屬元素
D．②表示的元素在化合物中通常顯-2價

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關原子結構的說法中正確的是（　　）
A．氯原子的結構示意圖為，在反應中若得到一個電子即變成氯離子（Cl-）
B．“毒大米”中含有金屬鉻（Cr）．鉻原子序數為24，則質子數和中子數都為24
C．氫、碳、氧的原子核都由質子和中子構成
D．質子和中子的相對質量都約等于1，每個質子、中子都帶1個單位正電荷

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

原子R核外有26個電子，核內有30個中子，它的質子數為______相對原子質量為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

已知鋁、鎂、鐵的相對原子質量分別為27、24、56，
（1）若三種金屬的質量各為10克，則他們所含的原子個數由多到少的順序為______；
（2）若三種金屬的個數都是1000個，則他們的質量由少到多的順序為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

相對原子質量：以一種碳原子質量的______為標準，其他原子的質量跟它相比較所得到的______作為這種原子的相對原子質量，符號為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

稀土是具有戰略意義的國家資源．已知銪是稀土中的一種很珍貴的元素，它的核電荷數是63，相對原子質量是152．則關于銪元素下列說法正確的是（　　）
A．原子核內質子數為63
B．原子的核電荷數為152
C．原子的核外電子數為152
D．原子質量為152

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某興趣小組探究分子的特性時做以下四組實驗．
[實驗一]：已知：堿性溶液能使酚酞變紅，而氨水呈堿性，打開盛裝濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味．請回答實驗中的有關問題：
1）甲同學用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化．
2）如圖1所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色有什么變化．現象______．通過上述實驗，得出的結論是______．
3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖2所示）．觀察幾分鐘，燒杯A、B發生現象分別是______，這一現象說明______，B燒杯的作用是______．
[實驗二]：乙同學將實驗一進行改進（如圖3所示）后進行有關分子性質的探究實驗：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花（由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味），試管中看到的現象是______，此現象說明了：______；
[實驗三]丙同學設計實驗如圖4所示，在一個玻璃杯中放入約50ml水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當糖塊消失后，液面比水平線______“高”“低”“相平”），這一現象說明了______，同時還可以說明______．
[實驗四]以下是丁同學完成的三個實驗，請你根據實驗現象和他一起進行總結歸納：
①將顆粒狀的碘放在濕淀粉紙上，試紙變藍色；
②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分別滴在淀粉試紙上，滴酒精的試紙不變藍，滴碘酒的試紙變藍；③把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的試管中加熱，將濕淀粉試紙放在試管口，淀粉紙上，淀粉試紙變藍色；將帶火星的木條放在試管口，木條復燃．
根據以上現象，可知關于物質化學性質的結論有：______、______．可能得到關于分子的結論：______，______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于分子、原子和離子的說法，不正確的是（　　）
A．分子由原子構成
B．分子可以構成物質
C．原子可通過得、失電子變成離子
D．離子只可以含有一種元素

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同步練習冊答案
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