某課外活動小組去一家廢舊金屬回收公司辨別生鐵和鋼,他們運用所學(xué)的生鐵和鋼的性能、用途等有關(guān)知識進行辨別,收獲很大.試問:該課外活動小組可能是用哪些較簡便的方法辨別廢生鐵和廢鋼的.
①用鐵錘敲擊看其脆性、韌性等;②看斷面顏色;③可敲擊辨音;④看部件的用途等諸方面綜合考慮. 生鐵和鋼由于碳的含量存在差異,生鐵的含碳量比鋼要高,因此它們在許多性能方面存在很大差異,因而在應(yīng)用 (即用途)上也不同.生鐵硬而脆,鋼具有彈性和韌性,可用鐵錘敲擊進行分辨,同時,敲擊發(fā)出的聲音也不同,生鐵發(fā)出的聲音清脆,而鋼發(fā)出的聲音較沉實;生鐵主要做鑄件(如機床的底座、農(nóng)具),而鋼可以鍛軋成鋼絲、鋼板,制成機械零件等.本題結(jié)合實際,考查了生鐵和鋼的用途.要解答本題,必須解決兩個結(jié)合點:一是生鐵和鋼的機械性能與其用途相結(jié)合;二是將本節(jié)所學(xué)知識與生活實際相結(jié)合.有的同學(xué)用測生鐵和鋼中碳的含量的方法進行區(qū)別,這種方法可行而不適用,因為測碳的含量是非常復(fù)雜的實驗計算操作過程,設(shè)備要求很高,技術(shù)性、精確度的要求也很高,不是廢舊鋼鐵站所能進行的操作,所以實驗探究時應(yīng)注意它的可行性. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2012年人教版初中化學(xué)九年級下冊8.1金屬材料練習(xí)卷(解析版) 題型:簡答題
某課外活動小組去一家廢舊金屬回收公司辨別廢生鐵和廢鋼,他們運用所學(xué)的生鐵和鋼的性質(zhì)、用途等有關(guān)知識進行辨別,收獲很大。試問:該課外活動小組可能用哪些較簡便的方法辨別廢生鐵和廢鋼?(只答方法,不必敘述理由)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年江西省初中化學(xué)競賽輔導(dǎo)精選試題(解析版) 題型:解答題
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