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13．下列物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　　）
A．碳酸飲料    氧氣B．二氧化碳    干凈的河水
C．氮氣    紅磷D．礦泉水    白酒

分析 物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、碳酸飲料中有水、碳酸等物質，屬于混合物； 氧氣由一種物質組成，屬于純凈物，故A錯；
B、二氧化碳由一種物質組成，屬于純凈物，干凈的河水中含有可溶性雜質，屬于混合物，故B正確；
C、氮氣、紅磷都是由一種物質組成，屬于純凈物，故C錯；
D、礦泉水中含有多種礦物質，屬于混合物； 白酒中含有酒精和水，屬于混合物，故D錯．
故選B．

點評 本考點考查了物質的分類，在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．應用所學知識，分析有關信息，回答下列問題：

（1）最近我市完成了92號和95號汽油的推廣使用，降低了汽車尾氣中的硫氧化物，為進一步減少污染，通常在汽車的排氣管上裝一個“催化轉換器”．裝置中發生反應的微觀示意圖如圖所示：
請寫出反應的化學方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2；
在反應前后化合價沒有發生變化的元素是氧元素．
（2）已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒，用化學方程式表示為：2Mg+X$\stackrel{點燃}{→}$2MgO+C，則X的化學式為CO2；若金屬鎂的質量為m1，完全反應后生成碳的質量為m2，則m1＞m2（填＞、=、＜）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．活性碳酸鈣（CaCO3）和炭黑（C）常用作橡膠的填充料，用來改良橡膠性能．在不同的橡膠制品中，對活性碳酸鈣和炭黑的投料比有不同的要求．現有一份由活性碳酸鈣和炭黑組成的橡膠填充料樣品，為測定其中活性碳酸鈣的含量，小科用如圖所示的實驗裝置進行實驗

實驗步驟如下：
①按圖連接裝置并檢查裝置的氣密性；
②取樣品4.0g，置于甲中的硬質玻璃管內，乙中加入足量的氫氧化鈉溶液；
③通入干燥的氧氣一段時間后，電子稱的示數穩定在150.0g；
④繼續保持氧氣通入，點燃酒精噴燈，加強熱；
⑤充分反應后（C被完全氧化，CaCO3被完全分解），最終電子稱的示數穩定在152.2g；
⑥實驗結束后，根據實驗所得的數據進行計算．
請回答下列問題：
（1）實驗中所用的氧氣可以在實驗室中利用過氧化氫（或氯酸鉀、高錳酸鉀）分解得到．
（2）步驟③中先通入干燥的氧氣一段時間的目的是排盡裝置內的空氣，避免空氣中的二氧化碳對實驗造成干擾．
（3）計算樣品中活性CaCO3的質量分數（結果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．在Cu（NO3）、Al（NO3）3、和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體上滴加稀硫酸時有氣泡產生．則反應所得溶液中的溶質是Fe（NO3）2、Al（NO3）3，反應后溶液的質量比原混合溶液質量小（“大”或“小”），有關反應的化學方程式為Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu（或Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag）．（寫一個即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．用相應的化學用語回答：
①兩個氫原子2H，②三個水分子3H2O，③兩個鈉離子2Na+，④氧化鐵的化學式Fe2O3，⑤食鹽的化學式NaCl，
⑥鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，
⑦二氧化碳與石灰水反應的化學方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．為測定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質量分數，先稱取混合物10g，放入一干凈的燒杯中，然后取一定溶質質量分數的稀硫酸100g，平均分成四次加入其中，充分震蕩，實驗所得數據見表：
第1次第2次第3次第4次
加入稀硫酸的質量/g25252525
生成氫氣的總質量/g0.15x0.40.4
（1）表中x的數值為0.3g
（2）上述稀硫酸的質量分數是29.4%
（3）現用60g溶質質量分數為98%的濃硫酸，配制上述實驗中所需溶質質量分數的硫酸溶液，需加入多少克水？（列式計算）
（4）固體混合物中，鎂元素的質量分數為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．下列實驗儀器A～I可供設計制取O2、H2、CO2時選用，其中鐵架臺、鐵夾和膠塞等省去．

（1）A的名稱是燒杯．
（2）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取O2的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）請利用以上儀器（可重復使用），設計至少兩套實驗室制取和收集CO2的裝置，其儀器組合分別是BCE、BCDE（填字母）．
（4）某同學設計了如圖2所示的裝置來制取H2（橡皮管和膠塞處不漏氣）．經驗純后在尖嘴管口點燃氫氣，可看到的現象是有淡藍色火焰；然后用彈簧夾夾住橡膠管，可看到的現象是試管中的液面下降到鋅粒下面．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．2016年元月，我省遭遇大范圍雨雪降溫，給交通帶來不便．撒融雪劑可以使雪很快融化，有效的緩解交通壓力．某種融雪劑可能是由NaCl、CaCl2、FeSO4中的一種或兩種物質組成，小明為探究其成分，做了以下實驗：

根據以上實驗，請你推斷：
（1）該融雪劑一定不含有FeSO4，理由是FeSO4溶液為淺綠色；一定含有CaCl2．
（2）寫出第Ⅱ步反應的化學方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
（3）融雪劑的大量使用會給環境帶來一些危害．請你寫出融雪劑對環境的一種危害或提出道路除雪的一條合理化建議給道路兩旁的農田、綠化帶來危害或采用機械鏟雪更有利于環保．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．“見著知微，見微知著”是化學思維方法．

（1）從宏觀知微觀
①“國酒茅臺，香飄世界”，走進茅臺酒廠，很遠就能聞到酒香味，這是因為分子是在不斷的運動的；
②金屬鉀和水反應劇烈，生成氫氧化鉀和一種密度最小的氣體X，則X分子中一定含有的原子是H（填符號）．
（2）從微觀知宏觀
①上述圖1微粒中的陽離子是Mg2+（填離子符號）；
②圖1中微粒A、E形成化合物的化學式為MgF2；
③圖2中甲和乙在一定條件下反應生成丙，該反應的化學方程式：CO+2H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH．

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