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19．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．五氧化二磷B．自來水C．加碘食鹽D．空氣

分析 純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成．

解答 解：A、五氧化二磷是由一種物質組成的，屬于純凈物；
B、自來水中含有水和一些溶于水的物質，屬于混合物；
C、加碘食鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀等物質，屬于混合物；
D、空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物．
故選：A．

點評 由一種物質組成的物質屬于純凈物，根據物質的組成種類可以判斷物質屬于純凈物，還是屬于混合物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．在畢業晚會上，小凱設計了一個化學接龍游戲：

①H2SO4　②S　③Na2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．某校化學興趣小組利用如圖1儀器在實驗室進行制取O2的相關實驗探究，請回答下列問題．

（1）甲小組用MnO2、KClO3兩種藥品制取干燥的O2，需選用的儀器組合是BE．
（2）乙小組探究Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑．實驗時間為30s（H2O2過量），其他可能影響實驗的因素均保持不變，相關數據如表：
實驗序號10%的H2O2溶液（mL）溶液中加入 物質（g）收集到氣體的體積（mL）
1100無a
2100Fe2O3 0.5gb
3100MnO2 0.5gc
通過比較a和b（填“a”“b”“c”）的大小，可證明Fe2O3在實驗中起催化作用，寫出該反應的化學方程式2H202$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H20+O2↑．其次需補做實驗，驗證反應前后Fe2O3的化學性質不變和驗證反應前后Fe2O3的質量不變．
（3）丙小組探究MnO2的用量對H2O2分解速率的影響．每次均用30mL10%的H2O2溶液，使用不同質量的MnO2作催化劑，測定每次收集到500mL O2所用的時間．結果如圖2（其他實驗條件相同）：由圖2可知，MnO2的用量對H2O2分解速率影響的規律是
①在一定范圍內，MnO2的用量越大，H2O2分解速率越快；
②MnO2的用量超出一定范圍后，其用量再增大，反應速率不再繼續加快．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．某校興趣小組在實驗室做制取氧氣的實驗，他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物6.0g放入大試管中進行加熱，并在不同時刻測定試管內剩余固體的質量如下表．
反應時間/min1.01.52.02.53.03.5
剩余固體質量/g5.14.54.24.084.084.08
分析表中數據，完成下列問題：
（1）氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素的質量比為78：71：96（最簡整數比）．
（2）生成氧氣的質量為1.92g．
（3）原混合物中二氧化錳和氯酸鉀的質量各是多少？（寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進行如下探究實驗：

（1）如圖1所示，在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上．請回答下列問題：①實驗中可以看到玻璃容器內
白磷燃燒時的現象是產生大量白煙，該反應的符號表達式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．實驗結束后，恢復至常溫，活塞應停在刻度4處，出現該現象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態的氧氣而生成了固態的五氧化二磷，從而使玻璃容器內的氣體體積減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”）．
②玻璃容器內余下的氣體主要是氮氣．
③此反應中白磷要過量，目的是除盡氧氣．
（2）小軍根據燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按圖2裝置進行實驗．他依據的實驗原理可能是通過可燃物消耗氧氣使裝置內氣壓減小，外界液體就可以等體積進入，從而測定出氧氣的體積．
①小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發現倒吸現象．經過認真分析，小軍發現實驗失敗的原因是集氣瓶中的壓強沒有變化．
②小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是（答一條）能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應，而且生成物為固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．下列化學變化屬于分解反應的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒
B．實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
C．加熱高錳酸鉀制取氧氣
D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．下列符號及其周圍數字表示的意義是：
2H表示2個氫原子，2表示氫原子的個數為2，H2表示氫氣或一個氫分子，2表示一個氫分子中含有2個氫原子；，3Fe3+表示3個鐵離子，前面的3表示鐵離子的數目為3個，后面的3表示一個鐵離子帶3個單位的正電荷，3Fe2+表示3個亞鐵離子，前面的3表示亞鐵離子的個數為3個，后面的2表示一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．用數字和化學符號或元素符號填空：
（1）水分子H2O；  （2）4個二氧化碳分子4CO2；（3）鈣離子Ca2+； 
（4）氧氣O2；     （5）2個氫分子2H2；           （6）2個氧原子2O；
（7）鈉離子Na+；  （8）氯離子Cl-；                （9）2個氫離子2H+；
（10）氫氣H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．A-I為初中常見的物質，已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍色沉淀，E為單質，F為淺綠色溶液，F、G、I均為只含有一種溶質的溶液，“→”表示物質間存在相應的轉化關系（部分生成物未標出），如圖所示：
①D的化學式是Cu（OH）2．  
②A→B的化學反應屬于化合反應．
③寫出B與I反應的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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