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1．

圖是某試劑瓶標簽上的部分內容．
要把該濃硫酸稀釋為100g19.6%的稀硫酸，需要這種濃硫酸的質量20g．需加水80g．

分析濃硫酸稀釋前后溶質不變來列方程解答即可；

解答解：設需要這種濃硫酸的質量為X，
則：X×98%=100g×19.6%，
解得X=20g；
需加水的質量為：100g-20g=80g
答案：20g；80g．

點評本題難度不大，掌握濃溶液稀釋前后溶質的質量不變等是正確解答本題的關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．日常使用的金屬材料大多屬于合金，黃銅是以鋅作為添加元素的銅合金．制造彈殼的黃銅中只含有鋅和銅．現將22g彈殼放在盛有100g稀硫酸的燒杯中（硫酸足量），當彈殼不再溶解后，燒杯中混合物的質量是121.8g，計算（請在答題卡相應位置寫出計算過程，計算結果保留一位小數）：
（1）反應中產生的氫氣的質量．
（2）彈殼中銅的質量．
（3）反應后所得溶液中硫酸鋅的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．

請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題．
（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：
a長頸漏斗 d酒精燈
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是A （填“A”、“B”或“C”），如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b端進入（填“b”或“c”）．在加入藥品前，應首先檢查裝置的氣密性，加藥品后試管口還應放置一團棉花，反應的化學方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，該反應的基本反應類型為分解反應
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，能作為發生裝置的是B和C，檢驗二氧化碳的方法是（用化學方程式表示）Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O
（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優點是可控制反應的發生和停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．下列說法錯誤的是（　　）

	A．	t₁℃時，A的飽和溶液中溶質質量分數為20%
	B．	t₂℃時A、B、C的溶解度大小為A=B＞C
	C．	t₂℃時等質量的飽和溶液中溶劑質量：C＞A=B
	D．	t₂℃A、B、C的飽和溶液降溫到t₁℃時，A、C兩溶液中溶質的質量分數相等

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．

圖是 A、B、C三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）t₃℃時，A的溶解度溶解度為80g
（2）t₁℃時，A、C的溶解度相等．
（3）如果A物質中混有少量B，可用降溫結晶的方法提純A．
（4）在t₂℃時，將200gB物質的飽和溶液蒸發10g水，可析出晶體B（不含結晶水）4g．
（5）t₂℃的A、B兩種物質的飽和溶液分別降溫到t₁℃時，質量分數A＜ B（填“＞”“＜”或“無法確定”，下同），析出晶體質量A＞ B．
（6）在t₂℃時，向50克的水中加入25克A物質，充分溶解后所得的溶液為飽和溶液（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），形成溶液的溶質質量分數28.6%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．

構建知識網絡是一種重要的學習方法．圖是關于鐵化學性質的知識網絡，其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質．請回答下列問題：
（1）B物質的一種用途冶煉金屬
（2）反應①導致每年大量的鋼鐵生銹，為了阻止該反應的發生，人們常采用在鋼鐵表面涂油漆或其他金屬等方法．這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵與氧氣、水蒸氣接觸．
（3）寫出反應③，④的化學方程式Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄，Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．某工廠排出的廢水中含有較多的Cu²⁺，且pH＜7，對人體、牲畜、和農作物都有害．以下是4份整改方案考慮過的試劑，出于回收利用、環境保護以及經濟效益等角度，你認為可以采用的是（　　）

A．

Mg和NaOH

B．

Na₂SO₄和MgCl₂

C．

CaO和Fe粉

D．

石灰石和Ag

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