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16.鹽城機場航站樓使用了鋼架結構.
(1)鋼屬于混合物(“純凈物”或“混合物”);
(2)鐵銹蝕是鐵與空氣中的O2和H2O(填化學式)等物質作用的結果,防止鋼鐵銹蝕可采用的方法有噴漆(寫任意一種).回收廢鋼鐵的目的是a(填字母);
a 節約金屬資源;  b 防止鋼鐵生銹
(3)下圖中,可表示金屬鐵的是C.

分析 根據已有的知識進行分析解答,合金屬于混合物,根據鐵在與水和氧氣并存時易生銹解答,根據防銹就是破壞鐵生銹的條件解答,根據回收廢舊金屬的意義解答,鐵是由鐵原子構成的,據此解答.

解答 解:(1)鋼是鐵的合金,屬于混合物,故填:混合物;  
(2)鐵在與水和氧氣并存時易生銹,防銹可以在鐵的表面噴漆,回收廢鋼鐵能節約金屬資源,故填:O2和H2O,噴漆,a;  
(3)鐵是由鐵原子構成的,C能表示原子,故填:C.

點評 本題考查的是鋼鐵的有關組成和性質的知識,完成此題,可以依據已有的金屬的性質進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.含硫的煤不完全燃燒產生的有害氣體是CO;SO2,此氣體在空氣中會形成“硫酸型酸雨”,請寫出形成“酸雨”的總化學反應方程式為:2SO2+O2+2H2O═2H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.根據蠟燭燃燒后生成水蒸氣和二氧化碳的實驗事實,可以推斷石蠟(蠟燭的主要成分)的元素組成里有(  )
A.只含碳一種元素B.只含氫一種元素
C.一定含碳和氫兩種元素D.可能含碳、氫、氧三種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.一壺水燒開后,壺蓋被頂開,這是因為C.
A.水分子變大了                    B.水分解成氫氣和氧氣
C.水由液態變成氣態,體積膨脹        D.構成物質的粒子數目增多.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.下列實驗的主要現象描述正確的是
A.木炭在空氣中燃燒,發出白光
B.紅磷在氧氣中燃燒,產生白色煙霧
C.蠟燭在氧氣中燃燒,產生水和二氧化碳
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
解析:
A.木炭在空氣中燃燒,發出紅光,在氧氣中燃燒,發出白光,放出熱量,并生成二氧化碳氣體.
B.紅磷燃燒生成的五氧化二磷是固態物質,所以看到的現象是白煙.
C.蠟燭在氧氣中燃燒的生成物是水和二氧化碳,但這是實驗結論.實驗現象應該這樣描述:在蠟燭的火焰上方罩一個干而冷的燒杯,燒杯內壁出現水;再罩一個內壁蘸有涂有澄清石灰水的燒杯,出現的現象是:澄清石灰水變渾濁.
D.細鐵絲在空氣中不能燃燒,細鐵絲上系一支火柴的目的:用燃著的火柴點燃鐵絲,提高鐵絲溫度,集氣瓶的底部放一些水或者細沙的目的:防止高溫的生成物濺落炸裂瓶底.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是(  )
A.空氣中氮氣最多
B.明礬消毒與酒精消毒原理相同
C.在汽油中加入適量的乙醇稱“乙醇汽油”,它是新型化合物
D.高溫、強酸、強堿、重金屬鹽一定會使蛋白質變性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.某同學梳理并歸納了以下知識點:①某物質燃燒生成CO2和H2O,該物質中一定含有碳、氫、氧元素;②在化學反應中不是只有燃燒才能放出熱量;③大氣中二氧化碳的消耗主要是植物的光合作用;④最外層電子數為8的粒子一定是稀有氣體的原子;⑤只要溫度達到可燃物的著火點,可燃物就能燃燒;⑥沒有二氧化錳作催化劑,氯酸鉀加熱也會分解.其中正確的是(  )
A.①②④B.①③⑤C.①③⑥D.②③⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.學習了二氧化錳對過氧化氫分解制取氧氣有催化作用的知識后,某同學想CuO能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢?于是進行了以下探究:
【猜想】
A.CuO不是催化劑,也不參加反應,反應前后質量和化學性質都不變
B.CuO參與反應產生氧氣,反應前后質量和化學性質都發生改變
C.CuO是這個反應的催化劑,反應前后質量和化學性質不變
【實驗】
步驟1:用試管取少量過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中,觀察現象.
步驟2:該同學將CuO放在天平的右盤進行稱量,左盤的砝碼為2g,游碼的讀數為0.8g.將稱好的CuO倒入上述試管中,迅速將帶火星的木條伸入試管內,觀察現象.
步驟3:待步驟2試管中不再產生氣泡,過濾將試管中的固體和液體分離開來,將得到的固體烘干,稱量固體的質量.
步驟4:將步驟3得到的固體再加入到過氧化氫溶液中迅速將帶火星的木條伸入試管中,觀察現象.
(1)填寫下表
步驟1的現象步驟2的結果步驟4的現象結論
產生大量氣泡,帶火星的木條復燃固體的質量為
1.2g
產生大量氣泡,帶火星的木條復燃猜想A、B不成立,猜想C成立
(2)步驟1的目的是與步驟3對比,檢驗加入CuO前后雙氧水分解速度有無變化.
(3)步驟3的目的是驗證氧化銅化學反應前后的質量不變.
(4)請寫出該實驗的化學反應方程式2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:

 物質 KCL K2SO4 NH4Cl (NH42SO4
 溶解度/g(20℃) 34.211.1  37.275.4 
(1)生產上將CaCO3研成粉末的目的是加快反應速率.
(2)上述流程中,除可綜合利用CO2外,還可循環使用的物質是CaCO3(填寫化學式).
(3)反應③中相關物質的溶解度如表所示.反應③在常溫下 能實現的原因是常溫下K2SO4的溶解度小.
(4)洗滌反應③所得晶體不用水而用飽不用填和K2SO4溶液的目的是減少K2SO4的溶解;
檢驗此晶體是否洗滌干凈的方法是可取最后一次洗滌液,先加入過量的Ba(NO32溶液,振蕩、靜置,目的是除去硫酸根,再向上層清液中滴加AgNO3溶液,如果沒有白色沉淀,說明洗滌干凈.

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同步練習冊答案
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