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按下圖裝置進行實驗，氣球中裝有相同質量的Na2CO3與NaHCO3，試管中裝有相同質量分數的足量的稀鹽酸，把兩種藥品同時倒入試管中，請回答下列問題：

(1)Na2CO3俗稱是________，它與鹽酸反應的化學方程式為__________________．

(2)反應過程中氣球膨脹的快慢：甲________乙(填“＞”、“＝”、“＜”，下同)，反應完全后氣球膨脹的大小：甲________乙．

答案：
解析：

　　(1)純堿(蘇打)　Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑

　　(2)＞　＞(方程式2分，其余每空1分)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

通過初中一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，以下是老師提供的一些實驗裝置，根據下圖回答下列問題：
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（1）B裝置中儀器的名稱：甲
 
，乙
 
：
（2）在B裝置導管處裝上橡膠管，并用止水夾夾上后，從甲向乙中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？
 
（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）；
（3）如果實驗室用A、E組合來制取并收集氧氣，A裝置的試管口應添加
 
；寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
 
：實驗結束時應
 
．
（4）已知氨氣密度小于空氣，極易于水，具有強烈的刺激性氣味，是空氣的污染物之一．
某校化學研究性學習小組的同學在查閱資料時得知氨氣也有還原性．運用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否象CO那樣還原CuO呢？于是他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題．請你參與該小組的活動并完成下列研究：
（一）制取氨氣
①實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取氨氣，寫出反應的化學方程式
 
．
②制取并收集氨氣應選用上圖中
 
組合（填序號）．
（二）性質探究
該小組成員用注射器抽取實驗（一）中生成的未經干燥的氨氣，按下圖裝置進行實驗，探究氨氣還原性并驗證其產物．（夾持裝置未畫出）
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③有同學發現該裝置在設計上有一定的缺陷，為確保實驗結果果的準確性，他認為還應該在A、B之間增加一個干燥裝置．于是他選擇了下圖中的
 
（填“甲”或“乙”）．（堿石灰是NaOH和CaO固體混合物）
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④利用改進后的裝置進行實驗，觀察到黑色粉末變為紅色物質，無水CuSO4變藍，同時生成一種無污染的氣體單質．請寫出NH3與Cu0反應的化學方程式
 

（三）問題討論
⑤有同學認為：NH3與Cu0反應生成的紅色物質也可能是Cu20．已知氧化亞銅與稀硫酸反應時，能生成CuS04和Cu和水．寫出氧化亞銅與稀硫酸反應的化學方程式
 
請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu20．
 

⑥在解決了上述問題后，又有同學提出：Cu20與Cu0的熱穩定性哪個更強？于是又他們進行了如下實驗：取9.8g Cu（OH）2固體，加熱到80℃C一100℃時，得到黑色固體粉末，繼續加熱到l000℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A．冷卻后稱量，A的質量為7.2g．據此可推得A的化學式為
 
．根據該實驗，同學們得出的結論為：
 
在高溫下更穩定．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生為了測定由兩種元素形成的氣態化合物X的組成，按下圖裝置進行實驗：把氣體X由注射器A緩慢地送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應，得到如下結果：
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①實驗前B管及CuO的質量為21.32g，實驗后B管及殘留固體物質的質量為21.16g．
②C試管中收集到的物質經過電解可得H2和O2．在D注射器中收集到的是N2．
③經分析知道，X中兩元素的質量比為14：3．回答下列問題：
（1）C管中收集到的液體的化學式是
 
，寫出該物質電解的化學方程式為
 

（2）B管中的現象為
 
．
（3）B管反應前后減小的質量為
 
g，這部分的質量是CuO失去的
 
元素的質量．可推知跟該元素結合的另一元素
 
（寫名稱）的質量為
 
g．
（4）寫出化合物X與CuO反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生為了測定由兩種元素形成的氣態化合物x的組成，按下圖裝置進行實驗：把氣體x由注射器A緩慢地送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應，得到如下結果：
①實驗前B管及CuO的質量為21.32g，實驗后B管及殘留固體物質的質量為21.16g．
②C試管中收集到的物質經過電解可得H2和O2．在D注射器中收集到的是N2．
③經分析知道，x中兩元素的質量比為14：3．
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回答下列問題：
（1）B管中的現象為
 

（2）B管中發生化學反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?西城區一模）H2、CO、CO2和CH4都是初中化學常見的氣體．
（1）可燃性氣體與空氣混合點燃可能會爆炸，所以可燃性氣體點燃前應先
驗純
驗純
．CH4完全燃燒的化學方程式是
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．
（2）某無色氣體X可能含有上述4種氣體中的一種或兩種．為了確認氣體X的組成，同學們按下圖裝置進行實驗．
小資料：堿石灰的主要成分是CaO和NaOH．
①同學們設計了裝置B，其作用是
吸收氣體中的二氧化碳和水蒸氣
吸收氣體中的二氧化碳和水蒸氣
．
②裝置C、D中盛放的試劑依次是
b、a
b、a
（填序號）．
a．燒堿溶液       b．濃硫酸
③若取1.6g氣體X進行實驗（假設每步反應都完全），發現裝置A中無明顯變化，裝置C增重1.8g，裝置D增重2.2g．則氣體X的組成是
H2和CO
H2和CO
．

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科目：初中化學 來源：2008-2009學年福建省莆田市仙游縣金石中學九年級化學競賽選拔賽試卷（解析版） 題型：填空題

某學生為了測定由兩種元素形成的氣態化合物X的組成，按下圖裝置進行實驗：把氣體X由注射器A緩慢地送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應，得到如下結果：

①實驗前B管及CuO的質量為21.32g，實驗后B管及殘留固體物質的質量為21.16g．
②C試管中收集到的物質經過電解可得H2和O2．在D注射器中收集到的是N2．
③經分析知道，X中兩元素的質量比為14：3．回答下列問題：
（1）C管中收集到的液體的化學式是    ，寫出該物質電解的化學方程式為   
（2）B管中的現象為    ．
（3）B管反應前后減小的質量為    g，這部分的質量是CuO失去的    元素的質量．可推知跟該元素結合的另一元素    （寫名稱）的質量為    g．
（4）寫出化合物X與CuO反應的化學方程式    ．

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