精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

與二氧化錳的顏色相同的物質(zhì)是

A.
氧化鎂
B.
四氧化三鐵
C.
高錳酸鉀
D.
氯酸鉀

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（一）請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a

試管

：b

集氣瓶

．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

，可選用的收集裝置是

（填字母）．某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是

（填字母）．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

．
（二）某化學(xué)興趣小組的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中，該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：
[作出猜想]他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想：
猜想一：Al＞Cu＞R，
猜想二：

Al＞R＞Cu （或Cu＜R＜Al）

，
猜想三：R＞Al＞Cu，
[查閱資料]R是一種銀白色的金屬，在R的鹽溶液中只有+2價(jià)R的鹽溶液呈藍(lán)色，常溫下鋁的表面會(huì)形成一層致密的氧化膜；硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色．
[實(shí)驗(yàn)探究]為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開實(shí)驗(yàn)探究．

猜想	主要操作	主要現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想一	打磨R絲，并將其插入到硫酸銅溶液中	R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì)	猜想一不成立不成立（填“成立”或“不成立”）
猜想二	打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲，分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中	①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液由無色逐漸變成藍(lán)色 ②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快 ③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生	猜想二成立． R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 R+H₂SO₄═RSO₄+H₂↑ R+H₂SO₄═RSO₄+H₂↑
猜想三	將打磨過的鋁絲插入到RSO₄[或RCl₂或R（NO₃）₂]溶液中將打磨過的鋁絲插入到RSO₄[或RCl₂或R（NO₃）₂]溶液中	無明顯現(xiàn)象	猜想三成立

[交流反思]
究竟哪種猜想成立？三位同學(xué)經(jīng)討論交流，發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒有打磨鋁絲，這可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤．于是他們先打磨鋁絲，再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過的溶液中，一段時(shí)間后，溶液的顏色

變淺或顏色逐漸退去

；進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立，猜想二成立．
[歸納總結(jié)]探究結(jié)束后，他們總結(jié)得出：通過金屬與

酸

反應(yīng)或金屬與其他金屬化合物的溶液反應(yīng)等都可以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．

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科目：初中化學(xué) 來源：初中各科能力培養(yǎng)與測試（初三化學(xué)） 題型：013

與二氧化錳的顏色相同的物質(zhì)是

[　　]

A．氧化鎂

B．四氧化三鐵

C．高錳酸鉀

D．氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013

下列物質(zhì)中，與二氧化錳顏色相同的是　　　

[　　]

A.高錳酸鉀　　　B.硫　　　C.氯酸鉀　　　D.四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013

與二氧化錳的顏色相同的物質(zhì)是

[　　]

A．氧化鎂

B．四氧化三鐵

C．高錳酸鉀

D．氯酸鉀

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與二氧化錳的顏色相同的物質(zhì)是