【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存的是
A．NH4+、Na+、SO42- B．H+、K+、CO32-
C．Ba2+、OH-、H+ D．Cu2+、NO3-、OH-
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 （填寫序號，下同）．
（2）t1℃時30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是 g．
（3）將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大小關(guān)系是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一瓶久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究變質(zhì)程度，作出如下猜想：可能部分變質(zhì)，固體是NaOH和 Na2CO3的混合物；可能全部變質(zhì)，固體是Na2CO3．
（1）首先對固體的成分進行確定．取少量固體于試管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2 溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置后取上層清液，再加入CuSO4 溶液，產(chǎn)生藍色絮狀沉淀．根據(jù)實驗現(xiàn)象，可確定該固體是 ；
（2）稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中，加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，直至過量，得到數(shù)據(jù)如下表：
樣品質(zhì)量 | 反應(yīng)前總質(zhì)量 | 反應(yīng)后總質(zhì)量 |
10.6克 | 148.5克 | 146.3克 |
計算生成二氧化碳的質(zhì)量及該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．
（3）有圖可以判斷，在該樣品溶液中加入稀鹽酸，首先與之反應(yīng)的物質(zhì)是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年廣東省 】“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（ ）
A．出行多乘交通工具 B．生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠
C．用廢舊報紙制作鉛筆桿 D．農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌
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【題目】A，B，C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是（ ）
A．t1℃時，A的飽和溶液65g中含有溶劑50g
B．將t2℃A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變
C．在t2℃，A，B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
D．要從B溶液中得到B，通常可采用蒸發(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年河北省】下列生產(chǎn)、生活中的做法正確的是（ ）
A．戴耳罩防止噪聲的產(chǎn)生 B．用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田
C．油鍋著火立即用水澆滅 D．給門合頁的軸上加潤滑劑減小摩擦
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年山東省棗莊市】關(guān)于能源和資源，下列說法不正確的是（ ）
A．化石燃料是可再生能源
B．干電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能
C．作為自然資源的空氣是混合物
D．可以利用海洋資源制備金屬鎂
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