二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源．它可以與氫氣反應生成多種有機物，CO2轉化為乙烯（C2H4）的化學方程式為：2CO2+6H2
C2H4+4H2O．若用24g H2轉化CO2，則理論上能生成C2H4的質量為多少克？
尖子生新課堂課時作業系列答案
英才計劃同步課時高效訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：計算題
實驗室有一瓶硫酸溶液，老師請小紅同學設計方案測定該廢液中硫酸的質量分數。小紅同學先取一潔凈小燒杯，稱其質量為18.2g，然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量，總質量為33.2g，之后，將一枚質量為10.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去鐵銹）放入該小燒杯中反應，待鐵釘表面不再有氣泡產生后，再次稱量，總質量為43.9 g。請回答下列問題：
（1）反應中產生的氣體的質量是 。
（2）計算該廢液中硫酸的質量分數（寫出計算過程，計算結果保留一位小數）。
（3）若鐵釘的鐵銹（主要成分為氧化鐵）未除凈，對計算結果的影響是 （選 “偏大”、“偏小”、“無影響”），原因是 。反應方程式為
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
某堿廠的主要產品之一是小蘇打（碳酸氫鈉），為了測定產品中碳酸氫鈉的質量分數（假設該樣品中只含氯化鈉一種雜質）．取樣品10.0g逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質量與滴加稀鹽酸的質量關系如下圖所示．（有關反應：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑）
求：（1）樣品中碳酸氫鈉的質量分數．
（2）恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
造紙是我國古代四大發明之一，它有效地推動了人類文明的發展．
（1）回收農田產生的秸稈作為造紙原料，可以減少焚燒秸稈帶來的環境污染．秸稈的主要成分是纖維素[（C6H1005）n]，纖維素中C、H、O三種元素的質量比為 （用最簡整數比表示）．
（2）造紙會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理呈中性后排放．若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數為l．6%，現有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數為20%），可以處理的廢水質量是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
將148g氯化鈣溶液與一定量的碳酸鈉溶液混合，恰好完全反應．過濾后，得到20g沉淀和溶質質量分數10%的溶液．求：碳酸鈉溶液中溶質質量分數是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
“過碳酸鈉”（化學式可表示為2Na2CO3?3H2O2）俗稱固體雙氧水，極易分解，它既有碳酸鹽的性質，又有雙氧水的不穩定性和氧化性，是很好的消毒劑和供氧劑，廣泛應用于洗滌、印染和醫藥等領域．現將一定質量的過碳酸鈉粉末溶于m克水中配成稀溶液，再向其中加入適量二氧化錳粉末，充分反應后生成4.8g氣體．將反應后的混合物過濾，測得濾液的溶質質量分數為10.6%，求m．（不考慮損耗）
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
某課外活動小組為測定當地石灰石中含碳酸鈣的質量分數，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，將四份不同質量的樣品加入到四份稀鹽酸中，進行實驗，結果如下：
| 實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 加入樣品的質量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 生成CO2的質量/g | 1．54 | 3．08 | 4．4 | m |
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
為了測定某粉末狀黃銅（銅、鋅合金）樣品中銅的質量分數，貝貝同學取10g黃銅樣品放入燒杯中，再取40g稀鹽酸分四次加入燒杯中，均充分反應，實驗數據如下：
| | 第一次 | 第二次 | 第二次 | 第四次 |
| 加入稀鹽酸質量（g） | 10g | 10g | 10g | 10g |
| 剩余固體的質量（g） | 8.7g | 7.4g | 6.1g | 5.45g |
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
有一種由氯化鈉和硝酸鈉組成的固體混合物12.35g，加入27g水使其完全溶解，滴入硝酸銀溶液75g，恰好完全反應，生成氯化銀沉淀14.35g．計算：
（1）混合物中，氯化鈉的質量。
（2）反應后濾液中溶質的質量分數。
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