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【題目】為了研究CO2的性質,需要制取并收集干燥的CO2氣體.以下是老師提供的一些實驗裝置.
(1)制取并收集干燥的CO2氣體,可采用的裝置組合是(填字母);
(2)實驗室制取CO2的化學方程式為
(3)若在上述實驗中氣體無法收集滿,則可能的原因是

【答案】
(1)ADB
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)裝置氣密性不好(或漏氣)、藥品量不足等
【解析】解:(1)制取二氧化碳可以用A裝置中的稀鹽酸與碳酸鈣反應;制取的氣體通過盛有濃硫酸的D裝置,可以得到干燥的二氧化碳氣體;因為二氧化碳的密度大于空氣的密度,所以可用B裝置收集.故可選:ADB;(2)根據反應物稀鹽酸和碳酸鈣,生成物是氯化鈣、水、二氧化碳,所以化學反應式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(3)氣體無法收集滿,可能的原因是:裝置氣密性不好(或漏氣)、藥品量不足等,所以答案是:裝置氣密性不好(或漏氣)、藥品量不足等(合理即可).
【考點精析】根據題目的已知條件,利用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組根據以下圖示進行模擬煉銅的實驗,并對產物成分進行探究.
【提出問題】
無色氣體A有哪些成分,紅色固體B可能是什么?
【猜想與假設】
(1)甲認為無色氣體A一定是CO2 , 因為CO與CuO反應的化學方程式為 . 【交流與討論】
丙認為甲的猜想不一定正確,無色氣體A除含CO2外,可能含CO,理由是
(2)【探究與反思】 為驗證甲的猜想,大家按以下圖示進行實驗,過程現象如下(箭頭表示氣體流向):

由此,你認為甲的猜想(選填“正確”或“不正確”).請寫出無色氣體A中的CO2使澄清的石灰水變渾濁的化學方程式
(3)為驗證乙的猜想,大家按以下圖示進行實驗探究,過程和現象如下:
為探究紅色粉末C的組成,丁同學做了如下實驗:
取洗凈、烘干的7.2g紅色粉末C,放在純氧氣流中加熱,觀察到粉末由紅色逐漸變為黑色.充分反應,冷卻、稱量,質量為8.0g.將該黑色粉末放于足量稀硫酸中,黑色粉末全部溶解,得到藍色溶液.
大家分析、討論、計算,最后得出紅色粉末C的組成元素是 , 各元素的質量比為 , 紅色粉末C的化學式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的用途,既利用了物理性質,又利用了化學性質的是( )

A. 木炭作燃料 B. 制糖工業中用活性炭來脫色以制白糖

C. CO2用來滅火 D. 干冰用于人工降雨

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是無色氣體,難溶于水、密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮。在實驗室中,收集一氧化氮時可選用的收集方法是( )

A. 排水集氣法 B. 向上排空氣集所法

C. 向下排空氣集氣法 D. 排水集氣法或向上排空氣集氣法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對分子、原子、離子的認識,正確的是( )

A. 分子是保持物質性質的最小粒子

B. 原子是最小粒子,不可再分

C. 原子得到或失去電子后形成離子

D. 分子可以構成物質,原子不能構成物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有如下儀器:a.量筒; b.玻璃棒 c.藥匙 d.托盤天平 e.酒精燈; f.膠頭滴管(請用序號回答).

(1)取用固體藥品的是

(2)量取液體體積的是

(3)用于給液體加熱的是

(4)用于吸取和滴加少量液體的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中國人民銀行發行的五角面值硬幣的鑄造材料是(
A.非金屬材料
B.復合材料
C.有機合成材料
D.金屬材料

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探究白酒燃燒的奧秘 在診所里,小華同學看到老中醫用“酒火療法”為患者治療,發現白酒竟然能夠被點燃.老中醫告訴她:只有酒精體積分數較大(即度數較高)的白酒才能被點燃.好奇并喜歡探究的小華用體積分數為75%的酒精溶液(指每100mL酒精水溶液中含75mL酒精)
代替白酒進行了系列探究.
【提出問題】能被點燃的酒精溶液的最小體積分數是多少?
【查閱資料】
①酒精( C2H5OH)是一種無色液體,易揮發,易燃燒,可任意比倒與水互溶.
②兩種液體混合時,分子間隔不同對混合后的總體積有影響,但對本實驗的影響很小,忽略不計.
【實驗探究】
實驗用品:75%酒精溶液、蒸餾水、小燒杯、膠頭滴管、量筒(20mL、10mL)、蒸發皿、玻璃棒、火柴.
(1)實驗時,用75%酒精溶液配制10mL60%的酒精溶液. ①最好選用mL量簡,使用量筒量取液體讀數時應注意
②配制該溶液的操作方法是
(2)在室溫(20℃)時,小華按上述方法配制了體積分數為50%、40%、30%、20%的酒精溶液各10mL,分別倒入蒸發皿中,點燃,觀察.實驗結果如下表

酒精體積分數

50%

40%

30%

20%

觀察到的現象

可燃

可燃

不可燃

不可燃

酒精完全燃燒的化學方程式為
(3)室溫(20℃),在小華實驗探究的基礎上,要想更精確測定能被點燃的酒精溶液的最小體積分數,請你補充進一步探究的實驗方案
(4)拓展應用 ①未蓋燈帽且久置不用的酒精燈,常常不能被點燃.其原因是
②因酒精含量低而不能燃燒的酒精溶液,要分離出其中的酒精,可采用的方法是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數據分析示意圖.下列依據圖示信息所得出的分析正確的是(

A.同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加
D.反應時間較長的是高錳酸鉀

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