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用化學用語回答:

(1)氦氣______;

(2)氧化鐵中的鐵元素的化合價______;

(3)三個鎂離子______;

(4)二個氫氧根離子______。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:山東省泰安市岱岳區2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

類推是學習化學過程中常用的思維方法,下列類推正確的是( )

A. 氧化反應是物質與氧發生的反應,所以物質與氧氣發生的一定是氧化反應

B. 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物,一定是氧化物

C. 堿溶液能使酚酞溶液變紅,所以能使酚酞溶液變紅的,一定是堿溶液

D. 化合物中含有不同的元素,所以含有不同種元素的物質一定是化合物

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科目:初中化學 來源:湖南省常德市澧縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

下列化學用語,說法正確的是

①2N ②Mg2+ ③,④H2 ⑤

A.①表示兩個氮分子 B.②與⑤均表示鎂離子

C.③表示一氧化碳中碳元素的化合價為+2 D.④表示2個氫原子

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科目:初中化學 來源:安徽省巢湖市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

碘是人體必需的微量元素,人體缺碘就容易得甲狀腺腫大。碘元素的相關信息如圖所示。下列有關碘的說法正確的是

A. 相對原子質量是126.9g

B. 屬于金屬元素

C. 原子的核電荷數為53

D. 原子核外有74個電子

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科目:初中化學 來源:四川省達州市達川區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:推斷題

已知A、B、C三種物質含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分,B為氧化物;D、E、F三種物質含有同種非金屬元素,其中F是單質,E是易與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體。它們之間的轉化關系如圖所示(有些轉換關系,反應條件等略去)。試回答:

(1)寫出F的化學式:______;

(2)寫出D物質的一種用途______。

(3)用化學方程式表示以下轉換關系:A→D______,該反應的反應類型______。

(4)E→D反應過程熱量______(填“放出”或“吸收”)。

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科目:初中化學 來源:四川省達州市達川區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

如圖是某化學反應的微觀示意圖,其中不同的小球代表不同的原子.

下列說法錯誤的是( )

A. 該圖說明了化學反應中分子可以再分原子不能再分

B. 該圖示中共有4種物質

C. 該化學反應,前后各元素的化合價均沒有變化

D. 該化學反應中,反應物分子個數比為1:1

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科目:初中化學 來源:廣東省惠州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題

我市有豐富的鎳鉬礦資源,如圖是元素周期表中鎳元素的有關信息示意圖,請你寫出從圖中獲得的兩條信息。

(1)鎳的元素符號是_____。

(2)鎳的相對原子質量是_____。

(3)鎳屬于_____(金屬或非金屬)元素。

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科目:初中化學 來源:廣東省惠州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

分子和原子根本區別是

A.分子質量大,原子質量小

B.分子能保持物質化學性質,原子不能

C.分子不停運動,原子不動

D.化學反應中,分子可分,原子不可分

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科目:初中化學 來源:安徽省桐城市2019屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:科學探究題

某化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物,加熱制取氧氣時,發現制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。

(提出問題)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體是什么?

(查閱資料)

①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在;

②氯氣Cl₂是黃綠色、有刺激性氣味的氣體,能溶于水并能與水反應生成鹽酸和次氯酸(HClO),能使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍。

(猜想與假設)

猜想一:該氣體為O2;猜想二:該氣體為Cl2;猜想三:該氣體為______。

(實驗探究)

序號

實驗操作

實驗現象

用排水法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中

A中帶火星木條復燃,B中淀粉碘化鉀試紙______。

猜想一成立

用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中

C中帶火星木條復燃,D中濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍

猜想____成立

(反思與評價)有同學認為實驗①的結論不正確,原因是用排水法收集氣體時,氯氣會溶于水并與水發生反應,氯氣與水反應的化學方程式為______。

(拓展應用)

(1)二氧化錳不僅能做催化劑,還可以做反應物,實驗室常用二氧化錳與濃鹽酸共熱制取氯氣,該反應的化學方程式為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2H2O+Cl2↑,MnO2中錳元素的化合價為______。

(2)該反應進行一小段時間后就不再產生氣泡,此時反應物還大量存在,興趣小組同學猜想是鹽酸濃度變小了,造成反應停止,請設計實驗方案證明該猜想是否正確______。

(注意:若答對以下小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。)

(3)將(1)中反應后的物質過濾,向濾液中滴加5%的過氧化氫溶液,發現產生大量氣泡,一段時間后用帶火星的木條檢驗木條復燃。濾液中的什么物質催化了過氧化氫分解,提出猜想并設計實驗方案驗證(不寫出現象及結論)。

猜想一:______;猜想二:______;

設計實驗:______。

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