Question

高錳酸鉀是日常生活常用的一種殺菌劑，它是一種紫黑色固體，取少量固體放入研缽內做如圖實驗，試根據上述實驗過程填空．

（1）在上述實驗中，步驟______（選填實驗步驟的序號）說明物質是可分的，步驟④中溶液幾乎變為無色，溶液中溶質微粒______（選填“是”或“不是”）變得更小了．
（2）在溶液中含有鉀離子、高錳酸根離子和水分子，請分別用化學符號表示______、______、______．

Answer 1

解：（1）在上述實驗第一步研磨的過程中，大顆粒的高錳酸鉀晶體被分為了更小的顆粒．在第二步溶解中，小顆粒的高錳酸鉀分為了更小的顆粒是以K⁺和MnO₄^-的形式進入了溶液，所以第一步和第二步中說明高錳酸鉀的可分性；步驟④實際上是將步驟3中溶液進行稀釋，不是溶液中溶質的微粒變小了，而是溶液中溶質的質量分數變小了，所以溶液的顏色只有變淡了．
（2）寫出鉀離子、高錳酸根離子和水分子的符號：K⁺、MnO₄^-、H₂O．
故答為（1）①②，不是
（2）K⁺、MnO₄^-、H₂O．
分析：所謂物質的可分性就是指一種物質具有能被分為更小顆粒的能力這一性質．在上述實驗第一步研磨的過程中，大顆粒的高錳酸鉀晶體被分為了更小的顆粒．在第二步溶解中，小顆粒的高錳酸鉀分為了更小的顆粒是以K⁺和MnO₄^-的形式進入了溶液，所以第一步和第二步中說明高錳酸鉀的可分性；步驟④實際上是將步驟3中溶液進行稀釋，不是溶液中溶質的微粒變小了，而是溶液中溶質的質量分數變小了，所以溶液的顏色只有變淡了．化學式、離子符號是一種重要的化學用語，會用化學式、離子的符號表示常見的微粒．
點評：化學用語是國際統一規定的化學文字，是進行化學教育、化學學習和科學研究的基本工具．它具有簡明直觀、概括力強、使用方便、能確切表達化學知識和科學涵義等優點．中學生要學好化學必須熟練地、牢固地掌握化學用語．對化學用語的學習，做到記憶和理解相結合．