【題目】某校化學興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。
(1)寫出儀器p、m的名稱:p ______________, m_____________。
(2)若實驗室用氯酸鉀制取較純的氧氣,則選用的制取和收集裝置組合是__________ ,該反應的化學方程式為__________________________。
(3)若用F裝置收集氧氣,則氧氣從_________端(填“a”或“b”)進入。
(4)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,看到的主要現象是 _______________。該反應的化學方程式為___________________。
(5)在做硫在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底要放少量水,目的是______________。
【答案】 分液漏斗 錐形瓶 AE 2KClO32KCl+3O2↑ a 火星四射,生成一種黑色固體,放熱 3Fe+2O2
Fe3O4 吸收二氧化硫,防止污染空氣
【解析】(1)儀器p、m的名稱:p分液漏斗,m錐形瓶。(2)若實驗室用氯酸鉀制取較純的氧氣,固體加熱制取氣體,氧氣不易溶于水,則選用的制取和收集裝置組合是AE,該反應的化學方程式為∶2KClO3 2KCl+ O2↑。(3)若用F裝置收集氧氣,則氧氣從a進入。(4)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,看到的主要現象是火星四射,生成一種黑色固體,放熱。該反應的化學方程式為∶3Fe+2O2
Fe3O4。(5)在做硫在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底要放少量水,目的是吸收二氧化硫,防止污染空氣,二氧化硫能與水反應,又是大氣污染物。
點睛∶根據反應物狀態和反應條件選擇制取氣體裝置,根據氣體物理性質溶解性和密度選擇收集裝置。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表中第35號元素的原子結構示意圖如下圖所示:
(1)上圖中x=_______。
(2)該元素屬于______________元素。(填“金屬”或“非金屬”)
(3)下圖表示的微粒中,具有相對穩定結構的有____________(填序號),與第35號元素化學性質相似的是________(填序號)。
(4)該元素的元素符號為Br,則該元素所形成的離子的符號為:______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對實驗現象的描述中,正確的是( )
A.硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰,生成刺激性氣味氣體,放熱
B.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發出白光,生成二氧化碳氣體
C.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,生成大量白霧
D.細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在試管中裝入50克過氧化氫的水溶液,然后向試管中加入2克MnO2,立即有大量氣泡產生。完全反應后,稱得試管中剩余物質的總質量為50.4克。
(1)反應結束后,剩余物質中二氧化錳的質量為__________g。
(2)在該反應中,二氧化錳的作用是_____________作用。
(3)反應生成的氧氣的質量是____________g。
(4)過氧化氫的水溶液中所含的過氧化氫的質量是____________g?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關元素、原子、分子和離子的說法正確的是( )
A.決定元素種類的是原子的質子數
B.原子可以構成分子,不能直接構成物質
C.分子是化學變化中最小的微粒
D.微粒得到或失去電子變成離子
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