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請指出實驗室中用H2O2 和MnO2 制取O2與用加熱KMnO4的兩個主要優點．
分析：用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣不需加熱，并且生產物是水，沒有污染．
解答：解：用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，與用高錳酸鉀在加熱下制取氧氣相比，不需加熱，節約能源，并且生產物是水，沒有污染．
故答案為：（1）不用加熱，節約能源；（2）產物是水，沒有污染．
點評：解題的關鍵是對相關基礎知識的知識點的掌握，屬基礎性知識考查題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

通過近一個學期的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，請結合下圖回答問題：精英家教網
（1）寫出編號所指儀器的名稱：①
 
；②
 
；
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出其中一處并把改正的結果填在下列橫線上：
 
；
上述裝置改進后，請繼續回答下列問題：
（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和
 
（填字母）進行組裝．小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品，在兩個反應中它起
 
作用．請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式：
 
；
（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
（填化學式），寫出實驗室檢驗該氣體的方法
 
；
（5）裝置B、C都可以用來制取（4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優點
 
；
（6）有一名同學欲用G裝置收集H2，則H2應從導管口
 
通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題．
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（1）寫出編號所指儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和
 
（填字母）進行組裝．小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是
 
（填化學式或名稱），在兩個反應中它起
 
作用．請你寫出小紅制取氧氣的化學方程式
 
．
（3）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
（填化學式或名稱），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式
 
．
（4）裝置B、C都可以用來制取（3）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優點
 
．
（5）小兵同學欲用G裝置收集H2，則H2應從導管口
 
（填“a”或“b”）通入．
（6）實驗室用氫氧化鈣固體和氯化銨固體混合加熱制取氨氣：Ca（OH）2+2NH4Cl
 加熱 
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O．氨氣易溶于水，其水溶液叫氨水，顯堿性．根據所學知識和以上信息推斷：實驗室制取并收集氨氣的裝置組合最好選用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題．精英家教網
（1）寫出編號所指儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：
①
 
；
②
 
．
上述裝置改進后，請繼續回答下列問題．
（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和
 

（填字母）進行組裝．小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發生裝置．在他們的實驗中
都用到了一種相同的固體藥品是
 
（填化學式），在兩個反應中它起
 
作用．請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式：
 
．
（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
（填化學式），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式
 
．
（5）裝置B、C都可以用來制取（4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優點
 
．
（6）有一名同學欲用G裝置收集H2，則H2應從導管口
 
通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題．
（1）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方，并把改正的結果填在下列橫線上：
①
A中試管口應稍向下傾斜
A中試管口應稍向下傾斜
；
②
E中的導氣管應伸入到接近集氣瓶底
E中的導氣管應伸入到接近集氣瓶底
．
上述裝置改進后，請繼續回答下列問題．
（2）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和
E或F
E或F
；
（填字母）進行組裝．小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是
MnO2
MnO2
（填化學式），在兩個反應中它起
催化
催化
作用．請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
H2
H2
（填化學式），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式：
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
；
（4）裝置B、C都可以用來制取（3）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優點
可以控制反應的發生或停止
可以控制反應的發生或停止
；
（5）有一名同學欲用G裝置收集H2，則H2應從導管口
b
b
通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題．
（1）寫出編號所指儀器的名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你把改正的結果填在下列橫線上：①
A圖中試管口應略向下傾斜
A圖中試管口應略向下傾斜
；②
C圖中長頸漏斗下端應浸入液面以下
C圖中長頸漏斗下端應浸入液面以下
．上述裝置改進后，請繼續回答下列問題．
（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和
E或F或G
E或F或G
（填字母）進行組裝．小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是
MnO2
MnO2
（填化學式），在兩個反應中它起
催化
催化
作用．請你寫出小紅制取氧氣的文字表達式：
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．
（4）裝置B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個裝置的不同指出B裝置一個突出優點
可以隨時控制反應的進行
可以隨時控制反應的進行
．（從大氣壓強角度考慮）
（5）有一名同學欲用G裝置收集H2，則H2應從導管
b
b
 口通入．

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