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【題目】化學變化是化學學科最具特色的內容,而質量守恒定律是認識化學變化的一個基本規律,對科學發展具有重大意義.

(1)用如圖所示的個實驗驗證質量守恒定律,其中不能達到實驗目的是________(填序號),原因是________

(2)蠟燭在空氣中燃燒時生成二氧化碳和水,由此推斷蠟燭中一定含有的元素是________(填元素符號),判斷的依據是________

(3)在密閉容器中放入、、四種物質并使其發生反應,測得有關數據如下表.關于此反應的認識正確的是________(填字母序號).

物質

反應前的質量

一段時間后的質量

A. B.該反應為化合反應

C.參加反應的Z與W的質量比是6:11

D.若該反應充分進行,反應后W仍有剩

【答案】B 鹽酸與碳酸鈉反應會生成二氧化碳,裝置沒有密封,所以導致天平不能平衡 CH 化學變化中元素種類不變 ABD

【解析】

(1)用圖A中的裝置進行驗證質量守恒定律,能達到目的,原因在于裝置是密封的;圖B不能達到目的,因為生成的二氧化碳氣體散逸到空氣中去了;圖C也能達到目的,因為生成物和反應物中都沒有氣體產生;

(2)蠟燭燃燒產物水和二氧化碳中含有碳、氫、氧三種元素,由于空氣中的氧氣參加了反應,依據質量守恒定律,化學反應前后元素的種類不會改變,故可推斷石蠟中一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素;

(3)A、根據質量守恒定律可得m=(2+1+16+16)-(17+6+11)=1,故A說法正確;

B、反應后質量增加的是生成物,減少的是反應物,由表格物質質量的變化可知Z、W是反應物,X是生成物,Y可能是催化劑,其反應可表示為Z+W→X,因此此反應是化合反應,故B說法正確;

C、參加反應的ZW的質量比是(16-6)g:(16-11)g=2:1,故C說法錯誤;

D、反應中的ZW的質量比為(16-6)g:(16-11)=2:1,因此若該反應充分進行,反應后W仍有剩余,故D說法正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是電解水實驗的裝置圖,下列說法錯誤的是 ( )

A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性

B. 反應一段時間后,a、b玻璃管中產生的氣體體積比約為2∶1

C. 將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口,打開活塞,a管的氣體使燃著的木條燃得更旺,b管的氣體被點燃

D. 由電解水實驗得出結論:水是由氫、氧兩種元素組成的

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【題目】小明同學依據描述書寫的化學符號:①兩個氮分子:2N2;②由三個氧原子構成的臭氧分子:3O;③粒子結構示意圖表示的粒子:S;④兩個鐵離子:2Fe3+⑤相對分子質量最小的氧化物:H2O;+2價的鎂元素:Mg2+。其中正確的有(  )

A. ②④⑤ B. ①④⑤ C. ①③⑤ D. ①④⑥

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【題目】維生素C(化學式為C6H8O6)是人體必須的營養物質,能提高免疫力,預防癌癥,保護牙齦等。下列有關維生素C的說法錯誤的是

A. 維生素C中碳、氫、氧原子的個數比為3:4:3

B. 維生素C分子中含有20個原子核

C. 維生素C分子中質子數和電子數一定相等

D. 維生素C分子是由三種元素的原子構成的

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【題目】代表兩種不同的單質分子,它們在一定條件下能發生化學反應,反應前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是

A. 該反應是化合反應

B. 該反應有2種生成物

C. 每個生成物分子由3個原子構成

D. 參加反應的分子的個數比是2:1

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【題目】科學家經過多年研究證明,某些零食中含一定量的有害物質,如油炸食品中常含有致癌物質丙烯酰胺(C3H5NO)。

1)丙烯酰胺的相對分子質量是   。

2)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質量比是   。

3)衛生部建議,每天丙烯酰胺的攝入量不多于1 μg/kg×體重(kg)。

50 g珍珍牌薯片中含丙烯酰胺150 μg。若你的體重為50 kg,你每天最多吃這種薯片   g。

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【題目】航天飛機曾用金屬鋁粉和高氯酸銨(NH4ClO4)的混合物作固體燃料,加熱鋁粉使其被氧氣氧化,放出大量的熱,促使混合物中高氯酸銨受熱分解,同時生成四種氣體:兩種是空氣中的主要成分,一種氣體是氯氣(Cl2),還有一種氣體是水蒸氣,因而產生巨大的推動力,試寫出其中涉及的化學反應方程式:

(1)鋁粉被氧氣氧化成氧化鋁______________________________。

(2)高氯酸銨受熱分解______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如下圖所示實驗,探究二氧化碳的有關性質。

請填空:

(1)實驗1采用了科學探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是 。

(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現象是 ,該反應的化學方程式是

(3)實驗2是在實驗1的基礎上設計的創新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號)號棉球先變色,通過此現象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料,在工農業生產和生活中應用非常廣泛。

I.鐵的應用

(1)下列鐵制品的利用與金屬導熱性有關的是________(填字母,下同)。

A.鐵鉗 B.鐵鍋 C.刀具

(2)“納米α-Fe粉”可用于食品保鮮,稱為“雙吸劑”,因為它能吸收空氣中的_________。

II.鐵的冶煉 請回答下列問題:

(1)寫出以赤鐵礦為原料,在高溫下煉鐵的化學方程式:______;

(2)高爐煉鐵中,焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外,還能_______。

Ⅲ.實驗探究煉鐵原理

某化學興趣小組在實驗室中模擬工業煉鐵的原理,并探究CO與Fe2O3反應后的產物。

(查閱資料):

①草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會產生一氧化碳,反應方程式為:

H2C2O4 CO2+CO+HO

②NaOH溶液可以吸收二氧化碳, ③ 濃硫酸是一種常用的干燥劑。

于是他設計了下圖的實驗裝置,結合裝置回答下列問題:

(1)圖中裝置C作用是_______________

(2)裝置E中澄清石灰水的作用是________________,該反應化學方程式為_____________;

(3)從實驗操作程序和實驗安全看,首先要檢查裝置的氣密性,實驗開始先加熱__________(填A或D)處。實驗結束應先停止加熱該處,這樣做的目的除了可防止生成的鐵被氧化,還可以起到的目的是___________

(4)該裝置設計有一個明顯缺陷,你認為是_________

(5)實驗時準確稱取一定質量純凈的Fe2O3固體按上圖進行實驗,當D中固體全部變黑后,停止加熱,繼續通入CO直到玻璃管冷卻。將得到的黑色固體加入到足量的稀鹽酸,發現固體全部溶解,但無氣泡產生。

(查閱資料):a. 鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解,但無氣泡產生。

b. Fe2O3與CO反應的固體生成物可能情況如下:

根據“無氣泡”猜想,黑色粉末可能是:① Fe3O4 ;②__________ ;③Fe3O4 和Fe O 。

(6)定量分析 用電子天平稱量得部分數據如下:

玻璃管質量

玻璃管及其中固體的質量

裝置E及其中物質的總質量

反應前

28.20 g

37.80g

300.0 g

反應后

37.48 g

300.8 g

根據上述數據,純凈的Fe2O3固體質量為_______ g,請選擇有效的數據,推斷出反應后黑色固體的成分 _____________, 根據推斷結果,寫出該實驗中玻璃管內發生的化學反應方程式:_____________。

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